來源時（shí）間為：2023-01-03
本報訊（通訊員付（fù）婷）日前，一群一年級的孩子戴著自己親手設計製作的拚音頭飾，手拿闖（chuǎng）關卡，胸有成竹地依（yī）次挑戰“字母（mǔ）跳跳屋（wū）”等三個關卡，通關後可以得到“拚音（yīn）小能手”的稱號。這是湖南省茶陵縣解放學校開展“奇妙拚音闖關之旅（lǚ）”的（de）一幕，也是該校踐行（háng）基礎素養達標創意（yì）活動之一（yī）。在（zài）茶陵縣（xiàn），像解放學校一樣，各學校都在創新推動“雙減”落實過程中，立足“五育”並舉（jǔ），蓄能學（xué）生終身發展（zhǎn）。
近年來，茶陵縣堅持優先發展教育（yù），以人民滿意為（wéi）總標尺，從錨定中心點、延伸正方向、描繪新刻度等方麵以新謀進，用新舉措（cuò）不斷增強人民教育幸福感。
握緊（jǐn）“基礎尺”，錨定教育公平的中心點（diǎn）。為統籌城鄉教育資源均衡配置，近（jìn）年（nián）來，茶陵縣為義務教育薄（báo）弱環節改善與能力提升及（jí）城區學位建設投入3870萬元（yuán）。投入2600餘萬元，改造縣域（yù）內鄉村學校“五小”項目近100個，農村學校的校容校貌煥然一新。茶陵縣還建立鄉鎮教研基地，教研室通過送教、指導，讓其能發揮輻射效應。教師們通過（guò）參與各類教（jiāo）研活動，專業能力得到快速提升。
“雙減”實施以來，茶陵“五育”並（bìng）舉釋放新活力。不少家長表（biǎo）示，孩子的笑聲更爽朗了。虎踞中學為留守兒童（tóng）組建“愛樂合唱團”，引進株洲市區藝術學校，聯合為孤寡老人進行文藝演出，既滿足了（le）農村孩子的音樂夢、藝術夢，又走出校門進行了（le）德育實踐。茶陵縣握住“創（chuàng）新（xīn）尺”，鼓勵學校創新課後服務，結合辦學特色和（hé）實際，開展剪紙、泥（ní）塑（sù）藝術等社團活動，引領學生感受中國優秀傳統文化，增強學生的文化自信。
握好“保護尺”，描繪關愛成長的（de）新刻度。2021年（nián）9月至今（jīn），茶陵縣教育局聯合公安局、文旅廣體局等（děng）部（bù）門組建（jiàn）“夜鷹（yīng）”巡（xún）防隊，深入縣城及周（zhōu）邊學校的重點場所開展巡防（fáng），優化校園周邊環境，有效（xiào）預防和遏製了未成年人（rén）違法（fǎ）犯罪，提升了社會對教育（yù）的滿意度。
“全力推動（dòng）國家（jiā）教育方針、政策落地見效，要以智慧與力（lì）量擔起時代責任，以愛心與奉獻（xiàn）詮（quán）釋育人情（qíng）懷。”該縣教育局相關負責人表示，將繼續主（zhǔ）動作（zuò）為，努力讓群眾收獲更強的（de）教育獲得感、幸福感。
《中國教育報》2023年01月03日（rì）第3版
文章（zhāng）來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
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