原標題：著名（míng）作家劉震雲在外玩得風生水起，在老家延津威信如何
劉震雲在老家
張法祥
“老家（jiā）”本意指小時候（hòu）曾經住過（guò）的院落，引（yǐn）申為外地工作人員（yuán）對家鄉的俗稱（chēng）。本文（wén）也不是（shì）說作家劉（liú）震雲在（zài）他小時候的家（jiā）的故事，而是劉震雲的家鄉——河南（nán）延津人愛（ài）稱家鄉為“老家”，講劉震雲和他的作品在（zài）“老家”延津人心目中的位置、得到的反響以及受到的待遇等等。
“我下麵把（bǎ）劉震雲一天到晚的作息表給大家宣讀一下，我從網（wǎng）上抄下來了（le）：
起床：6:30，跑步：1個半鍾頭至8:00，早餐；
早餐後看書或寫作，此時關掉手機。午餐；
午餐（cān）後午休兩個鍾頭，此時開一會手機約個把小時；
2點又開始伏案看書或寫作，晚餐；
晚上10點半準時入睡。
這就是劉震雲的一天到晚的作息時間表，一年四季雷打不動，整時整晌看書寫作（zuò），睡覺保證8個小時，良好的生活習慣我們誰能比得（dé）上？
在商品經濟大潮衝擊下的今天，許多人鑽到（dào）錢眼裏，拚命掙錢，有幾個人能像（xiàng）劉震雲這樣以看書寫作為職業？
在（zài）電腦電視電話這（zhè）些（xiē）現代化傳媒普及無（wú）所不在（zài）的今天（tiān），有幾個人能像劉震雲這樣整時整晌趴在書本上？------”
——這是延津縣城大潤發樓（lóu）層晚上舉行的（de）讀書會上，主持人老張講話的聲音。這些話，盡管說得很（hěn）中（zhōng）肯，大家也都側耳細聽了，但由於是（shì）個人發言，沒有讓大（dà）家討論，因而也沒有聽到什麽反（fǎn）響（xiǎng）。
一次讀書會結束回家的路上，老張和小潭鄉教辦室李玲老師（shī）邊（biān）走邊談，
張問李：“你看過劉震雲的書沒有？”
李：“看過。”
“覺得怎麽樣？”
當聽了李玲的一番陳述之後，張鼓勵李“下次讀書會，你就講劉震雲！”李：“我怕講不好！”張（zhāng）：“大膽講！延津的讀書會不講劉震雲，絕（jué）對是個失誤！你能上台講，這本身就是一個亮點！”
第（dì）二天晚上的讀書會，主講人：李玲，主題：《故鄉的“雲”》，其實就是講的《一句頂一萬句》這本小（xiǎo）說，可（kě）能是這個主題正好符合聽眾的心願，全（quán）場靜得掉根針也能聽見，隻有李玲老（lǎo）師（shī）那一口流利的普通話，好似春風化雨，點點滴滴滋潤著聽眾的心田——
劉震雲的外祖母給震雲講了一個（gè）故事：“她有一個叔叔，一輩子沒娶上老婆，跟家裏（lǐ）的一頭牛成了好朋（péng）友。有一天牛死了，叔叔（shū）三天沒有說話，第（dì）四天淩晨，他離家出走（zǒu）了，後來四鄉八鎮找遍（biàn）了，所（suǒ）有的井都打撈了（le），不（bú）見叔叔的身影。”這個故事讓劉震雲很震驚，是什（shí）麽原因讓一個普（pǔ）通的養牛人離開自（zì）己的故鄉和親人，要去到一個（gè）陌生的地方？在（zài）劉震雲看（kàn）來，這是一場精神（shén）上的“高級”流浪和漂泊。不要說精神上的痛苦隻有（yǒu）知識分子（zǐ）才有。懷著（zhe）這樣一個想法，劉震（zhèn）雲用了三年時間寫（xiě）成了長篇小（xiǎo）說（shuō）《一句頂一萬句》。
——離奇的故事，一下子抓住了聽眾的心，人們屏氣凝神地注視著李玲這位小巧（qiǎo）玲（líng）瓏的女子，正所謂“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈（líng）”。人，因其不凡（fán）的知識、談吐而令人肅然起敬。此時的李玲，在人們心目中已不（bú）再是一個（gè）平（píng）凡的女子，而是一個滿腹經綸的“鴻儒”。你聽她接著講——
