來（lái）源時間為：2021-06-07
嫩江右岸，喬文生們一棒棒接力達斡爾族（zú）孩子唱出幸福歌2021年06月07日（rì）
民族小學綠茵場上的“足球之（zhī）星”。
達斡爾族小學學生正在上民族語言課。
齊市杭奧電（diàn）梯總經理孫輝（huī）與優秀畢業（yè）生歡快的交流。
達斡爾族中（zhōng）學首任校長喬文生談辦學經曆與民族教育。
□文/攝黑龍江日報全媒體（tǐ）記者楊桂（guì）華
黑龍江日報（bào）全媒體見習（xí）記者（zhě）具宣冶
川流不息的嫩江右岸，有一處黑龍江省唯（wéi）一的（de）人口較少民族的民族區——齊齊哈爾市梅裏斯達斡爾族區。達斡爾族女孩吳靜涵的童年就是跟著爺爺奶奶，在偏遠（yuǎn）的達呼店度過的。
5月18日午後，陽光明媚，記（jì）者來到了達（dá）呼店民族小學。綠茵場上，吳靜涵和同學呂冬雪、張斯琪正向學弟學妹們傳授球（qiú）技。今天，她們（men）特地請假回母校，參加“杭奧杯”校園足球聯賽閉幕式，並向母校報告喜訊：三人已入選省女足隊（duì），將代（dài）表（biǎo）黑龍江省參加今年全運會比賽；三人還被省重點高中錄取，繼續學業的同時，一同衝擊國（guó）家隊（duì）的目標。
幾年前，在這片滿是（shì）泥土的操（cāo）場上，她們懵（měng）懵懂懂，不（bú）知人生何求；如今，在綠茵場上，她們把人生的精彩踢進了成功的門欄。
巴塞羅那，足（zú）球少年的歐冠夢
同為留守兒童的呂冬雪，是一名品學兼優的學生，因家庭生活困難（nán），性格有些靦腆（tiǎn）、內向。自從練上了足球，人也變得（dé）越來越自信、陽光。她告訴記者：“如果沒（méi）有足球，很難想象我（wǒ）的人生會走向何方。是母校老師給予我們前行的光亮，是杭奧電（diàn）梯公司的叔叔阿姨們的無私幫助，給了我們有力的肯定。因（yīn）為這些善意，社會才變得那麽美好和諧（xié），富有暖意。”
一同回到母校的還有曾是達呼（hū）店小學男子足球隊主（zhǔ）力的王來正、齊宇軒、劉世嚴。三人曾代表黑龍江（jiāng）省參（cān）加“誰是球王”北（běi）賽區決賽（sài），獲得冠軍，王來正更是一路過關斬將，殺入南北（běi）賽區（qū）總決賽。“你（nǐ）的夢想是什麽（me）？”麵對記者的提問，王來正脫（tuō）口而出：“巴塞羅那。”這一刻，他是那麽的自信，仿佛就站在“巴塞羅那（nà）”的（de）門前。
教練劉玉明正在場內指導小（xiǎo）隊員們訓練，6年前他受聘來到這裏。看著場內歡快奔跑的孩子，他欣慰地（dì）說：“足（zú）球運（yùn）動不僅使這些農村留守兒童（tóng）變得越來越開朗活潑，也對未來（lái）的人生充滿了美好期待。希望這些孩子學（xué）成（chéng）後（hòu），能夠回到母（mǔ）校，接過民族教育（yù）的接力棒。”
校（xiào）長喬連（lián）成已經（jīng）是第五次（cì）接受齊市杭（háng）奧電梯公司董事長孫輝的捐贈了。他說，訓練和比賽經費不足、裝備落後成了製約農村學校特色教（jiāo）育發展的瓶頸，愛心企業的資助為校園足球發展注入（rù）了強勁動力，學校多次在國家、省、市級比賽中獲得佳（jiā）績。兩年來，孫（sūn）輝共向（xiàng）學校捐資20餘萬元。他說（shuō）：“每次來看孩子（zǐ）們都打心底（dǐ）裏高興，我們給（gěi）孩子的不隻是資金（jīn）的支持，更要傳遞給他們快樂、希（xī）望和愛心，帶著這（zhè）些，孩子們的人生之路會走得更遠（yuǎn）、更好（hǎo）！”
初心不改，老“達斡爾”的教育夢
“達斡爾”寓意為“開拓者”。83歲高齡的喬文生被譽為梅裏（lǐ）斯（sī）區民族教（jiāo）育的“達斡爾”。5月19日一早，他和多占勝、敖寶（bǎo）臣、唐洪誌、沃英岡、胡冰等（děng）不同年代的達斡爾教育界同仁接受記者的采訪。他的講述，猶如一幅達斡爾民族教育的曆史畫卷，展現在記者眼前。
喬文（wén）生說，數百（bǎi）年來，達斡爾人民為保家衛園、民族解放、建立新中國做出了卓越貢（gòng）獻。達斡爾族（zú）有（yǒu）著重視教育的傳統。解放前，隻有極（jí）少（shǎo）數的達斡爾族孩子能（néng）進（jìn）入滿文私塾和滿蒙文公辦學堂，學習滿、漢、蒙文。達斡爾族社（shè）會名流集資辦學，學校由教（jiāo）授（shòu）滿文為主逐（zhú）漸向漢文為（wéi）主過渡，但也隻有少數（shù）人接受教育，也沒有自己（jǐ）的民族學（xué）校。1946年齊（qí）齊哈爾（ěr）地（dì）區解放，在（zài）中（zhōng）國共產黨領（lǐng）導下，達斡爾族每（měi）個村都建立了小學，有的鄉設立了中學。1956年，國（guó）務院確認達斡爾族（zú）為單一民族，達（dá）斡爾民族教育（yù）發展迎來了春天。
