來源時間為：2023-06-16
法治日報全媒體記者王家梁（liáng）王鶴霖
通訊員羅莎
“同學們，在上下學路上，如無家長接送，應盡（jìn）量與其他同學結伴而行……不要獨（dú）自一人在夜間出行，一定（dìng）不能答應陌生（shēng）人的任何請求……”今年2月，在“護苗2023”專項行動中，來自貴州（zhōu）一民律師事務所的趙偉律師用幽默風趣的（de）語言，給貴（guì）州省都勻市第四小學（以下簡稱都勻四小）的同學們帶來了主題為“熱愛生命防範侵害”的（de）培訓講座。
此（cǐ）次講（jiǎng）座通過深入淺出的案例分析講解，提醒同學們無（wú）論是在生理、心理、人際關係和情緒（xù）情（qíng）感上都要以健康的心態、積極（jí）向上的態度來正確麵對，杜絕校園欺淩（líng）的發生，進一步促進平安校園的建設。
近年來，都勻四小為推進法（fǎ）治都勻建設，結合本校實際，將法治教育融入課堂教學和學校教育活動的各個環節，提高法治（zhì）教育的針對性、實效性。
加強法治培訓學（xué）習
“國家（jiā）、社會、學校和家庭應當對未成年（nián）人加強社會主義核心（xīn）價值觀教育，開展預防犯罪教育（yù），增強未成年人（rén）的法治觀念……”不久前，《法治日報》記者在都勻四小教師（shī）辦公室發現，很多代課老師在課餘時間都會看一些與法律法規相關的書籍。當時，坐（zuò）在門口辦公桌輕聲朗讀預防未（wèi）成年人犯（fàn）罪法的熊成（chéng）麗老師引起（qǐ）了記者的（de）注（zhù）意。
“打鐵（tiě）還需自身硬，育人更要先（xiān）育（yù）己。”熊成麗老（lǎo）師告訴記者，要培育出守（shǒu）法的學生，必須要先塑造懂（dǒng）法的老師。
據都勻四小校（xiào）長陳美玲介紹，近年來，根（gēn）據《青少年法（fǎ）治教育大綱》文件精神，都勻（yún）四小成立以班主任為主的（de）法治教育隊伍，組織師生學習教師法、未成年人保（bǎo）護法、義務教育法（fǎ）、《中小學生（shēng）日常行為規範》、道路交通安全法、預防未成年人犯罪法等法律法規（guī），並邀請專業人士為全校（xiào）師生進行法（fǎ）治相（xiàng）關的講座，讓教師能在教學過（guò）程中有法可依、有法可教。
與此同時，都勻四小高度重視“法（fǎ）治進校園”工作，將法治教育納入學校工作計劃中，成為素質教（jiāo）育的一（yī）個重要內容。成立以學校負責人為組長、各部門負責人、學校聘請的法治（zhì）副校（xiào）長和法律顧問為成員的“三位一體”法治進校園工作領導小（xiǎo）組，進一步壓實工作責任。
建校以來，都勻四小先後（hòu）獲得全國校園安全教育（yù）先進單位、全國消防安全教育示範校、貴州省（shěng）小學語文教學（xué）研究基地校、省州“三生四愛·五心五好（hǎo）”示範校、黔南州“依法治（zhì）校”示範校（xiào）、省州市綠色學校等殊榮，榮譽（yù）的背後是一批又一批樹立（lì）正確法律觀念青少年的培養成才。
法（fǎ）治教育豐富多彩（cǎi）
“依法治校法育未來”
“揚法治精神（shén）建（jiàn）和諧社會”
……
近（jìn）日，在（zài）都勻四小舉辦的“蘭之韻普（pǔ）法節”中，一幅幅優美的圖畫、一張張字跡工整的作品進一步（bù）增強學生的法治觀念。
據了解，為了提（tí）高學生學（xué）習法律知識的積極性，調動學生參與普法活動的熱情，都勻四小（xiǎo）通過書畫、演講（jiǎng）、朗（lǎng）誦（sòng）、知識競賽等方式，不（bú）斷拓寬（kuān）法治教（jiāo）育活動領域，培育少先隊員“愛黨、愛國、感恩、誠信、團結、友善”的核心素養，取得了良好的效果。
“黑（hēi）板報、班級文化牆評比也是我們（men）普（pǔ）法的主要陣地。”都勻四小德育處負責人熊成（chéng）麗告訴記者，為了營造濃厚的法治教育宣傳氛圍，學校利用黑板報和班級文化牆為陣地，加強學校法治文化建設。組織班主任和學生用法律知識裝點黑板報和班級文化（huà）牆，發揮學校法治文化建設在法治教育（yù）中的積極作用（yòng）。
記者在采訪中了解到，為了在（zài）家庭中普法，推動學校（xiào）法治（zhì）教育工作，都勻四小以法治為主題，發放了致家長的（de）一封信，營造良好的家庭育人氛圍（wéi），形成強有力的法治教（jiāo）育合力。同時，根據學校“橙色教育護航”這一專題特點，不定期組織學生參觀校外（wài）法治教育實踐活（huó）動基地，豐富學校法治（zhì）教育內容（róng）和形式（shì）。
不（bú）僅如此，為了進一（yī）步增強（qiáng）學生的法律意識，深化開（kāi）展法治宣傳教育，引導學（xué）生樹（shù）立（lì）社會主義法治觀念，助推平安校園建設，都勻四小還邀請（qǐng）法治（zhì）副校長金長虹錄製法治教育微講堂，利用班隊會時間為廣大師生播放，讓同學（xué）們做到尊（zūn）法學法守法用法。
深化（huà）協作形成（chéng）合力
4月25日，法製日報社與貴州教育（yù）係（xì）統聯係（xì）點簽約暨授牌儀式在都勻市第（dì）四小（xiǎo）學舉行。此次授牌的都勻四小聯係點是法製日（rì）報社在貴州省教育係統建立的首批聯係點之一。
授牌儀式上，法製日報社（shè）與貴（guì）州省教育廳共同簽（qiān）署聯係點合作協（xié）議。依（yī）據合作協議，聯係點將成為展示校園法治教育（yù）成效和經（jīng）驗的重要載體（tǐ），更是教育係統深化協作形成合力，法治治校（xiào）護航成（chéng）長的重要一環。
陳美玲告訴（sù）記者，都勻四小聯係點是學校師生了解（jiě）國家和省法治新聞、開（kāi）展普法宣傳教（jiāo）育的重要窗口，是學生和家長開展（zhǎn）家庭教育（yù）、青（qīng）春期（qī）健康輔導的校外課堂（táng），此舉能不斷（duàn）滿足黔南廣大教育工作者、學校師生（shēng）對法治新聞的需求，能進一步提升學校的法（fǎ）治教育水平，引導全體學生自（zì）覺學（xué）法、懂法（fǎ）、守法，依法保護自身合法權益，努力營造健康、文明的校園環境。
“孩子（zǐ）是祖國的花朵（duǒ），民族的希望。”貴州省教育廳政（zhèng）策法規（guī）處副處長馮發金表示（shì），下一步，貴州（zhōu）教育係統將全麵提升學校法治教育工作的實（shí）施（shī）內涵與（yǔ）質量，護航青少年健康（kāng）成長，讓法治教育工作在新時期、新階段實現新發展、新跨越。
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