主人公楊百順，生（shēng）活在（zài）延津，一輩子過得（dé）七零八落，是既賣豆腐也賣涼粉的老楊的大兒子，在與老楊決（jué）裂後，為了生計跟意大利傳教士老詹（zhān）信了基督教，改名楊摩西。老（lǎo）詹死後到縣衙仲裁倒插（chā）門（mén）嫁給了十字街（jiē）賣饅頭的吳香香，改名吳摩西。換了十幾個（gè）工作都很難找到“說得上話”的人，偏偏和（hé）繼女巧玲說（shuō）得著。但是這個孩（hái）子又被他弄丟了。於是楊百順走出延津（jīn）找巧玲。與其說是找（zhǎo）巧玲，不如（rú）說是找一個（gè）能說上話的人。可是，找了半輩子也沒找到。最後一次改名叫“羅長禮”，當他終於知道自己從哪（nǎ）裏來到哪裏去了，卻不清楚自己姓甚名誰了。忽地（dì）回憶起小時（shí）候愛看羅長禮（lǐ）喊喪，歎（tàn）一聲世事無常，回答同車（chē）廂的男人：“大哥，你叫我羅長禮吧！”這時，一切（qiē）就像回到了原點，他終於也孤身一（yī）人，再無（wú）羈（jī）絆。
書中的詹（zhān）神父一直（zhí）孤獨地在延津傳教。一（yī）天他遇上一個殺豬匠，就（jiù）勸殺豬匠信主。殺豬匠（jiàng）說：“為啥要信主？”，詹神父說，你信了主就知道從哪裏來、到哪裏去了。殺豬匠說（shuō），不信（xìn）也知（zhī）道，我從張（zhāng）家莊來，到（dào）李家莊去殺豬。這樣的對話讓人感到（dào）可笑（xiào）。其實生活中我們有時候是詹神父，有時候是殺豬匠，有時候是楊百順。
小說裏的人物錯綜複雜，一個人引出另一（yī）個人，一個人又牽連上更多的人。要想把一個人物說透、說清楚，得把全書複述一下。書中人看似離得很遠，都有一種命運相連（lián）的（de）感覺。劉震雲（yún）就（jiù）是用這種“噴空”的形式，讓人讀（dú）起來平（píng）淡又意味深長。但盡管書中人物多而又錯綜複雜，卻（què）又可以簡單地把書中（zhōng）人物（wù）分為兩種：“說（shuō）得上話的人”和“說不上話（huà）的人”。楊百順失（shī）去了說（shuō）得上話的（de）人巧玲，苦（kǔ）的隻能踏上尋找的征程（chéng）……
李（lǐ）玲老師（shī）深入淺出的講解，把厚重的（de）一部大書一會兒變成了人們心目中乖巧玲瓏的寶（bǎo）石，使人（rén）們從望而生（shēng）畏的難懂情緒中解脫出來。特別是對於令很多讀者（zhě）感到“一頭霧水”的書名《一句頂一萬句》，李玲也有詳盡的解釋：
《一句頂一萬句》不（bú）是指說一句（jù）話頂（dǐng）上一萬句話的作用，而是（shì）兩個說得著的人，雙方都能聽得（dé）懂對方說的話，這時候，一句話就能懂，不用太（tài）多的沒用話。曾以為看懂了這本書，以為“那一句”就是這本書的全部，再（zài）看、再看，看（kàn）到了（le）“一（yī）萬句”——是尋找、是不放棄、是改變。不管是被迫出走還是主動出走，都是在改變，改變自（zì）己的人生；在尋找，用尋找走出（chū）孤獨。
一石（shí）激起（qǐ）千層浪，一花引來萬花開！
李玲（líng）講過之（zhī）後，與會（huì）讀友們情（qíng）不自禁地一（yī）個個登台發言，風度翩翩的泡沫廠廠（chǎng）長石曉偉說：
幾年（nián）前，無意（yì）中看到了（le）劉震（zhèn）雲的《手機》，才知道延津出了個大作家（jiā）劉震雲。我一（yī）口氣看完（wán）了《手機》覺得它源於生活，和（hé）我們的生活（huó）息息相（xiàng）關，寫得太好（hǎo）了！從那以後，劉震雲的書出一本我買一本，不同版本的劉震（zhèn）雲文集我都買全了，我光買《手機》就（jiù）不下（xià）5本，都是用來送人（rén）的，不但我（wǒ）自己看，還送給親朋好友看。
溫文爾雅、一派知（zhī）識分子斯文風（fēng）度的人行辦公室主任張昆說（shuō）：
劉（liú）震雲的（de）小說剛已發表我就看。他在“北大”上學時寫的《瓜地一夜》，反映生產大（dà）隊大（dà）集體時種的西瓜用來送禮，一般社員吃不上西瓜，夜間偷摘被罰款。他的《被水卷（juàn）去的酒簾》也（yě）是在“北大”上學時（shí）發表的。《鄉村變（biàn）奏》、《帶花（huā）的小樓》都是他的早期作品，我都（dōu）看過。