1939年出生的喬文生，1946年就讀（dú）內（nèi）蒙古紮蘭屯葛根小學，初中就讀於齊齊哈爾市第（dì）六中學，後轉至市民族中學，高中畢業後留校任教。1982年，他出任梅裏斯一中副校長，開（kāi）辦達斡爾民族班。1987年（nián），他創建的達斡爾族中學，成為全國首個以達斡爾民族命名的中學。
喬文生把畢生的心血獻給了達斡爾民族教育。為了提高民族教育（yù）水平，他多（duō）次在（zài）政協、人大會議上，向各級政府呼籲（yù）建立達（dá）斡爾民族中學。1987年，在區政府的支持下，他多方籌資8000多元，在一個建築麵積隻有（yǒu）1000平方米的破舊四合院裏，創建了梅裏（lǐ）斯區達斡爾族中學（xué）。隨著生源不斷增加（jiā），喬文生有了要建教學樓的念頭（tóu）。於是，他去找國家民委，找省、市領導爭取支（zhī）持，最終獲得了100多萬（wàn）元建（jiàn）設資金（jīn）。1991年，一棟建築麵積2300多（duō）平方米的教學樓建起來了。後（hòu）又經過幾次擴建，現（xiàn）在學校建築麵積達（dá）5000多平方米，占地（dì）麵積達（dá）27000平方米，具有高水平的師資隊伍和現代（dài）化的教學設備。
30多年前一個風（fēng）雪交加（jiā）的夜晚（wǎn），因擔（dān）心校舍出狀況，喬文生連夜騎車（chē）趕往學校，途中遭遇（yù）了車（chē）禍，一隻眼睛因此失明。巨大的傷（shāng）痛也未改變他投身民族教（jiāo）育的初心，2009年（nián），他被市委、市（shì）政府授（shòu）予“終身教育功勳獎”。
“解放初期，達（dá）斡爾人（rén）的文盲率達到95%，今天，65歲（suì）以下的人群基本掃除了文盲，這是在黨的關懷和厚愛（ài）下，民族教育發展的成果。”喬文生發自內心地（dì）感歎道。
與共和國同齡的（de）多占勝，是（shì）梅裏（lǐ）斯區教育局首任民族（zú）教育（yù）股股長。他（tā）說，當他上小學時，幾乎每個村都有了小學，但條件比較落後，大多（duō）是租（zū）用（yòng）村民的土房、倉房（fáng）上課，教師水平也較低。上世紀90年代，隨著國力的（de）增強，國家對民族教育加大投入，校舍從土房變成了磚瓦房，再到教學樓，變化是翻天覆地的。全（quán）區現有（yǒu）民族學校19所，少數民族學生2050人，9年義務教（jiāo）育鞏固率達100%。
代代相承，民族幸福的中國夢
1999年，敖寶臣接任達斡爾族（zú）中學第三任校長。他告訴記者，在他任職的10年（nián）間，國家逐年提高（gāo）民族教育投入（rù），對少數民族學生實施（shī）的“三免一補”政策，不僅按人頭撥付教育經費，還給予（yǔ）家庭困難學生數額不等的（de）助學金，讓（ràng）更（gèng）多的孩子接受更好的教育。教學質量位居全省前列，高中升學率達85%以上，省重點高中升學率達30%以上。在民族文化的傳承上，學校（xiào）實施雙語教學，提倡每個學生會唱一首達（dá）斡爾族歌曲（qǔ）、會跳一支達斡爾族舞蹈、會講一個達斡爾民間故事，對孩子從小進行愛家鄉、愛人民、愛祖國的教育。
5月19日下午（wǔ），在梅裏斯區達斡爾（ěr）族小學，一名身穿帶有民族特色校服的（de）女孩，帶記者瀏覽了極具民族特色的校園：教學樓外懸掛的浮雕，講（jiǎng）述（shù）著達斡爾族（zú）英雄的故事；拾階而（ér）上，分別用漢語和國際（jì）音標標注的（de）達斡爾語印在每級台（tái）階上；走廊裏（lǐ）掛（guà）滿孩子們的手工製作（zuò）。校長（zhǎng）胡冰是年輕一代的教育工作者（zhě），他帶記者觀摩（mó）了一堂民族語言課，達斡爾語專職教師正在糾（jiū）正一（yī）名漢族學生的發音。他說，雖然（rán）是選修課，可達斡爾族和漢族的孩子們都（dōu）喜歡上。2013年，省級教材《達斡爾語》出版，民族語言進了課堂，與民族體育、民族歌舞、民族服飾、民族（zú）手工製（zhì）作構成了民族教育發展體製，一批（pī）批優秀的達斡爾族少年（nián）從這裏走向了全國，乃至世界。
“嫩江（jiāng）流水蕩清波，達（dá）斡爾世代唱山歌，山山水水唱不盡，盛（shèng）世迎（yíng）來幸福多”，達斡爾人（rén）把這支山歌唱遍了（le）山（shān）川，唱遍了田野，唱（chàng）出了今天的幸福生活。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 家鄉網
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請（qǐng）網友慎重判斷（duàn）
