原標題：公認教育天花板！區內公辦中考成績排名，部分初中有掉隊跡象？
邁（mài）入2月份，聰明的（de）家長已（yǐ）經到處打聽今年（nián）幼升小（xiǎo）、小升初的（de）消息啦，不過（guò）升學政策還沒公布，現在最應（yīng）該做的就是（shì）鎖定孩子目標學校。
今年家長們小升初擇校又多一個參考項啦，那就是——名額（é）分配到校，名額到校僅針對公（gōng）辦初中進行分（fèn）配，去年童媽已經過浦東、閔行2個大區名額到校排名情況：
浦東：114所初中真實水平揭秘！多所普校實力被低估，勇衝區內TOp10！
閔行：“閔大荒”脫胎換骨，42所公辦中考成績排名，實驗西校一舉奪魁！真（zhēn）的這（zhè）麽（me）強？
適逢升學季，想必（bì）家長們（men）定是想要多方的（de）數（shù）據參考（kǎo），近期童媽會把（bǎ）其他區的到校排名（míng）情況更（gèng）新完畢，有興趣的家長記得關注我們哦！
今天童媽先來徐匯區26所公辦初中名額到校的（de）錄取情況。
對於名額（é）到校錄（lù）取均（jun1）分，童媽認為影響因素較（jiào）多，一個是獲得（dé）到校資格的人數，另一（yī）個是頭部生源的水平，不（bú）能全麵地反（fǎn）映一所學校“好”或“不（bú）好”，僅（jǐn）供家長作參考。
徐匯區內，委屬市重點5所：上海中學、交大附中、複旦附（fù）中、華二附中、上師大附中，委屬市重名額到校數量隨（suí）機分配，且數量較少，暫不計算（suàn）。
區屬市重點4所：市二、南洋模範（fàn）、位育、南洋中學；
4所學校共拿出763個名（míng）額，發放給本區（qū）26所公辦初中，每所初中，平均能拿到29個名額左右。
26所初中，按照名額到校加權均（jun1）分高低排序，整體情況（kuàng）如下：
徐（xú）匯是上海家長心目中的“教育強區”，民辦教育有“魔都一哥（gē）”華育中學，到內外（wài）兼修的世外、大小西，選項眾多。
公（gōng）辦校（xiào）質量也是穩中逐步攀升，近幾年的綜合（hé）數據表現，徐匯中學、南模初和（hé）位育初可以說是公辦校裏的三駕馬車。
不過從到校的錄取均分來看，實際情況也有些出入。
到校錄取均分TOp5分別為：
園南（nán）中學740.7分
位育初739.4分
第（dì）二初級（jí）738.6分
梅（méi）園中（zhōng）學737.5分
徐匯中學737.4分
園南中學、第二（èr）初級中學是徐匯（huì）的兩匹黑馬，尤其是第（dì）二初級，其成（chéng）績衝到榜二位置，的確讓我們始料未及。
近幾年，園南中學發展很快，學校成（chéng）績逐年提高，本次排（pái）名位居榜一，雖然略顯意外，但也在情理之中。
當然，徐匯也有一些（xiē）比（bǐ）較幸運的初中，校內競爭低分逆襲市重，這不妥妥的“錦鯉（lǐ）附（fù）體”：
宛平中學678進南洋
位育（yù）體校683.5進位育
徐教附實684進南模
龍苑中學699進（jìn）市二
總的來說（shuō），徐匯區的公辦初中，部（bù）分學校已經（jīng）有掉隊跡象（xiàng），但同（tóng）時（shí）也有一些學校嶄露頭角，大有（yǒu）取代之勢。
下（xià）麵（miàn）來看看這些嶄露頭角的學校吧（ba）：
1·園南中學
上（shàng）海市園南（nán）中學地處徐匯之南，創建於1994年，早前是一所普通（tōng）的公建配（pèi）套（tào）學校（xiào）。
後憑借優異的學生成績和可觀的市重點達線率，從徐匯區的公辦中學中脫穎（yǐng）而出，變為一所優（yōu）質的百姓家門口好學校，成為（wéi）優質公辦初中（zhōng）的（de）代表。
特色班：園南5班，是重點（diǎn）班，市重點率在50%以上。
學位（wèi）超額預警：
2022年（nián），根據學校簡章提示，招生地段內的戶籍學生數已經超過招生（shēng）計劃數，對口入學和電腦派位學生須有徐匯學籍至少3年，排序靠後的學生（shēng）將會（huì）被（bèi）調劑（jì）到其他學校。
2·第二初級（jí）中學
上海（hǎi）市第二初級中學位於永嘉路388號，與（yǔ）百（bǎi）年辦學曆史的（de）上（shàng）海（hǎi）市示範性實驗性高中——上海市第二中學實行資源共享、特色銜接，不同校區，但實行統一管理。
學校特色：市區（qū）傳統藝術教育特色學校，以影視表演、舞蹈為特色。
3·位育初級
位育初級曆史悠久（jiǔ），創（chuàng）辦於1943年，已經走過80年的風風（fēng）雨雨了。
位育初級中學是徐匯區公認的一線公辦中學。教學質量在徐匯其他公辦初中常年領先，師資（zī）優質且均衡，比許多民辦學校要強，尤（yóu）其是特（tè）色班。
2017年，在徐匯區（qū）教育（yù）局（jú）的牽頭下，成立“位育教育集團”，作為共同體中的核心品牌學校，學校將（jiāng）發揮（huī）自身優勢使“位育”共同的教育理念滲透到課程建設、教學改革、教師發展、學校（xiào）管理與環境文化當中，更好地（dì）傳承和發（fā）揚（yáng）“生（shēng）長（zhǎng）創造”的位育精神。
*本文由哈童上海升學綜（zōng）合整（zhěng）理，轉載請（qǐng）注明
數據來源：上海發（fā）布（bù）、徐匯區教育局、家長、網絡綜合，如有侵權請聯係
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源（yuán）於網絡，其真實性與本站（zhàn）無關，請網友慎重判斷
