來源時間為：2023-01-16
2023年1月11日，沈北新區教（jiāo）育（yù）局召開2022年度教（jiāo）育教學工作經驗交流（liú）會。會上道義二小、蒲鬆（sōng）路小學、七中沈北分校、財落（luò）九年一貫製學（xué）校、152中學、146中學教（jiāo）學校長（zhǎng）代（dài）表匯報一年來學校教育（yù）教學的重點、亮點工（gōng）作。教育研究中心一部相（xiàng）關領導、全區35所中小學校教學校（xiào）長、教（jiāo）學主任90餘（yú）人參加（jiā）會（huì）議。會議由基礎教育科佟寶生科長主持（chí）。
一年來，全區各學校均做了很好的創新實踐。有的聚焦（jiāo）教育教（jiāo）學，在教育科研、課堂教學、教育改革（gé）等方（fāng）麵進行實踐創新。有的聚焦國家政策（cè）、文件，在“雙減”、五項（xiàng）管理、作業設計等方麵積極探索。有的聚焦學生發展，在家校共育、體質（zhì）健康等方（fāng）麵開展豐富（fù）多彩的活動。各校呈現出特色各異、亮點紛呈的良好樣態。
《“雙減”落地成長賦能》
道義二（èr）小（xiǎo）從優化成長課程，打造高（gāo）效課堂，合力增效；優化常規作業，開放創新作業（yè），減負提質；優化（huà）課後服（fú）務，打造繽紛課堂，個性多元三方麵，了道義第二小學近兩年來的（de）“雙減”舉措，構建“智慧成長”課程體係，創建校園四（sì）星特色作業超市，設（shè）計課後服務課程，提出“1＋X＋Y”的課後服務行動方案等，充分展現了（le）道（dào）義第二小學在“雙減”背景下，不斷樹立的“大教學觀”，堅持五育並舉，用不斷探索與（yǔ）實現，逐步（bù）實現“把校園營造（zào）成師生成長的生命園，讓每一個人健（jiàn）康、自信地（dì）成長，成為最美的人”的辦（bàn）學目標。
學校在以“成長”為主題育人文化的營造過程中，構建“智慧成長”課程體係，以“三感課堂”“三線課堂”“五維結構”為抓手，讓新入職教師（shī）會上課、三年以上教師上優課；以“備教學評——新（xīn）課標研討”為路徑，讓慧“研”教師助（zhù）力“雙減”；以“思維優化”“成長評價”為依托，讓“慧能”學（xué）習優（yōu）化“雙減”。
《立足高起點，奮進新未來，向著幸福快樂（lè）出發》
蒲鬆路小學以打造本土自（zì）主教育品牌（pái），讓教師享受教育的幸福，學生體驗成（chéng）長的快（kuài）樂，家長感受教育的美好（hǎo），社會共享教育（yù）的成（chéng）果為辦學目標，在文化凝練、課程建設、課堂教學、作業管理、課後服務、體藝活動、家校共（gòng）育等方麵破冰（bīng）突圍，為落實“雙減”工作（zuò）交上了滿意的答卷（juàn）。
在作業管理上，學校（xiào）采用了“三級聯動”機製：由校級領導科學規（guī）劃，學科組長和年級組長科學設計、統籌公示，任課教師（shī）落實到位。在內容上落實“加（jiā）減乘除”：“加”強（qiáng）創新（xīn）型作業，學科融（róng）合、活動實踐、體（tǐ）藝勞動等；“減”少（shǎo）書麵作業；搭“乘”項目式學習，各學科融合成項目作業；消“除”家長焦慮和機械抄寫。真正理解作（zuò）業內涵，提高學生的學習力、思考力、創造力。
《減負提（tí）質促實（shí）效幸福教育綻光彩》
為滿足人民群眾對更好（hǎo）教育的（de）期（qī）盼，全力打造沈陽“幸福（fú）教育”品牌，七中沈北分校全麵貫徹落實“雙減”政策，將“減負（fù）提質”作為教育教學工作的根（gēn）本宗旨，從提高課堂教學質量、減輕學生課業負擔、加強作業管理、完（wán）善課後服務等多種途徑（jìng），多措並（bìng）舉，將“雙減”工作做實做精，全力打造幸（xìng）福教育（yù）新格局。
學校把“更新教育（yù）理（lǐ）念、提高業務能力（lì）、提高教學效率、精準分層減（jiǎn）負提質、精細作業管理、完善課後服（fú）務、家校社協同發力”七個（gè）方麵確定為“雙減”政策在有效落（luò）實中的前提、基（jī）礎、根本（běn）、關鍵、重點、著力點和保（bǎo）障。
未來學校將進一步（bù）提高政治站位，全麵（miàn）貫（guàn）徹黨的教育方針，有效（xiào）落實“雙減”政策，切實（shí）減輕學生負擔，提升辦學品質，促進學生健康全麵發展，辦人民（mín）滿意的教育。
