來源時間為：2023-05-23
原標題：踔厲奮發擔使命，教育改革（gé）守（shǒu）初心——棗強縣中小（xiǎo）學新時代教育評價改革第十三期工作簡報
點擊
藍
字
關注我們吧！
【編者按】2022年12月，根據《衡水市教育局關於公布河（hé）北省第二批、衡水（shuǐ）市首批深化新時代教（jiāo）育評價改革（gé）試點名單的通（tōng）知》，棗強（qiáng）縣教育局被確定為“義務教育質量評價改革（gé）”區域（yù）綜合改革試點。經過係統學習、充分研商、反複論證、整體架構，2023年2月教育（yù）局製定出台《棗強縣（xiàn）新時代教（jiāo）育評價改革指導手冊》，就全縣（xiàn）中（zhōng）小學校的教育評價改革推進提出明確的工作路徑。
起步就是衝刺，開局就是決（jué）戰（zhàn）。對標指導手冊兩項方（fāng）案，全縣各（gè）中小學校的（de）教育評價項目改革工作如火如荼展開……
德育評價——以德育人，續寫青春華章！
“學向勤中得，螢窗萬卷書”，為總結經驗，表彰先進，鼓舞鬥誌，凝聚榜樣力量，進一步（bù）營造（zào）良好的育人氛圍，5月（yuè）15日上（shàng）午，棗強縣第六中學召（zhào）開2022-2023學年度（dù）下學期九大學子、九大學星表彰大會。校長賀子厚（hòu）同誌在表彰大會上作了《帶著夢想（xiǎng）出發》的講（jiǎng）話，他借用印度詩人泰戈爾的話送給同學們：“你今天所受的苦，吃的虧，擔的責，扛的罪，忍得痛（tòng），到最後都會變成光，照亮你的路。”希望同學們勤奮努力（lì），用辛勤的汗水澆灌夢想，用智慧實（shí）現自己的夢想，圓我們（men）共同的夢。
智育評價（jià）——以智慧心，打造靚（liàng）麗風（fēng）景！
在“雙減”政策的大背景下，“減輕學生過重（chóng）的課業負擔（dān）”成為教育教學改革的重要內容。五育如何落實，作業如何更高效，成了第三小學老師們深入研究（jiū）的內容，基於學科核（hé）心素養，堅持學生立場，老（lǎo）師們設計了豐富多彩的學科特色作業，有書香閱讀（dú）、生活數學、動（dòng）手實踐等等。特色作業給學生們的學習增添了興趣，提供了展示的舞台，鍛煉學生（shēng）的總結能力、實踐能力（lì）、欣賞美（měi）的能力，提升（shēng）了學生的綜合學科素養，也吸引更多的孩子投入到愛學、樂學（xué）、會（huì）學、想學的行動中來。黃校長（zhǎng）表示第三小學將在“提（tí）質（zhì）減負”的路（lù）上，繼（jì）續優化作業（yè）設計，以學生（shēng）為本，使學生的視野由課本走向（xiàng）自然，走向（xiàng）生活，走向（xiàng）社會，讓他們在具有趣味性、層次性、實踐性、拓展性的作業中，用自（zì）己的智慧創造出一道道絢麗多彩的風景線（xiàn）！
體育評（píng）價——以體強身，彰顯（xiǎn）少年本色（sè）！
1、第三小學追風少年輪滑賽場展（zhǎn）英（yīng）姿
2023年5月18日衡（héng）水市中小學生“奔跑吧·少年”輪滑比賽圓（yuán）滿落下帷幕。棗強縣第（dì）三小學的輪滑運（yùn）動小將們奮力拚搏、奮勇爭（zhēng）先（xiān）。輪滑運動的特點是速度與（yǔ）激情，第三小學的（de）追風少年們在賽（sài）場上你追我趕、活力四射，展現了高超的滑行技術和平穩流暢的滑行動（dòng）作，憑借紮實的基本功和出色的表現取得了驕人的成績！
2、落實“雙（shuāng）減”，靚少年風采——棗強三中開（kāi）展陽光課間體操比賽活動
