140年了，我們為什麽還要紀念魯迅（xùn）？
出品_中國新聞社浙江分社
1921年1月
魯迅先生在北京八道灣11號居所（suǒ）裏
完成了一篇帶有強烈紀（jì）實色彩的小說
這篇（piān）小說稿，就是《故鄉》
眾所周知，魯迅的“故（gù）鄉（xiāng）”，就是紹興
魯迅故裏。項菁攝
轉瞬百年，2021年9月25日
偉大的（de）文學家、思想家、革命家魯迅先生
誕辰140周年紀念日（rì）
100年後，我們跟著魯迅的筆觸
仿佛跟著他一起
又回到了他的故鄉
今天（9月24日）
2021大師對話——故鄉對話大會
在浙江紹興開幕
活（huó）動現場。主辦（bàn）方（fāng）供圖
2021大師對話——故（gù）鄉對話大會
由魯迅文化基金會、中國社會科學院文學研究所（suǒ）、紹興市文化廣電旅遊局和北（běi）京語言大學魯迅與世界文（wén）化研究院主辦，紹興市委宣傳部指導，鹹亨（hēng）酒（jiǔ）店支持。
活動現場。主辦方供圖
文一君（jun1）即刻獻上這場
“幹貨”滿滿，文化濃厚的“故鄉對話大（dà）會（huì）”
魯迅（xùn）留下的“記憶”
紹興的“文化靈（líng）魂”
紹興市人民政府副市長胡敏
紹興市人民政府副市長胡敏在致辭時表（biǎo）示，在魯迅先生誕辰140周年之（zhī）際，又適逢“東亞文化之（zhī）都·中（zhōng）國紹（shào）興活動年”，紹興組織策劃了紀念大會等係列紀念活動（dòng），向一代文（wén）豪致敬。
她表示，紹興（xìng）將以（yǐ）魯迅（xùn）《故鄉（xiāng）》作為（wéi）鏈（liàn）接世界文（wén）化的符號，開展“中（zhōng）日韓同上一堂課”“赴魯迅《故鄉》美食之約”等紀念《故鄉》發表100周（zhōu）年係列活動。
聆聽大先生的心跳
體（tǐ）悟民族脊梁的（de）勇（yǒng）氣
魯迅（xùn）長孫、魯迅文化基金會會（huì）長周令飛
魯迅長孫、魯迅文化基金會會長周令飛（fēi）在致辭時表示，魯（lǔ）迅作（zuò）為“文化符號”，不僅（jǐn）是中國的，是亞洲的，更是全世（shì）界的，希望（wàng）魯（lǔ）迅作品和魯迅精神可以成為（wéi）各國文明交流互鑒的橋梁，攜手嗬護全球人民（mín）共（gòng）同的故鄉地球。
觀照魯（lǔ）迅的作品
是為（wéi）觀照我們的困境與突圍
中國社（shè）會科學院文學所辦公室主任曹維平
中國（guó）社會科學院文學研究所辦公室（shì）主任曹維平（píng）表示，故鄉是中國中學語文教材中（zhōng）的（de）保留篇目，所有讀過中學的中國人都讀過故（gù）鄉。以故鄉為中心展開對話，是找到了一個特別好的學術生長點。對（duì）話不僅（jǐn）能夠加深對魯迅先生、《故鄉》作品的理解，也能加深對於自身的理解。
上海市虹口區委宣傳（chuán）部部長吳強
上海市（shì）虹（hóng）口（kǒu）區（qū）委常（cháng）委、宣傳部部長吳強在視頻致辭中表（biǎo）示，虹（hóng）口與（yǔ）紹興因魯迅先生而結緣，虹口願（yuàn）與紹興進一步深化（huà）交流與合作，在（zài）長三角一體化進程中（zhōng），為在世（shì）界範（fàn）圍內（nèi）弘揚魯迅文化和魯（lǔ）迅精神作出貢獻。
日本立憲（xiàn）民主黨眾（zhòng）議（yì）員議長近藤昭（zhāo）一
日本立憲民主黨眾議員、日中友好議員聯盟（méng）幹事長近藤昭一在視（shì）頻致辭中表示，故（gù）鄉，顧（gù）名思義是指一個（gè）地方，但（dàn）同時它也可以指人的內心，因（yīn）此這次大會（huì）也是（shì）為了推進人與人、心與心之間的交流。
韓國駐華大使館（guǎn）公使（shǐ）銜參讚金辰坤