《立（lì）足現實，著（zhe）眼未來，向幸（xìng）福教育（yù）出發》
自“雙減”政策落地以來，財落學校（xiào）從“辦好（hǎo）人民滿意教育”的高度出發，精心（xīn）組織，主動擔當，迅速成立學（xué）校“雙減”工作領導小組，多次組（zǔ）織召開教師會（huì）議（yì），凝聚全體思想共識，製定落實方案，全麵做好“雙減”相關（guān）工作。
學校的課後（hòu）服務工作一直堅持（chí）課後（hòu）服務（wù）的“社團化（huà）”和課程的“個性化（huà）”為原（yuán）則，使課後服（fú）務真正實現了“三不”承諾——“不上基礎性文化課、不集（jí）中輔導（dǎo）、不加重學生（shēng）課（kè）業負擔”，有力地促進了學生的（de）健康成長，滿足了學生個性化發展的需求（qiú）。學校不斷探索課後服務形式，豐富課後服務內容，提升課後服（fú）務水平，促（cù）進孩子（zǐ）們健康成長，以“教育溫度”解除家長的後顧之憂。
《創新（xīn）求突破共享幸福夢》
為促進學校辦學與“雙減”雙向賦（fù）能，提（tí）升學校辦（bàn）學效能，促進“雙減”走向提質增效，學校（xiào）始終如一的秉承著“仁人立德，和融共生”的（de）教育理念，“以仁樹人，為學生未來奠基”辦學宗旨，充分挖掘優（yōu）勢，從黨建引領，文化建設（shè），教（jiāo）師建設，減負提質（zhì），家（jiā）校社共育五大方（fāng）麵（miàn）力求創新突（tū）破，積極開辟具有仁人品（pǐn）質的幸福教育課改道路，讓全體師生和（hé）更多的家庭體驗到教育的幸福。
學校充分挖掘教師（shī）潛力，整合集團內外教師資源，合力推（tuī）進（jìn）課後（hòu）服務工（gōng）作，並且利用課後服務時間組織開展了豐（fēng）富多彩的課後活動（dòng）。學校課後延時服（fú）務本著雙自願的（de）原則（zé），服務（wù）內（nèi）容為以作業輔導為主，以社團（tuán）課程、素養課程為輔（fǔ）。開設了籃球、跳（tiào）繩、遼河葦畫、版畫、合（hé）唱、健美操、武術、書法等社團活動，知識性與趣味（wèi）性並存，讓學生在實踐與探索的過程中獲取豐富知識。通過課後（hòu）服務工作的開展，實現了構建教育良好生態的“雙減”目的，夯實了學校作為教育主陣地的根基。
《凝心辦教育，特色育人才》
沈陽市第一四六（liù）中學（xué）於2022年在沈陽市和沈（shěn）北新區兩級行政領導部門的鼎力支持下，在學（xué）校全體教職員工的共同努力下，創建“遼寧省特色普通高中”順利通過驗收。
在“雙新”背景下，學校（xiào）基於“立德樹（shù）人”“五育並舉”等國家教育大政方針和學校（xiào）“體育教育”的悠久辦學傳統，踐行“全麵發展，學有專長”的辦學理念，把體育領域中的冰雪項目、棒壘球、手（shǒu）球、籃球、足球作為發展方向，明確“以體育人”的特色辦學定位。同時結合學校發展情況和學情實際注重培養學生“全（quán）麵＋特（tè）長”，培（péi）育老師“專業＋專長”，創（chuàng）建以體育（yù）人特色學校。
基礎教育科佟寶生科長進行總結性發言。佟寶生科長用“驚喜、感動、收獲、希望”四個關鍵詞，充分肯定了各個學段學校在教育教學工作中取得的豐碩成果，在疫情期間全區教（jiāo）師勇擔防疫重任的同時又帶病出色完成（chéng）教育（yù）教學任務的不易，所有工作經驗都是我區開展幸福教育的共享財富。
此次教育教學工（gōng）作經驗的為全區校際（jì）之間取長（zhǎng）補短、互相學習，搭建了一個有利的平台，推動我區教育教學（xué）工作快速和諧發展奠定（dìng）了良好基礎。（圖／文（wén）沈北新區教育局基教科）
850621622023-01-1615:28:50:46沈北新區教（jiāo）育局召開2022年度教育教學工作經驗交流會議教（jiāo）育（yù）,學校,教學（xué）,工作,學（xué）生10008033222基礎教育基礎（chǔ）教育http://edu.china.com.cn/2023-01/16/content_85062162.htmnull中國網1019曹傑
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