來（lái）源時間為：2023-02-03
近日（rì），江西省教育廳基礎教育處發布《關於2022年全省第七屆中小（xiǎo）幼班主任專業技能展示活動評審結果（guǒ）的公示》，其中，吉安市吉州區鳳凰小學在全省（shěng）中小學班（bān）級德育（yù）工作展示、班級研學實（shí）踐活動視頻展（zhǎn）示、落實“雙減”典型經驗評選等（děng）活動中，均獲得一等獎。
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接下來
跟隨小編一起來看看
這所學校的經驗和做法吧！
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以愛育（yù）人促（cù）發展以樂啟智行致遠
在“養正篤行，和樂爭先”校訓引領下（xià），班級堅持“愛樂”德育理念，以“培養具有愛的能力、樂的素養的現代中國（guó）人”為育人目（mù）標，讓每個孩子在“五（wǔ）育並舉”教育中（zhōng），都能“愛笑、愛學、愛拚、愛樂”。
育（yù）德育人，潤澤心靈
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在“愛樂”教育理念（niàn）引領下，通過創新國旗下講話（huà），明確德育理念，改革值日方法，規範團隊活動，重抓養成習慣等一係列活動，讓孩子們在豐（fēng）富多彩的（de）活（huó）動中逐步養（yǎng）成良好（hǎo）的道德品質和文明的行（háng）為習慣。推行“人人有事幹，事事有人幹”的德育理念，讓班上每個學生都負責一件事，每個孩子都有一個職務，體現人人都是“主人翁”，個個都是（shì）“管理員”的治班（bān）理念。同時，重抓養成教育，培養學生認真踐行“三輕三隨、三愛三不、三要三樂”六個三的良好（hǎo）習慣。
書香潤智，雅行成習
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學校陸續開（kāi）展講故事、背古詩、誦兒歌、配音秀等閱讀活動。創新班級圖（tú）書角管理，充分發揮班級圖書角作用，開展親（qīn）子共讀、師生伴（bàn）讀、同伴互讀活動，推出“閱讀達人、閱讀學士、閱讀碩士（shì）、閱讀博（bó）士（shì）”評選，並（bìng）創辦閱讀銀行（háng），開展閱讀兌換。
陽光體育，強身健體
開齊開足體育課，形（xíng）成體（tǐ）育教育特色。聘請專業足球教練，成立“校園（yuán）足球隊”。同時，經常組織班級開（kāi）展（zhǎn）各類形式多樣、內容豐富的體育比賽和（hé）體育鍛煉活動。
美（měi）育藝術，綻放光彩
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堅（jiān）持以美育德、以（yǐ）美育心、以美育人的理念，積極響應“1+1”素質教育（yù）工程，鼓勵學生報名參加跆拳道、拉丁（dīng）舞、乒乓球、剪紙、中（zhōng）國畫等特色社團（tuán），讓學生在快樂的文體（tǐ）活動中培養興趣愛好、提升自身素質。
勞動教育，出力出汗
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積極培養（yǎng）學生勞動習慣，由學生承擔（dān）班級的環境衛生、包幹區衛生等（děng）。利用周末和寒暑假時間讓學生在家裏接受勞（láo）動教育，做一些力所能及的事情。同時，把勞動教育延伸到社會，開展學雷鋒等公益活動，激發學生的勞動興趣，逐步養成（chéng）愛勞動的好（hǎo）習慣。
紅色文化，弘揚傳統
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大力弘揚跨越時空的井岡山精神，在班（bān）級開展紅色（sè）文化主題教育，並將其作為德育的重要內容，通過（guò）紅色主題班級文化建設的實施，對學生進行愛國主義教（jiāo）育和理想信念教（jiāo）育。
守護民間技藝弘揚指尖文（wén）化
在“雙減”背景下（xià），吉安市吉州（zhōu）區（qū）鳳凰小學創（chuàng）新勞動教育形式，積極探索傳承廬陵民間地頭技藝的勞動教（jiāo）育模式，將勞動教育作為“五（wǔ）育”融合的突破口，開創（chuàng）勞動教育新局麵。
編校本課程（chéng），承文化技（jì）藝
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學校（xiào）從2021年開始探索將勞動教育課程化，創編校本勞（láo）動（dòng）教（jiāo）材課程，組織骨幹力量挖掘吉安市各縣區民間傳統勞動技術文化，嚐（cháng）試創編傳承廬陵民間地（dì）頭技藝勞動教材。學生在係統的課程中了解民間傳統勞動技藝（yì），在勞動實踐中觸摸（mō）廬陵文化，傳承廬陵文化，弘揚革命精（jīng）神（shén），體驗勞動的樂趣，學（xué）會動手，學會創造。
走研學之路，破文化密碼
學校把勞動教育與研學活動結合起來（lái），根據勞動課程安排，有計（jì）劃地帶領學生走出（chū）教室走進民間，把廬陵傳統手藝課堂置於田民（mín）地頭，在專業藝人的指導（dǎo）下體驗學（xué）習，了解（jiě）廬陵手藝的發展曆史（shǐ），真切地感受勞動的價值，傳承勞動的技（jì）藝。
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在勞動實踐過程中采訪民間老藝人觸摸廬陵文化，傳承廬陵文化，體驗勞動的樂趣，學會動手，學會（huì）創（chuàng）造。
建興趣團隊，創文化生活
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唱茶歌、跳茶舞（wǔ）、背茶詩、演茶藝；竹編社，編果籃、畫竹簡、織鬥笠、跳竹舞；草繩社，做掛飾、編（biān）草窩、給校園樹木穿衣服……課堂有限，技藝（yì）無限，學（xué）校把傳承廬陵民間技藝勞動教（jiāo）育課與課（kè）後延時服務結合，組建民（mín）間技藝社團，把民間工匠（jiàng）的精髓通過動手實踐發揚光大，孩子們在創新中感受到勞（láo）動（dòng）的價值與樂趣。
思勞（láo）動初（chū）心，樹文化自信
讓孩子們在（zài）勞動教育（yù）課（kè）中有新的體會（huì）和思考。在參與（yǔ）實踐（jiàn）的勞作過程中讓學生明白腳踩黃泥、眼望青山，是勞動者的本色；在耳聞目染中體會到細細（xì）稻（dào）草、圓圓鬥笠，是（shì）勞動者的智慧；在采訪谘詢中深切懂得追求精湛、守（shǒu）住初心，是民間藝人匠心，讓學生們在身體力行中學會尊重勞動、尊重勞動者，樹立用汗水和智慧創造美好生活的（de）崇高（gāo）誌向。
文章（zhāng）來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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