為了了解（jiě）學校教育教學現狀，進一步深化課堂改革，交流（liú）課堂教學改革經驗（yàn），提升教（jiāo）學質量，認真落實國家“雙（shuāng）減”及“五項管理”有（yǒu）關文件（jiàn）精神，2022年3月3日上午，金台區教育教學研究室吳曉英主任、魏軍社、劉小剛（gāng）、馬莉寧、馬晶四位教研員蒞臨我校指導教學教研相關（guān）工作。校長（zhǎng）史繼光、教務主任陳誌宏參加了（le）座談會。
調研指導組主要通過查閱資料、學科聽課、集中反饋等方式對我校教學教研工作進行了全麵細致的（de）檢查及（jí）指導。
調研指（zhǐ）導組分別從本學期開學學校計劃、各項教育教學工作計劃、活動安排、課程設（shè）置、學校的教學管理、教學常規、教案備寫、作業設（shè）計批改、試卷講評、扶優補弱、課後服務的（de）開（kāi）展、“雙減”和“五項管理（lǐ）”落實方案等方麵認（rèn）真查（chá）看資料，並對出現的（de）問題詳細記錄（lù）。吳組長就我校的教（jiāo）學管理（lǐ）、教師成長、課程改革、“雙減”工作實施等方麵同史校長進行了深入交流，全麵了解並（bìng）深入推進（jìn）學校教學（xué）常規的調（diào）研指導。
調研員深入課堂隨堂聽課，了解各學科授課教師的教學特點、教學目標設置、教學環節設計等。對我校教（jiāo）師課堂教學中（zhōng）的亮點給予了充分肯定，同（tóng）時也提出了合理化建議（yì）。
反饋會上，調研（yán）指導組就我校的學科教學、科組建設、課改的推進、開展扶（fú）優補弱、開展（zhǎn）雙減工作的（de）作業設計、開展課後服務等工作給予了充分肯定，同時對（duì）我校課改及（jí）作業設計提出了一些中肯的建議。
這次調研指導（dǎo），對寶雞高新實驗中學的教育（yù）教學工作起到了很好的指導和促進（jìn）作用。我校將以此次活（huó）動為契機，進一步明確方向，立足實際，著眼（yǎn）未來，開拓創（chuàng）新，砥礪前行，共同譜寫教育新篇章！
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