來源時間為：2023-01-05
佛山教師“組（zǔ）團式”援疆，提升伽師教育水（shuǐ）平
“2022年，伽師四中中考成績在喀什（shí）111所初中綜合成績考核評價（jià）中排第11名。”佛（fó）山援疆教（jiāo）師、伽（gā）師四中校長李桂釗（zhāo）滿心自豪——這（zhè）不僅是該校考核評價排名的曆史新高，也是他任內第二（èr）次刷新四中最高排名。
上個月，李桂釗和一批（pī）佛（fó）山援疆教師結束在伽師的（de）支（zhī）教工作。他們在基礎教育（yù）、職業教育、文化潤疆方麵打出“佛山功夫”，推動伽（gā）師縣（xiàn）教育教學水平全麵提升的同時，也為當地（dì）培養了一支“帶不（bú）走”的優質教（jiāo）師隊伍。
接力新探索
基礎教育結出碩果
教育援疆是對口援疆工作的重要組（zǔ）成部分，是實現新疆社會穩定和長治久安總目標的長遠之（zhī）策、固本之舉。
新身影接力（lì）新探索（suǒ）。2021年（nián）9月，佛（fó）山“組團（tuán）式”教（jiāo）育援疆駐伽師支教團40名教師來到伽師，在“教育托（tuō）管”精準幫（bāng）扶伽師四中、三小的基礎（chǔ）上，下沉伽師二中、伽（gā）師（shī）四中、伽師二小、巴仁鎮三小，深入實施廣（guǎng）東（dōng）教育援疆“五（wǔ）個一”工程，幫助伽師提高辦學水平、師資綜合素質（zhì）、教（jiāo）科研水平和教育教學質量。
結合伽師實際，支教（jiāo）團創新工作方式方法，一方麵聯動四所受援學校結成“四校聯盟”，實現資源共（gòng）享、共同發展；另一方麵發（fā）揮佛山基礎教育“名（míng）校長”“名教師”工作（zuò）室（shì）優勢，帶動伽師16個“石榴籽”名師工作（zuò）室發（fā）展，開展師徒結對106人次，實施教師專業成長規劃、教學教研、課題研究等係列培訓，全方位提升（shēng）當地師資（zī）力量（liàng）。
“文化潤疆”是佛山教育援疆（jiāng）的重要課題之一。2021年以（yǐ）來（lái），支教團成立“文化潤疆”工作專班，以佛山特色文化項目為載體，推動舞龍舞獅、詠（yǒng）春、足球（qiú）、陶藝、民族樂團、書畫、剪紙、籃球等特色文化項目落地伽師各個校園，讓伽（gā）師孩子共享中華優秀傳統文化。
伽師英買裏鄉（xiāng）中學學生（shēng）在舞龍。/佛山日報記者龍翔攝
截至目前，專班協助伽師組建56支校園（yuán）足球隊（含20支女子足（zú）球隊）、62支校園龍獅隊（duì）、3支校園詠春操隊。比如柔（róu）性引（yǐn）進曾入選女足國（guó）家隊的何杏雪和專業教練李誌海，將先進的（de）教學理念和方法帶到伽師二（èr）小、三小、二中、四中等學校，推動校園足球尤其女子足球建設邁上新水平。
補短板（bǎn）強弱項
職業教育助力（lì）就業援（yuán）疆
除了基（jī）礎教育，職業教育更（gèng）是佛山教育援疆中不可（kě）或缺的（de）一支中堅力量。
援疆6年的佛山援疆教師林萬（wàn）元便是其中之（zhī）一。2020年，他開始擔任伽師縣中等職業技術學校校長，積極提高教學質量、推進校企合作（zuò），全方位提升職校教育水平。2021年以來，他組織（zhī）學校各專（zhuān）業教師赴佛山跟崗學習，兩年累計推動67名教師“走出去”，覆蓋學校各學科、各學段。同時，開拓校外實習（xí）、實訓資源，組織學生到專業對口或（huò）相近的企業實習，讓學生打下堅（jiān）實的專業技能基礎。
為（wéi）支持伽師現代職業教育發展，佛山積極推進“4+2”團（tuán）隊幫扶（fú）模式，協調佛山有關院校（xiào）幫扶伽師職校、技校（xiào），推動開展建築裝飾（shì）、服裝設計、汽車維修等專業（yè）學科建設（shè）。
在援疆教師“傳幫帶（dài）”多形式幫（bāng）扶下，伽師職校、技校在專（zhuān）業建設、課程建設、技能（néng）競賽、常規教（jiāo）研、課題研究、社團文化等方麵（miàn）都取得（dé）突出成效。目前，伽師職校建築專業建成自治區級建築產業工人就業（yè）實訓基地，並（bìng）成為新疆（jiāng）建築產業領（lǐng）域技術工種職業技能大賽舉辦地。
匯（huì）入青春力量
大學生加入佛山支教團
2022年12月16日，伽師縣委、縣政府會同廣東援疆（jiāng）駐伽師縣支教團、廣東大（dà）學生駐伽師縣支教團（tuán）召開教育援疆工作總結會，表彰優秀支教教師和優（yōu）秀支教大（dà）學生各10人。
同年10月，佛（fó）山科學技術學院、廣州美術學院、廣東技術師範大學（xué）、廣（guǎng）東省外語藝（yì）術職業學院四所高（gāo）校遴選出39名優秀大學生赴伽師開展實習支教活（huó）動（dòng）。這是佛山教育援疆隊伍中首（shǒu）次出現大學生身影。
這支大學生支教團投身伽師教學（xué）一線，對接伽師縣巴仁（rén）鎮（zhèn）第一小（xiǎo）學、第（dì）四小（xiǎo）學、巴仁鎮中學、第一中學、英買裏鄉中心小學（xué）和英買裏鄉（xiāng）中學等6所學校。
其間，受疫情影（yǐng）響，大學生（shēng）支教團利用線上平台開展“雲端”教學，高質量（liàng）完成支教任務。在（zài）伽師期間，39名大學（xué）生（shēng）完成在線授課2676個學時，涵蓋語文、數學、英語、美術等9個科目。
“在我即將（jiāng）離開伽師時，有學生媽媽打來視頻（pín）電話，說孩子特別（bié）喜歡我的課程，以後也要成為一名老（lǎo）師。”學生和家長的認可讓佛山科學技術學院大四學生夏匯鈺非常感動。
目前（qián），伽師已建成6個大學生思（sī）想政治教育暨（jì）實習支教基地，鼓勵引導大學生用青春力（lì）量助力伽（gā）師（shī）教育事業蓬勃發展。
文/佛山日報記者莫璿通訊員周源
編輯丨（shù）朱韻耀
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