張昆講得慢條斯理卻語驚四座：“啊，原來劉震雲還有這些（xiē）作品，我咋沒聽說過呢？”
“他最早的小說不就（jiù）是《塔鋪》嗎？”
張昆說：“小說《塔鋪》是他（tā）的成名作卻不是處女作（zuò）。我至今還記得1987年初讀《塔鋪》時的結尾一段‘後來，我考上我國北方的一所最高學府（fǔ），玉階飛簷，湖畔桃李，莘莘學子。但我不會忘記，我是從塔鋪走出來的農（nóng）家（jiā）子弟。’但後來在各種文（wén）集中卻刪去了這一段。”
——這又令人（rén）頓感（gǎn）一奇。30年（nián）了，他竟然還會把劉震雲小說的某些段落背得滾瓜爛熟。
然而，張昆的發言還（hái）在繼（jì）續（xù）：
“小說（shuō）《塔鋪（pù）》從一個角度反映了幾位農村青年對理想的追求（qiú）和破滅，像塔鋪那座無頂（dǐng）磚塔的隱喻一樣，文中幾位人物的努力和願望都在高考之路上失（shī）敗（bài）和夭折了，刪去這一段雖打破了（le）‘大團圓’式的結局方式，卻更集中更深刻地反映了小說的主題。有了最後一段，則又如給磚塔加上了塔頂（dǐng）。”
——深刻！張昆對小說《塔鋪》的理解實（shí）在太深刻了（le）！
一（yī）個個（gè）精彩的發言（yán）體會不能麵麵俱到一一點出，唯有延津產（chǎn）業聚集區（qū）工作人員丁愛梅的發言，筆者不能不提。
她本是周口人，鄭州（zhōu）工學院本（běn）科畢業，隨丈夫一起被招聘（pìn）到延津工作。她早就是劉震雲作品的（de）粉絲，提起劉震雲的作品如數家珍，一口氣說出了一大串，她說：劉震（zhèn）雲寫（xiě）人（rén）的孤獨、困惑、感情糾葛，找傾訴對象，感情細膩，心（xīn）理活動豐富，矛盾、寄托、猶豫（yù）、彷徨、糾結、傾訴、坦（tǎn）然、淡定、流露，通過書中人，表現出大部分人（rén）的共同心理，使許多人找到共鳴。小說中的社（shè）火和（hé）現在（zài）的元宵節一（yī）樣不一樣啊？津河是現在延津的哪條河（hé）？教堂是（shì）否就是現在縣（xiàn）教育局隔壁那所教堂？延津縣衙是否就是（shì）現在的縣政府所在地？小說中許多地名（míng）和處所，能不能找個向導領著（zhe）去一一（yī）看看啊？
——對劉震雲及（jí）其作（zuò）品的神往、癡迷到何種（zhǒng）程（chéng）度！
千言（yán）萬語，說不盡讀書會一個又一個的亮點！
國家一級圖書館延津圖書館館長範偉出席讀書會，談如何治理麻將攤；
縣教（jiāo）體局副局長李宗建出席讀書會（huì），談如何引導學生養成（chéng）自覺讀書習慣；
退休幹部申法旺夫妻雙雙出席讀（dú）書會，長篇發言盛讚（zàn）與（yǔ）會人員的讀書熱情等等，篇幅（fú）所限，隻好忍痛割愛了！
最後，該用一個什麽樣的結尾呢？“春色滿園關不住，一枝紅（hóng）杏（xìng）出牆來”的古詩句驀然而出。其一，作家老家的人民是愛讀書的人民，延津民間客觀（guān）存在著（zhe）一（yī）支龐大的讀書群體，讀書會的自發出現（xiàn）就是明證，這預示著延津人民讀書的春天的（de）到來！其二，延（yán）津這塊神奇的熱土孕育出自己的大作家劉震雲，延津人對於（yú）自己的作家不是“不讀（dú）不懂不理解”，而是有一支龐大的劉震雲讀（dú）者群、劉震雲粉絲，這（zhè）更是（shì）延津的（de）希望所在。
（張（zhāng）法祥：河南省作家協會會員，新（xīn）鄉市作家協會會員，延津縣（xiàn）作家協會副主席，延津縣民（mín）間文藝家協會副（fù）主席，延津縣關心下一代工作委員會（huì）委員。作品散見於《河南日報》《新鄉日報》《農業.農村.農民（mín）》《協商論壇》《老人春秋》《中原文史》《牧野》等。出版散文集《四（sì）進人民大會堂》《鄉村記憶》兩部書（shū）。手機18613730564。）
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