來源時（shí）間為：2021-01-25
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河北新聞網訊（侯豔寧）“陽光總在風雨（yǔ）後，請相信（xìn）有彩虹……”這首耳熟能詳的歌經高邑縣特殊教育學校的孩子們（men）用手語形式“唱”出來，充滿了生機勃勃的力量。
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高邑（yì）縣特殊教育學校學生表演《陽光總在風（fēng）雨後》。
麵對（duì）疫情防控形勢，1月6日開始，高邑縣特殊教育（yù）學（xué）校寄宿學生封閉在校（xiào）學習生活。22名學生，13名教職工，開始了一段難忘（wàng）的日子。
22+13=38是老師也是母親
高邑縣特殊教育學（xué）校是一所九年一貫製（zhì）學（xué）校，以聾啞學生和培智學生為主（zhǔ）。平時每到周末放假，家（jiā）長就會把住宿（xiǔ）的學生接（jiē）回家（jiā）。這次（cì）因疫情封閉在學校，是孩子們（men）第一次長時間離開家。特殊（shū）時期裏，這群孩子需要比平時更多（duō）的關心和（hé）嗬護，老（lǎo）師們主動留在學校，用心貼心的溫暖陪伴學生。校長梁榮軍說：“雖（suī）然回不了家，但孩子們熟悉我（wǒ）們，隻要我們都在，孩子們（men）心理上受到的衝擊就會小一些，情緒就會穩定（dìng）一些。”
同（tóng）學們在學習疫情（qíng）防控（kòng）知（zhī）識。
留在學校的22名學（xué）生，加上9名教師、4名職工，但核酸檢測的名單上卻是全（quán）員38人。這是因為，李翠換、耿萍霞、時素亞三位老師的孩子還小，她們在學校（xiào）封閉（bì）管理（lǐ）前緊急把自（zì）己的孩子也帶進了學校。她們說：“家裏的是我的孩子，學校（xiào）裏的也是我的孩子。哪邊都需要我，我哪邊都放不下（xià）。都在一起，我最放心。”
後勤全力保（bǎo）障家長們從擔心變放（fàng）心
封閉管理期間，物資供應（yīng）不斷（duàn）檔。副校長李明喜擔起了後勤保障（zhàng）的重（chóng）任，保證孩子們每天有肉（ròu）吃，頓頓新鮮菜，牛奶、水果、加餐，一樣不能少（shǎo）。每（měi）天早上（shàng）5時多，天還黑著，食堂滿頭白發（fā）的李師傅接過李明喜送來的食材，開始（shǐ）為孩子們張羅一天的飯菜。發現孩子們愛（ài）吃餃子，他和老（lǎo）師們一起，已經包了（le）4次餃（jiǎo）子，李師傅就（jiù）像寵愛孫兒一樣，想盡辦法滿足孩子們的口味。他希望孩子們在學校（xiào）封閉的這（zhè）段時間裏（lǐ），“每個（gè）孩子都得長高，一個都（dōu）不能落下”。
師生們一起包餃子。
李（lǐ）明喜還（hái）承擔了另一個重要任務，就是負責疫情期間的消殺工作。他患有（yǒu）嚴重的過敏（mǐn）性鼻（bí）炎，配製消毒液（yè）時總被熏得淚流不止；他的腰間盤突出（chū）比較嚴重，噴霧器的大桶（tǒng）裝（zhuāng）滿了有三四十斤，他一背就是一個多小時，從一樓到三樓，從教（jiāo）室到宿舍，裏裏（lǐ）外外，毫不懈怠，天天如此。
副校（xiào）長李明喜擔起後（hòu）勤保障工作。
每（měi）隔一天，老師會把學校防疫工作、教學工作的情況，以及孩子們（men）在學校學習、生活的情況通過（guò）微信（xìn）發（fā）送給家長。封閉管理幾天之後，家（jiā）長們的心（xīn）情，從擔（dān）心焦慮，到徹地放心。高邑縣特殊教育學校的（de）教（jiāo）職工用強烈的責任心和踏實的工作，贏（yíng）得了家長們的信任（rèn）。
用心用情“唱”出《陽光總在風雨（yǔ）後（hòu）》
