高（gāo）考可（kě）貴，在於提供公平競爭機會
劉海峰
2013年06月13日09:32來源：光明日報
高考可貴，在於提供公平競爭機會--理論
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今年的高考已經落下帷幕。為確保高考期間（jiān）道路交通安全暢通，公安部交管局在6月5日就相關工作（zuò）進行了（le）部署，要求各地交管部門（mén）本著全力保障、盡心服務、盡量照顧的原則（zé），精心組織高考期間道路交通管理工作，維護良好交通秩序，確保考場周邊道路交通安全暢通。公安部交管局特別強調，對接送考生車（chē）輛的輕微交通違法行為，予（yǔ）以教育（yù）提示後照顧放行。6月6日上午，受強（qiáng）降雨影響，內蒙古額爾古納市境內部（bù）分地區交通中斷，額爾（ěr）古納市消防大隊甚至調動裝甲運兵車等特種車輛，運送（sòng）交通受阻地區考生提前抵達高考考場。
為什麽高考會受到舉國上下（xià）的高度重視？筆者以為，主（zhǔ）要是因（yīn）為高考提供了可貴（guì）的公平競爭機製，人們都（dōu）很珍惜（xī）這種公平競爭的機會。
考試選才遵循的是能力本位原則，主要是通過測量“才（cái）”來決定取舍（shě），才學是考試的基本（běn）元素，因此考（kǎo）試自古以來就有“量才尺”的說法。一個人（rén）的身高、體重可以通過度量衡來檢測，一個人的體能需通過跑和跳來檢測，一個人的才學，或者說知識（shí）和能力則需通過考試來檢（jiǎn）測。
高考具有以考促學的功能（néng）。出身於富貴之家的子女具有較好的受教育和備（bèi）考條件，但他們至少必須像其他人（rén）一樣勤奮好學，具備相當的文化水（shuǐ）準和素質，才有可能通過激烈的考試競爭。這就像遊泳一樣，一個人下到河裏，能遊得過去就遊過去，不會遊泳就遊不過去，家庭出身再好（hǎo）、金錢再多都救不了他，隻有自己學會（huì）遊泳才行。雖然家道殷實的子弟可以請高水平的老師輔導，但無論如何也要自己努力讀書才能夠獲得提高。因此，總（zǒng）體而言，能夠獲得（dé）高分的學生，才學水平通常較高。
實行高考製度（dù）有其弊病，但不用高考製度必將造成更大的禍害。理論上說，考試不（bú）一定是最好的選才方式，實際上（shàng）目前卻找不到更好的可操作（zuò）的公平競爭方式（shì），而考試的辦法至少可以防止更壞的情況出（chū）現。
現行高校錄取形成主要取決於高考成績的狀況（kuàng），有其客觀曆（lì）史原因。由於目前的高（gāo）考製（zhì）度實際上很少考慮考生的平時表現和學業成績，僅憑高考分數高低依次錄取新生，這（zhè）是（shì）存（cún）在不足的。“文革”前，高考曾被指責為沒有堅持政治方向等等，並導致1958年和“文革”期間停廢統一高考。然而，取消考試，實（shí）行推薦（jiàn）上大學後，“走後門”成風，高教質量嚴重下降，其惡果大（dà）家至今仍記（jì）憶猶新。
1977年恢複高考後，在所有高校招生（shēng）考試文件中差不多都有“德、智、體全麵考核，擇優錄取”這一條原則規定，可實（shí）際操作下來，很自然地就演變成目前這種以分取人的現（xiàn）狀（zhuàng）。由於學生、教（jiāo）師、家長和社會各界都將上好大學視為最好的選（xuǎn）擇，努力追求升學率，因此，為了對升學有利，中學和單位給學（xué）生的表現評語都盡量寫好（hǎo）一些，即使（shǐ）實際上有缺憾，也想方設法輕描淡寫。因此，高校錄取很難依據操行（háng）評語來（lái）考核，不得不采取“唯考分是取”的辦法。在重人情、關（guān）係、麵子的中國傳統文化環境中（zhōng），發展到（dào）以高考分數為主要錄（lù）取依據，反映出一種不以人的意（yì）誌為轉移的客觀現實。
（作者係國家（jiā）教育考試指導（dǎo）委員會委員、廈門大學考試研究中心主（zhǔ）任、長江學者特聘教授）
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