韓國駐華大使館公（gōng）使銜參讚金辰坤在視頻致辭中談及，今明兩年（nián）是“中韓文化交流年”，在這樣意義深遠（yuǎn）的時（shí）間舉辦對話大會意義非凡。魯迅是韓國（guó）人最喜歡的中國作家，魯迅的作品（pǐn）《故鄉》收錄在韓（hán）國的初中教（jiāo）材中。
紀念《故鄉》發表100周年活動啟動儀式。主辦方供圖
主題（tí）演講精（jīng）彩紛呈
主辦方邀請了業內著名的專家學（xué）者做（zuò）主題演（yǎn）講。
“
中（zhōng）國魯迅研究會會長董炳月談（tán）為什麽三國教材都會收錄《故鄉》
中國（guó）魯迅研究會會長董炳（bǐng）月
魯迅的（de）作品《故鄉》分（fèn）別被韓國（guó）、日本收錄在教材中，原因首先在於作品本身的價值，從文學的角度（dù）來（lái）講（jiǎng），這是一篇非常成功的短篇散文，不同年（nián）齡段的人讀《故鄉》的時（shí）候，都有一種很震撼的感覺。在選擇教材內容時（shí），首（shǒu）先要考慮作為語文教材，作品在文學上、在語言上，對學生有幫助，有教育意義。
第二，文學是個媒介。中（zhōng）國（guó）人讀《故（gù）鄉》相比韓國人，日本人是（shì）不一（yī）樣的。因為我們想看（kàn）到的是我們自己的祖先的故事，他們的經曆和人生。但是日本人和韓國人（rén）看到的是外國人的故（gù）事，通過作品了（le）解中國，他們在那個年代是怎（zěn）麽生活的。
第三，不同的思想文化。文中描述了知識分子和普（pǔ）通（tōng）民眾的關（guān）係。散文中的（de）主人公是一個（gè）離開故鄉的人，在（zài）城市生活工（gōng）作，最後回到故鄉來搬家。搬家走後，他很決絕地離開了故鄉帶著各種感情。讀者送作品中能看到在那個（gè）年代，知識分子是（shì）怎麽的一個狀態（tài），他的理想就（jiù）是希望下一代不要像閏（rùn）土一樣，再生活在艱苦中。這種知識（shí）分子的處境，在中國、日本、韓（hán）國也（yě）是共同（tóng）的。
可能是受中國文學的影響，從多個角度來分析，日本人、韓國人，他們國家把《故鄉（xiāng）》選（xuǎn）入（rù）教材，是非常（cháng）有眼光的。
“
日韓學者談《故鄉》在日本、韓國的影響力
視頻演講
日本著名（míng）學者藤（téng）井省三
韓國著名學者樸宰雨
大型油畫捐贈儀式
中國美術家協會會（huì）員、畫家周宜嚴向魯（lǔ）迅文化基金會，捐贈他曆時兩年，剛剛（gāng）創作完（wán）成的大（dà）幅油（yóu）畫《十年攜（xié）手》，這幅（fú）畫作的背景是魯迅的（de）故鄉——紹興。
周宜嚴先生捐贈大型（xíng）油畫《十年攜手（shǒu）》。主辦方供圖
一份見麵禮、二夜三天行（háng）
幾塊臭豆腐、滿碟茴（huí）香豆
鹹（xián）亨水（shuǐ）鄉味，魯迅故裏情
鹹（xián）亨（hēng）酒店。主辦方（fāng）供（gòng）圖
“故鄉使者”抒發濃濃鄉情（qíng）
在（zài）2021年北（běi）京語言大學魯迅與世（shì）界文化研（yán）究院發（fā）起的百國（guó）百故鄉優秀短視頻甄選活動中，5位選手脫穎（yǐng）而出，被評選為“故鄉使者”。
“百國百故鄉優秀短視頻”征選活動頒獎儀式。主辦方供圖
“故鄉使者”們通過各自的視角
體現出他們對心中（zhōng）故鄉的深切感受
抒發濃濃的鄉愁和對家鄉的愛戀
合影留念。主（zhǔ）辦方提供
故鄉，我們內（nèi）心那個魂牽夢縈（yíng）的地方（fāng）
每個人對她的感情又不盡相同
或平淡如水，卻日日需要（yào）
或濃烈如酒，且充滿激情
讓我（wǒ）們相約，走（zǒu）進彼此
走進（jìn）我們共同的故鄉
來年相聚，不見不散
—END—
來源：文一君（本文已獲授權，轉載請聯係原作者）
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