為全麵（miàn）貫徹（chè）落實國家（jiā）“雙減”政策，深入推進“體質健康管理”工（gōng）作，進一步規（guī）範（fàn）廣播體操動作，棗強三中七年級（jí）“陽光課間“體操比（bǐ）賽活動於近日順利舉行。同學（xué）們英姿颯爽，步伐有力、動（dòng）作整齊、口號洪亮;各班體育委員口令準確，指揮到位;伸臂、擴胸、轉體……領操員動作嫻熟。他們精神（shén）飽滿，士氣高昂（áng）的樣子，充分展示了三中學子積（jī）極（jí）向上的精（jīng）神風貌和嚴明（míng）的組織紀律性。此次陽光（guāng）課間（jiān）體操比賽，豐富了校園（yuán）文化（huà）生活，促進了學校體育活動的開展，增強了班級凝聚力，也展現了（le）學生陽光健康（kāng）、奮發向上的精神（shén）風貌。
3、花樣課間，青春飛揚——王均中學課間活動比賽紀（jì）實
為（wéi）了全麵推進素質教育，創設良好的文化藝術教育氛圍，努力營造積極向上、健康文明的校（xiào）園（yuán）文化氛圍，5月（yuè）17日下午我校舉行了課間活動（dòng）比賽，對七八年級手勢舞、課前一支歌進行評比。本次比賽采（cǎi）用走班製形式，評委到各班現場打分，比賽過程中，以班級（jí）為單位，全體學生參與，同學們統一著裝，個個精神飽滿，有節奏地變換著不（bú）同的手勢，整齊劃一，美觀大方，展現出王中學（xué）子陽光（guāng）自信、蓬勃（bó）向上的青春風采。此次課間活動比賽提升（shēng）了學生們陽光（guāng）快樂的精神麵貌，培養了學生們的集體榮譽感（gǎn）和團結協作（zuò）的精（jīng）神，也為學校增添了新活力。
美育評價——以美塑魂，助推個性延深！
1、陽光下成長快樂中飛翔——王均中學六一文藝匯演活動
5月（yuè）16日上午，棗強縣王均中（zhōng）學舉行了（le）“六一”文藝匯演，共同慶祝孩子們的（de）節日。此次匯（huì）演內容豐富多彩，包含舞蹈、歌曲（qǔ）、小（xiǎo）品、相聲等各種藝術形式。舞（wǔ）台上，小演員們的表（biǎo）演（yǎn）活潑自（zì）然，熱情洋溢，用自己的方式共同慶祝自己（jǐ）的節日。副校長危聯國代表學校對大家的辛勤付出表（biǎo）示感謝！同時提出新期望：希望學生們進一步精心打造，力爭把節目打造成精品。此次文藝匯演，不僅為孩子們提供了展示才華、張揚個性的舞台，也檢驗了學校在“雙減”政策下的素質教育成果，我們（men）相信，隻要心中（zhōng）有夢想，王均中學的少年們終將逐夢飛翔，快樂成長（zhǎng），為中華民族的偉大（dà）複興貢獻（xiàn）自（zì）己的力量。
2、棗強三中開展“童心向黨（dǎng）·唱（chàng）支紅歌給黨聽”合唱比賽活動
近（jìn）日，棗強（qiáng）三中開展了“童心向黨▪唱支紅歌給（gěi）黨聽”合唱比賽活（huó）動，組織同學（xué）們唱響歌頌黨（dǎng）、歌頌祖國、歌頌新時代的經典紅色歌曲，展現新時代青少年沐浴在黨的關懷下的良好精神麵貌。《沒有共（gòng）產黨就沒有新中國》《團結就（jiù）是力量》抒發著學生們團結一心為社會主義建設事業而奮（fèn）鬥的無（wú）限豪情;《歌唱祖國》唱出了學生們對祖國的熱愛以及對未來的美好向往;一曲《萬疆》勾勒出山河無恙的盛世景（jǐng）象;耳熟能（néng）詳的《少年中國說》更是唱出了中華少年的意（yì）氣風發。
3、童心向黨指尖飛揚——棗強縣第（dì）七小學“民族團結一家親（qīn）”主題活動