在高邑縣特（tè）殊教育（yù）學校（xiào）封（fēng）閉管理的日子裏（lǐ），除了日常教學，學校（xiào）增加了豐富多彩的課外活動，做手工、畫（huà）畫、講（jiǎng）故事、跳繩、打球、踢毽子、包餃子……讓孩子們的每一（yī）天都過得充實，緩解孩子們對家的思念（niàn）。20多（duō）天過去了，孩子們從最初的不安到逐漸（jiàn）適應，沒有一個孩子發生特殊情（qíng）況。這段時間，孩子們還掌握了新的本領，梁榮軍給記者發來孩子們的手工作品，一名聾啞女生手工刺（cì）繡的小雛菊細密精致，就像這（zhè）些孩子們一樣，安安靜（jìng）靜中飽含著生（shēng）命的活力。
同學們用畫筆致敬抗疫英雄。
梁榮軍講述了瑤瑤的故事，瑤瑤是個患唐氏綜合症的小姑娘，膽子小，愛哭。平時，瑤瑤的家長不止周末接她回家，奶奶還總在每周（zhōu）的中間（jiān）來學校看望她一兩次。這麽長時間回（huí）不了家，也見不到奶奶，梁榮軍發現瑤瑤更膽小更愛哭了。她想起瑤瑤愛跳舞，就經常彈著鋼琴，帶著瑤瑤和（hé）其他（tā）小朋友一起唱（chàng）歌、跳舞，讓她開心起（qǐ）來。每到睡覺前，老師就去摟著瑤（yáo）瑤，給她講故事，看她（tā）入睡才離開。
梁榮軍說：“特教學（xué）校的孩子需要更多的（de）關愛，疫情期間的封閉生活對他們來說，更加特殊。關注他們的心（xīn）理狀態，幫助他們克服焦慮（lǜ）情緒，讓他們健康成長，這是我們的職責。”
高邑縣特教學校學生的手工作品。
為（wéi）了讓孩（hái）子們特別是（shì）培智班（bān）的孩子們了解這次疫情的（de）情況，配合參（cān）加核酸檢測，學會預防傳染病的知識，老師們利用講故事、看動畫片、學手語兒歌等活動，讓孩子們學會了七步洗手法，學會按防疫要求戴口罩，順利（lì）地（dì）參加了每次核酸檢測。
針對聾啞班（bān）的（de）孩（hái）子，老師們將疫情防（fáng）控與德（dé）育工作結（jié）合（hé）在一起，為孩子們講述抗疫工作中，家鄉（xiāng）人民表現出的英雄精神，講述了全國（guó）人民對河北的支持（chí）。孩子們被深深地感動了，他（tā）們用手語唱起《陽光總在風雨後》，用畫筆畫（huà）出了對醫療工作者的敬佩，畫出了（le）對祖國的熱愛。
梁榮軍說，學校有個（gè）小花園，每到（dào）春夏，花草茂盛，樹木成蔭。老師們拍了很多（duō）照片製成展板，這些天，老師們每天都會帶著孩子們一起觀看展板，認識花草樹木，大家一起期待春暖花開。
83402692021-01-2513:18:47:0鄭佳陽光總在風雨後！高邑縣特教學校孩子手（shǒu）語（yǔ）歌助力抗疫陽（yáng）光總在風雨後,手語歌,教育,學（xué）校2116本網原創本網原創https://img.hebnews.cn/2021-01/25/69528cc2-9706-41d2-96fc-33ab592266b1.jpg http://hebei.hebnews.cn/2021-01/25/content_8340269.htmhttp://m.hebnews.cn/hebei/2021-01/25/content_8340269.htm河北新聞網（wǎng）新年伊始（shǐ），石家莊新冠肺炎疫情突至，1月6日開（kāi）始，高邑縣特殊（shū）教育學校寄宿學生封閉在校學習（xí）生活。22名學生，13名教職工，開始了這段難忘的日子。這（zhè）次因疫（yì）情封閉在學校，是孩子們第一次長時間離開家。高邑縣特殊教育學校的教職工用強烈（liè）的責任心和踏實的工作，贏得了家長們的信任。
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