來源時間為：2022-01-27
央廣網西（xī）寧1月27日消息（記者滕萌實習生謝文睿）近日，青海省海北藏（cáng）族自治州正式（shì）掛牌祁連山中（zhōng）學祁（qí）連山國家公園生態學校，這（zhè）是繼西寧行知小（xiǎo）學“生態學校”掛牌後，首次成立的州級自然教育生態學校。截至目前，祁連山國家公園青海片區已設立生態學校13所，在設施建（jiàn）設、課程開（kāi）發、人才交流以及社會參與等方麵取得豐碩（shuò）成果，呈現了“多點開花”的良好發展態勢。
青海省海北藏族自治州正式掛牌祁連山中學“祁連山國家公園生態學校”（央廣網發祁連山國家公園青海省管理（lǐ）局供圖）
祁連山中學生態學校正式設立（央廣網（wǎng）發祁連山國家公園青海省（shěng）管理局供圖）
據了解，近年來，祁（qí）連山國家公園青海省管理局牢牢（láo）把握國家公園示範省建設戰略機（jī）遇，以傳播國家公園理（lǐ）念、展（zhǎn）示國家公園形象為目標，奮力推進自然教育體係建設，不斷深化自然教育實踐探索，係統開展形式多樣的自然教育體驗活動。祁（qí）連山國家公園青海片區立足地區特（tè）色和優勢（shì），目（mù）前已設立覆蓋西（xī）寧（níng）、海北、海西中小學校在內的13所生態學校，以及（jí）老虎溝、大拉洞等5所特（tè）色（sè）管護站，規範完善自然解說係（xì）統（tǒng），打造（zào）出有特色、有亮點、有課程、有解說（shuō）、有體驗（yàn），公（gōng）眾參與度高（gāo）的自然教育平台，為訪客帶來高水平、現代（dài）化、沉浸式的自然（rán）教育體驗。同時與青海師範（fàn）大（dà）學、青海省環境教育協會等單位和（hé）社會組織深度合（hé）作，在課程開發、人才培養、活動實（shí）踐等方麵建立（lì）了良好的合作機製。
“走進自（zì）然、感知自然”（央廣網發祁連山國家公園青海省管理局供圖）
同時，依托（tuō）青海師範大學（xué）構建幼兒園（yuán）、小（xiǎo）學、初中、高（gāo）中、大學全覆蓋的（de）能力培養體（tǐ）係。推動建立生態學校教師、生態管護員、生態體驗解說員等在內的自然教育師資（zī）培養、交流、協作的人才培養機製。以及開展係列（liè）化、專業化、規範（fàn）化（huà）的自然教育活動，推動形成項目融合、人才聚合、陣地整合的新發展格局，在探索過程中，形成了室內教學（xué）、室外（wài）體（tǐ）驗（yàn）、線（xiàn）上線下聯動、專業師資與鄉土專（zhuān）家結對等多種教學模式。西寧市七一路小學、門源縣珠固鄉寄宿製小學和門源縣第（dì）二小學三所生態學校相繼被共青團青海省委授予“共青（qīng）團綠色（sè）課堂實踐學校”稱號。
“走進自然、感知自然（rán）”（央廣網發（fā）祁連山國家公園青海省管理局（jú）供圖）
祁連山國家公園青（qīng）海省管理局副局長韓強指出，設立生態學校（xiào）是加快推進祁連山國家（jiā）公園自然教育（yù）體（tǐ）係（xì）建設的重要一環、關鍵一招，目的是積極搭建青少年走（zǒu）進自然、感知自然、享（xiǎng）受自（zì）然的交流（liú）參與平台，以生態學（xué）校為基點，輻（fú）射帶動廣大青少年家（jiā）庭樹立生態保護“主（zhǔ）人翁”意識，增強保護自然的自覺性、主動性和積極性，在（zài）具體教育體驗中傳播生態（tài）文（wén）明理念，參與國家公園建設，真正養成保護生態就是保護家園的思想覺悟和道德（dé）習慣，並（bìng）以一個學生帶動（dòng）一個家庭，一個家庭撬動一個社會的理念，引導社會公眾樹立生態文明意識。
下一步，祁連山國家公園青海省（shěng）管理（lǐ）局將繼續在試點區內強化自（zì）然教育基礎能力建設，精（jīng）心打造自（zì）然教育品牌，樹立科學的生態保護理念，擴大自然教（jiāo）育受眾範圍，正確引導青少年參與生態保護工作和國家公園建設（shè），促進生（shēng）態教（jiāo）育工作不斷向縱深推進。
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