聚焦“三個重點”，列出“減負（fù）清單”，給社會性事務（wù）進校（xiào）園限定“門檻”……2022年秋季新學期開始後（hòu），鐵嶺市西（xī）豐縣廣（guǎng）大教師和（hé）學生家長明顯感到輕鬆了許（xǔ）多。“不再每日忙（máng）於那些與教學無關的事務，我們就可以潛心教書、靜心育人了。”西豐二（èr）中一位老師說。
近年（nián）來，隨著網絡的普及（jí），各種名目進校園活動也開（kāi）始泛濫（làn）。強製要求中小學校（xiào）教師及家長關注微信公眾號（hào）、下（xià）載安（ān）裝（zhuāng）與教育教學無關的政務App，要求投票點讚（zàn）、拍（pāi）照留痕（hén）等，讓教師忙（máng）得不可開交。據西豐縣整治形式主義為基層減（jiǎn）負專項工作辦公室調研統計，僅2021年，各類社會事務進校園（yuán）就達50餘項，嚴重（chóng）影響了中小學校教學秩序。
為整治形式主義，切實給基層減負，鐵嶺市整（zhěng）治形式主（zhǔ）義為基層減（jiǎn）負專項工作機製（zhì）發揮牽頭抓總、統（tǒng）籌協調作用，將整治規範社會事（shì）務進校園事項納（nà）入《鐵嶺市2022年整治形式主義為基（jī）層減負工作要（yào）點》，並將西豐縣作為試點。按（àn）照鐵嶺市（shì）統一安排，西豐縣派出調研組，先後6次深入教育主管部門及4所中小學校開展調查（chá）研究，廣泛聽取教育部門和中小學教師意見建議，探討行之有效的解決辦法。
為真正讓教師把更多時間精（jīng）力用於潛心教書育人（rén），用全麵減負促進教育全麵提質，西豐（fēng）縣聚焦“減輕社會事務進校園負（fù）擔、減輕督查檢查考核負擔、減輕相關報表統計負擔”三個重點（diǎn）任務，建章立製，於2022年8月出台下（xià）發《中小（xiǎo）學教師減負清單》（以下簡稱《清單》），明（míng）確了12項具體減負內容（róng）。
《清單》尤其明（míng）確，社會性事務（wù）進校園要通過嚴格的審（shěn）核流程。各行業部門確有社會性事務需在校（xiào）園內開（kāi）展，必須首先經縣教育局、縣委宣傳部或縣政府分（fèn）管領導審批後方可進行。嚴把項目進校園審核關，有效推動了教（jiāo）育減（jiǎn）負工作的順（shùn）利實施。
《清單》下發後，西豐縣又通過基層觀測點，及時發現問題，對涉事部門發（fā）送提醒函，要求立行立改（gǎi）。經過一個多月集中清理整頓，社會性事務進（jìn）校園現象得到極大改善，進校園事項已（yǐ）由2021年的54項減至8項。“目前，涉及校園的社（shè）會性事務，隻有消防知識、司法課程（chéng）等確有必要在校園中開展（zhǎn）的活動。減輕教（jiāo）師額外負擔，既是尊師重教，也（yě）營造了良好的教（jiāo）育教學環境。”西豐（fēng）二中老師紛（fēn）紛稱讚。
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