為深入學習（xí）貫徹黨的二十大精神，落實中央民族工作會議精神，營造民族團結、奮發向上的校園文化氛圍，引導學生鑄牢中華民族共同體意識，5月18日下午，第七（qī）小學舉行了《2035去台灣》手勢舞展演活動。這首（shǒu）歌的主要（yào）內容是暢想祖國統一時刻的幸福情（qíng）景——大陸人民坐上高鐵去看阿裏山、看日月（yuè）潭（tán），台灣人民到大陸看天安（ān）門、看萬（wàn）裏長城……，其所要表達的主題就是期（qī）待祖國早日統一。第七小學以（yǐ）此為契機，對學生進行愛國主義教育。孩子們個個精神煥發，伴隨著各種旋律（lǜ）：或悅耳動聽、或激情澎湃、或輕鬆愉快、或熱情奔放（fàng），有節奏地變（biàn）換著不同的手勢，動（dòng）作（zuò）整齊，美觀大方。躍動的手指，歡快向上的旋律，芬芳了（le）童年，浸潤了（le）少年的夢想（xiǎng）！展現著七小學子陽光（guāng）自信、團結創新、銳意進取、蓬勃向上（shàng）的活力和風采！
已關注
關注（zhù）
重播（bō）讚
關閉
觀看更多（duō）
更多
正在（zài）加載
正在加載
退出全屏
視頻加載失敗，請刷新頁麵（miàn）再試
刷新
視頻詳（xiáng）情
育人評價——以誠治校，合作（zuò）協同育（yù）人！
1、家校攜手齊育英（yīng）才，師生（shēng）同心共築美好未來——棗（zǎo）強縣（xiàn）第三小學家庭教育暨“校園開放日”活動
5月16日上午，棗強縣第三小學開展了“校園開放日”活動。本次活動（dòng）意在架設學校、家庭、社會溝通的橋梁，全麵展示三小的辦學特色、校園建設以及師生員工良好的精神風貌，了解社會、學校、家長共同關心的（de）問（wèn）題，進一步提升辦學質量。家長通過聽課、觀察學生（shēng）特（tè）色作業（yè）、校園文化、與教師溝（gōu）通等環節增進家長對學（xué）校管理、教師（shī）教育教學（xué）質量、孩子在校學習生活和能力表現的了解。黃校長表示，家庭（tíng）教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。真誠希（xī）望各位家長積極參與到學校的教育教學中來，成為（wéi）學校教育（yù）的參與（yǔ）者、支持者。我們在工作中一定會不斷總結經驗，盡一切（qiē）可能為學生的個性發（fā）展和全麵發（fā）展創造優越的條件。讓我們同心同德，為孩子的美好未來而共同努力。
2、家長用心，學生專心，家校共育（yù）——棗強縣第九小學家長微學堂
家長在孩子教育中的（de）越位，是對孩子最（zuì）大的傷害;老（lǎo）師（shī）在學生教育（yù）中（zhōng）的讓（ràng）位，這是教育最大的悲哀;學生在學習生涯中的錯位，這是在給未來挖深坑。棗強縣第九小學（xué）家長微學堂開課了。在教育路上，家長、老師、學生（shēng）應各司（sī）其責（zé），各安其位，扮演（yǎn）好各自的角色。隻有（yǒu）父母像父母，老師像老（lǎo）師，學生像學生，教育（yù）才是成功的！
下一步，棗強（qiáng）縣教（jiāo）育局遵（zūn）循教育規律，增強改革擔當（dāng），堅持五育並舉，聚焦教師師（shī）德、專業素（sù）養、學生管理評價，強化學校辦學質量，狠抓減負提質（zhì），推動教育（yù）評價（jià）改革標準化、體係化、規範化、數字（zì）化發展，著力形成更多改革成果和優秀案例，不斷豐富內涵質（zhì）量，提升辦學水平，形成從政治看教育、從民生抓教育、按規律辦教育的高質量教育體係（xì），奮力譜寫棗強新時（shí）代新征程教育改革發（fā）展新篇章！
文章（zhāng）來源於：http://www.xiangtianlong.com 家鄉網（wǎng）
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎（shèn）重判斷
