來（lái）源時間為：2021-03-25
10個塑（sù）料瓶能“換購”1支鉛（qiān）筆，綠色（sè）稅（shuì）法宣（xuān）傳攜手小（xiǎo）小“紅領巾”，走街串巷的低碳騎行服務小分隊……近年來，國（guó）家（jiā）稅務總局吉木乃縣稅務局駐吉木乃縣（xiàn）恰勒什海鄉阿克木爾紮村“訪惠聚”工作隊凝心聚力（lì），開拓創新，將稅（shuì）收文化帶進千家萬戶，把綠色理念播撒廣袤鄉村，努力（lì）建設鄉風（fēng）文明、生態宜居的美麗新農村。
綠色回收、愛心（xīn）兌換，環境保護的“心”行動
在阿克木爾紮村有一個愛心超市，也有一批“小客人”，他們拿著撿拾收集來的塑料瓶在這裏兌（duì）換到了學習用品，並獲得了（le）泡泡糖的（de）獎勵。這正是駐村工作隊為呼（hū）籲環境保護、建設（shè）美麗鄉村而推出的“綠色回收、愛（ài）心兌換”行動。
“綠色回收、愛心兌換”的想法來源於工作隊帶領（lǐng）村民參與鄉村環境治理的過程，工作隊員在勞動中發現了很多丟棄的塑料瓶，考慮（lǜ）到塑料瓶還有回收（shōu）利用的價值（zhí），工作隊便萌生了綠色愛心的想（xiǎng）法，以呼籲號召小學生們參與為切入點，小學生每收集10個（gè）塑料瓶，經過工作隊的（de）登記辦理便可以在愛心超市兌換1個寫字本或者1支鉛筆，多勞多得，通過獎（jiǎng）勵的（de）形式（shì）鼓勵環保“換購”行為（wéi），通過小學生的活（huó）力傳播在家長之間、鄰裏（lǐ）之間、學校之間形成自覺保（bǎo）護鄉村環（huán）境、愛（ài）護家園（yuán）衛生的影響力，從而提高參與率。同時，在愛心超市設置綠色回收點，集中（zhōng）收集（jí）運送（sòng）到廢品回收站，進而提高可回收用品的循環利用率。
“環境保護人人有責，我們工作隊用心做（zuò）起，嗬護孩子（zǐ）的愛心，守護孩子的童心，培養孩子的責任心，讓孩子們在（zài）成長中感知環境保護的（de）重要性，讓（ràng）孩子成為保護環（huán）境、建設綠色家園（yuán）理念的傳播者、踐行者，引導形成人人參與的（de）氛圍，共（gòng）同維護美好家園。”駐村工作隊第一（yī）書記、隊長的加依娜古麗·葉爾江說。
走進校園，用（yòng）心培育，環境保護的“法”宣傳
借助於“稅收宣傳月（yuè）”活動（dòng）和世界環境日，工（gōng）作隊聯合派出（chū）單（dān）位吉木乃縣（xiàn）稅務局積極開展稅法宣傳進鄉村、進校（xiào）園活動。2018年1月1日起《環境保護稅法》實施（shī），工作隊前往恰勒什海寄宿製學校開（kāi）展“稅收攜手紅領巾，環（huán）境保護進行時”的專題稅法宣傳活動（dòng），提高群眾的環境保護（hù）意（yì）識，營（yíng）造綠水青山的美好生活家園。
稅務幹部為小朋友們準備了生動易懂的宣傳片，寓教於樂，在視覺體驗中傳遞出“環境保護（hù）就在（zài）我（wǒ）們（men）身邊，稅收行為與我們相關”的理念；通過現場提問的方式（shì），選中五名小朋友授予“小小稅法（fǎ）宣傳員”的稱號（hào），讓“藍天、白雲、小鳥（niǎo）、大樹”的理念在校園飄蕩。
“稅收取（qǔ）之於民（mín），用之於民，《環境保護稅（shuì）法》以稅收調節（jiē）助力環境（jìng）保護，我們希望（wàng）通過綠色稅法的宣傳，攜手紅領巾，培養愛護環境的意識，共同維護我們的（de）美麗家園。”駐村（cūn）工作隊第（dì）一書記、隊長的加依娜古麗·葉爾江說。
騎車走訪，低碳出行，環境保護的“車”印（yìn）跡
在阿（ā）克木爾紮村總是可以看（kàn）到這樣一群身影，他們騎著自行車“走街串巷”，挨家（jiā）挨戶走訪（fǎng）宣（xuān）傳、噓寒問暖、解決困難。這正是吉木乃縣稅務局為了更好地開展群眾工作、樹立良好的稅務形象（xiàng），專門為駐村工作（zuò）隊員配備自行車、組建的“騎行服務小分隊”。
駐村期間，工作隊員在群眾中成功塑造了“稅務小分隊（duì）”的親民形象，自行車的印跡（jì）留在了阿克木爾紮村，綠色環保的理念也留在了老百姓的心裏。而（ér）更多的，是工作隊為（wéi）老百姓落實的一件件實事好事、一項項惠民政策、一個個致富項目。
“工作隊通過自行車走訪宣傳，不僅可以很好地完成入戶工作，更是在入戶的時候傳遞出低碳環保的理念（niàn），一舉多得。”駐村工（gōng）作隊第一書（shū）記、隊長的加依娜古麗·葉（yè）爾江說。
稅務藍與環保綠的完美碰（pèng）撞，擦出了綠色環（huán）保、建（jiàn）設美麗鄉（xiāng）村的新火花，未來，吉木乃縣稅務局將繼續用這（zhè）種看（kàn）得見、摸得著的方式傳遞稅收文化，傳播綠色理（lǐ）念（niàn），讓（ràng）稅收連係（xì）你我他，讓（ràng）環保造福大家。（馬桂銀）
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 家鄉學校（xiào）網
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