陝西某學校（xiào）：學（xué）生被教師毆打，拽著衣（yī）領拖行（háng），家長不淡定了
何為師者？傳道（dào）授業解（jiě）惑也......
傳授知識（shí）教授道理，陪（péi）伴學生健康成長，隻是有（yǒu）的教師不懂，將個（gè）人情緒發泄到學生身上，按理說能成為任（rèn）課教師，知（zhī）識儲備與個人能力，沒（méi）什麽（me）大問題，可為何還會出事呢？
知人知麵不知心，畫虎畫皮難畫骨，有些人看似滿口仁義道德，實則內心灰暗（àn）至極，個人情緒（xù）無法得到釋放，便將自（zì）己心中的“垃圾”傾倒給（gěi）他人，自己是得（dé）到緩解了，但其他人呢？
事情發生（shēng）在陝（shǎn）西漢陰縣某學校，3名教師不講武德，違（wéi）背教師道德紅線，群毆學校的一名男學生，目前教育部（bù）門（mén）已對此回應，情（qíng）況（kuàng）確實屬實（shí），而打人的這3名教師（shī），目前已被停（tíng）課。
隻是3名（míng）教（jiāo）師打男學生，怎麽聽著有些不對勁？肯定是學生有錯在（zài）先，不然教（jiāo）師不（bú）會失控，可問題（tí）是學生犯了錯，應該批評教育，而不是選擇動手打人（rén），還是群毆人家。
知（zhī）情人爆料稱，學生提前幾分鍾到（dào）餐廳吃飯，導致班級的分數，被扣了0.2分。0.2分是什麽概念？每（měi）個學校標準不同，但和教師的榮譽與工資掛鉤，每位教師都想爭當第一。
班級被扣分後，班主（zhǔ）任對學生扇耳光，教師掐學生脖子，直接將他按（àn）倒在地，被掐（qiā）住後無法（fǎ）掙（zhèng）脫，眼看就要（yào）窒息之際，他才選擇放開學生的脖子，而這還沒有完，更可（kě）惡的在後（hòu）麵。
一把抓住學生的衣領，拖著學（xué）生向（xiàng）前，而這名教師的丈夫，更是一腳（jiǎo）把學生踹倒在地，場麵極為混亂，學生不知道發生了什（shí）麽，腦子是一片蒙的，根本沒（méi）想到自己竟（jìng）然會被如此毆打。
學生真的是有苦說不出，回（huí）到家後便開始不舒服，頭疼嘔吐，得知情況不對後，家長將孩子（zǐ）送（sòng）到醫院急（jí）診，看診斷證明即可（kě）得知（zhī），孩（hái）子（zǐ）傷的確實不輕，這3名教師真的太殘暴（bào）了。
頭皮挫傷（shāng）、右側（cè）額（é）部（bù）軟組織稍（shāo）腫脹、多處淺表損傷，即使是（shì）學生有錯在先（xiān），也不能下（xià）此毒手吧？身體傷都是次要的，萬一（yī）心（xīn）理（lǐ）上受傷了（le）呢，不出事還好，出事（shì）了誰來擔責？
事情公布後，引起網友熱議（yì），大家對此褒貶不一，有（yǒu）人對教師進行指責批評，有人責怪學生不守規矩，有人甚至對家長進（jìn）行攻擊，說沒有教育好孩子，竟然讓教（jiāo）師來承擔後果。
甚至一名教師的學生表示，老師不是（shì）這樣的人，打人肯定是（shì）不對的，但是想想為（wéi）啥老師會打你娃，會無（wú）緣無（wú）故嗎？絕（jué）對說了什麽不該說的，觸犯了（le）老師的（de）底（dǐ）線，讓你娃好好回憶一下。
教師與學生，看似是授課與聽課，實則極為敏感，多數教師知曉毆打學（xué）生的（de）代價，根本沒有這（zhè）個膽子，但不排（pái）除有（yǒu）些蠻橫無理的教師，但從這些學生的評論看，確實（shí）讓人難以置信。
但（dàn）不管怎麽說，打人就是打人了，而且打得這麽嚴重，若你是孩子的家長（zhǎng），你又會如何做呢？肯定要到學校討要公道，給自家孩子一個交代，大家站的角度不同，立場自然不同。
隻希望教育（yù）部門（mén），能夠盡快給出處理結果，給這名學生一個交代（dài），給學生的家長一個交（jiāo）代。不管原因（yīn）如何，打人都是不對的，肯定（dìng）是要受到懲罰，更何況是毆打學生（shēng）呢？
大家怎麽看呢（ne）？
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