近年來，萊陽市文峰學校秉承德育為“綱（gāng）”，五育並舉，以“言雅行美，臻於（yú）至善”為文峰學（xué）子品德養成目標，全（quán）麵落實立德樹人根（gēn）本任務，構建起“雅美”德育特色品牌，為文峰學子的幸福（fú）人生，保駕護航。
品牌
理念
“雅美”德育Logo以三晉古璽印為靈感，小篆“雅（yǎ）美”二字入印，突出德育的雅美引領（lǐng）。德育Logo與學校Logo方圓（yuán）相映（yìng），取“智欲圓而行欲方”之意。
“雅美”德育Logo文峰學校Logo
品牌
實踐
（一）明晰“雅美”德育目標體係
以雅潤德心，以（yǐ）美正德行。培養“雅言、雅思、雅好（hǎo），心美、行美、體美”的文（wén）峰學子，是雅美德育的具（jù）體目標指向。
（二）構建“雅美”德（dé）育課程體係（xì）
學校五育共融，挖掘整合（hé）雅美德育要素，以課程化（huà）的方（fāng）式構建了“雅（yǎ）”課程體係和“美”課程體係。“雅”課程體係包括雅言經典誦讀課程，雅好藝術課程，雅思思政課程；“美”課程（chéng）體係包括（kuò）陽光心美課程，強（qiáng）韌體美課程，博謙行美（měi）課程。以雅美校本課程為引領，以（yǐ）豐富具體的活（huó）動為支撐，以課程化的方式推進雅美德育。
1.學校（xiào）從優秀傳統文化中選取經典內容，開設雅言誦讀課程。以文化人，厚重文峰學子文化素養，培養文峰學子言談文雅，富有（yǒu）內涵。
2.雅思思（sī）政（zhèng）課（kè）程旨在引領學生構建正確的人生觀價值觀，為學生的發展培根鑄魂。學校研發了校長思政課程、“紅土崖”革（gé）命課（kè）程（chéng）、環境（jìng）文化課（kè）程等。
3.藝術課程旨在培（péi）養“雅好”。書法、繪畫（huà）、樂器、鏤刻、舞蹈、茶藝等，通過欣賞、體驗、創作（zuò），感受藝術之美，在熏陶感（gǎn）染中，長成言行優雅、品（pǐn）味高雅、胸（xiōng）襟（jīn）大（dà）雅的雅美少年。
4.陽光心美課（kè）程包括教師美育心理課程，提升教師職業幸福；學生美（měi）心心理課程，護航學生陽光成長；家長美愛心理課程，助力家長愛子有方（fāng）。
5.強（qiáng）韌體美課程，指向不（bú）斷激發學生身體運動潛能，錘煉堅毅意誌品質，塑造學（xué）生優美形體。學（xué）校堅持常規體育課程與花樣體育課程“雙翼”發展的教（jiāo）育模式。
6.博謙行美（měi）課程則旨在落實“雅美”德育中的行美目標——行動美、行為（wéi）美（měi）。
品牌（pái）
特色
文峰學校秉承“幸（xìng）福人生，從這裏起航”的辦學理念（niàn），著力培養（yǎng）內心豐盈、言雅行美的文峰少年，以社團為抓手，鋪設了豐富的德育活動體係。社團活動、節日活動、大課間活動等，都（dōu）是“雅美”課程（chéng）的活動組織形式（shì）與鮮活實踐樣態。同時，為助推“雅美”德育深入實踐（jiàn），形成了教師、學生、家長三維評價機製。
實踐（jiàn）效果
碧桐鳳凰棲，花開蝶自來，學校先後被（bèi）評（píng）為（wéi）“煙台市中小學德育工作先進單位”“煙台市心（xīn）理（lǐ）健康特（tè）色學校”“煙台（tái）市書香校園”“煙台市教育係統先進集體（tǐ）”……在學校“雅美”德育建設和實施過（guò）程（chéng）中，學（xué）校努力打（dǎ）造（zào）“笑容燦爛、言雅行美、心存遠誌、朝氣蓬勃”的文峰少年。
文峰學校牢記立德樹人教育使命，秉持初心（xīn），不斷學習，行穩致遠，進而有為！
萊陽市西關小學
“紅藍融合立五正德育”品牌介紹
一、背景和（hé）提出
學校的惠民圖書館，是已有75年黨齡的萊陽籍老黨員喬惠民老人捐贈的。除了數次（cì）物質資助，老人將“光榮在（zài）黨50年”紀念（niàn）章贈送給學校，又一次將“老黨員”的精神種（zhǒng）子播撒進學生的心田，養正學校師生的浩然正氣。根植於這道殷紅的底色，學校立足於（yú）發展學生核心素（sù）養，探索全（quán）方位育人的有效路徑，開展“紅（hóng）藍融（róng）合立五正德育”品牌創建活動。
品牌LOGO以（yǐ）紅藍（lán）為主色係（xì），“紅”是學校德育的初心本色，“藍”是德（dé）育課程群，將紅色德（dé）育嵌入（rù）藍色課程群的內核，在教育過程中發（fā）揮價值導（dǎo）向作用。紅藍融（róng）合，培養“心（xīn）正、身正、言正、行正、誌正”的五正少年，做有溫（wēn）度、有色彩、有方向的教育。
二、實施路徑（jìng）及德育課程
聚（jù）焦（jiāo）“五正”，學校以（yǐ）校園文化、學科課程、主題德育、活動德育、家校共育五個工作模塊為抓（zhuā）手，讓德育教育潤物（wù）無聲，啟智潤心。
三、特色做法
環境育人擇善而章
努力挖（wā）掘環境文化的育（yù）人（rén）價值。學校充分發揮煙台市一校一（yī）品特色黨建品牌（pái）在我校德育工作中的引領作用。
德育課（kè）程培根鑄魂
以道德與法治（zhì）學科為統領，建設“五正”德育課程群。
開發“五正”校（xiào）本課程群：分別是依於心的課（kè）程、修於身的課程、從於言的課程、成於行的課程、立於誌的課程
活動育人潤德無聲（shēng）
學校通過豐富多彩的活動（dòng），以時間為序列，助力孩子們茁（zhuó）壯成長，實現了“做”中“養正”。
家（jiā）校共育行穩致（zhì）遠
學校成立三級家委會參與學校管理，開展（zhǎn）家（jiā）庭教育講座，開設“家長講（jiǎng）堂”，家長（zhǎng）結合（hé）自身（shēn）職業特點為孩子們打造（zào）異（yì）彩紛呈的課程。學校各種（zhǒng）大型活動如端午包粽子，清明節麵燕製作、萬米（mǐ）長跑接力等活動都邀請家長（zhǎng）參與，真正實現全員育人、多（duō）角度育人。
近兩年，學校先後被評為山東省綠色校園（yuán）；山（shān）東省學校（xiào）安全教育與管理先進集體；煙台市一校一品（pǐn）黨建（jiàn）特色品牌；煙台市勞動教育工作先進單（dān）位；煙台市家校協同育人示（shì）範學校；萊陽市先進基層黨組織。學校德育工作經驗收入煙台市德育工（gōng）作（zuò）經驗材料匯（huì）編；《現代教育》對學（xué）校雙減政策下立德樹人的校本化實（shí）踐活動進行報道，刊發（fā）《小學（xué）“養正課程”的建構與實踐》。在人（rén）民日報、光明日（rì）報、學習強國等國家、省級媒體上發布宣傳報道若幹，煙台電視台對學（xué）校（xiào）工作進行（háng）報道；立項煙台市學校思政課重點教改項目一項。
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