據（jù）封麵新聞報道，近日，一則四川（chuān）樂山井研縣“某學校要求家長輪流站崗執勤”的投訴信息在網絡上傳播，引發熱議。井研（yán）縣教育局回應，全縣各中小學、幼兒園從2019年開始設立“護學崗”，學校要求家長輪流站崗執勤的情況屬實。如果家長確實有事情耽擱，可以及（jí）時跟學校進行溝通調整（zhěng）。
四川樂山井研縣中小學為加強“護學崗”引入家長（zhǎng）力量，既是對《四川（chuān）省加快推動中小學幼（yòu）兒園安全防範建設三年行動計劃實（shí）施方案（àn）》等製度的落實，也有助於（yú）破解（jiě）警（jǐng）力（lì）不足（zú）等難題。但需要厘清的（de）問題是（shì），“護學崗”的責任主體是公安部門和學校，家長（zhǎng）參與“護學崗”隻是輔助（zhù）其開展工作，必須（xū）要（yào）堅持誌願優先的原則，不宜作硬性規定。為了提（tí）高“護學崗”的管理水平和效益，公安、學校和家庭各方要（yào）攜手共進、同向發力。
前移“護學崗”管理關口是基（jī）礎。設在學校門口（kǒu）的“護（hù）學崗”可（kě）以（yǐ）排除（chú）特殊時段、特殊地域的安全隱患，但一（yī）些極端涉（shè）校案件的發（fā）生仍有存在。因此，公安、社區、學校（xiào）等相關部門要將管理關口前移，推行社會治安網格化管理機製，及時排查重點人群，化解社會（huì）矛（máo）盾，開展校園（yuán）周邊環（huán）境（jìng）治理。特別是邊遠（yuǎn）山區和（hé）一些（xiē）偏僻區（qū）域要加（jiā）強治安巡邏，從源頭上降低各種安全風險。公安部門要選派政治素養高、業務能力強、工作認真負責的民警和交警擔（dān）任“護學（xué）崗”執勤（qín）任務，並強化日常（cháng）督查。城建（jiàn）、交通部（bù）門（mén）也要（yào）把學校交通安全問（wèn）題納入城市規劃和（hé）治理，保障學生出行安全（quán）。
學校強化措施落實是保障。學校是（shì）師生學習生活的主陣地，要在“護學崗”運行的過程中聚焦關鍵環節（jiē），加強對教職員工的培訓管理。通過開展突發事（shì）件處置演練及技能業務（wù）培訓，讓“護學（xué）崗”人（rén）員掌握預（yù）防和處置（zhì）暴力犯罪的技巧，落實人（rén）防、物防、技防措施，不斷提升校園安全的綜合（hé）治理能力。學生數量多、校園周邊交通壓力較大的學校，可（kě）視情況靈活實行錯時（shí）錯（cuò）峰上下（xià）學，疏解校園周邊交通壓力。對於“護學崗”力量不足的情況，有條件的學校可以購買社會服務，補齊“護學崗”力量薄弱的短板（bǎn）。
社會各方（fāng）支持是必要補充。發揮“護學崗”的（de）社會效益，離不開各方的支持配合。家長是學生的監護人，也是家校合作的一支主要（yào）力量。如果家（jiā）長有參與“護學崗”的意願，可以在學校、家委會的組織協調下，采取自願報名的方式，指導參與臨時性校園門口護衛，為師生安全出行助一臂之力。與此同（tóng）時，教育行政部（bù）門要引導社會力量積極參加維護校園安全工作，推（tuī）動建立（lì）由民警牽頭，保安、社會誌（zhì）願（yuàn）者等參與的（de）平安（ān）守（shǒu）護小組，不斷壯大落實（shí）群防群治力量，創造“安（ān）全、有序、暢通、文明”的校園周邊環境。
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