來源時間為：2023-01-06
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【新時代新征程新偉業】繼承紅色精神貫徹“雙減”改革
寒冬（dōng）臘月，綏德疏屬山顯（xiǎn）得有點冷清（qīng）。山腰上的綏（suí）德實驗中學卻蘊藏著希望（wàng）和生機（jī）。
2021年9月14日，習近平（píng）總書記（jì）走進（jìn）這座校園（yuán），與師生（shēng）親切交流。一年多來，學校（xiào）緊（jǐn）扣“厚德、啟智、強體”辦學思路，全力（lì）提升第一課堂，實現教學提質增效；全麵推進第二課堂，實現學生全（quán）麵（miàn）發展；全新拓展第三課堂，實現學生身心健康成長。
新征程上（shàng），綏德實驗中學將繼續傳承紅色精神，貫徹（chè）“雙減”改革，辦好人民滿意的教育。
用革命之火點亮幸福教育
在綏德實驗中（zhōng）學，四層教學樓的上方（fāng），有著（zhe）格外醒目的紅色字牌，上麵以校徽為中心，對（duì）稱寫著“讀書勿忘救（jiù）國救國勿忘讀書”。
這12個字，是1924年時任陝西省立第（dì）四師範學校（綏德（dé）師範學校）校長李子洲提出的。建（jiàn）於（yú）2001年的（de）綏德實（shí）驗中學，就坐落在“綏師”舊址上。
時間過了將近1個世紀（jì），“綏（suí）師”的故事（shì）並沒（méi）有被大家遺（yí）忘。記者從綏德實驗中（zhōng）學北教學樓一側拾級而（ér）上，便來到“綏師”舊址。複原的教室展館裏，一張張滿載學校曆史（shǐ）記（jì）憶的（de）照（zhào）片，記錄著發（fā）生在這片土地上（shàng）的革（gé）命故事。
每年的新生入學典禮上，綏德實驗中（zhōng）學的老師都會帶孩子們了解這（zhè）段紅色曆（lì）史：“以李子洲為首的中共早期黨員，在‘綏師’掀起了（le）一場革命教育和教育革命，成立了（le）陝北（běi）地區第一個黨組織，培養了大（dà）批黨員（yuán）和軍事人才，也讓這裏成為西北（běi）革命策源地……”
綏德實（shí）驗（yàn）中學校長王軍寧介紹：“作為一所有著紅色基因的學校（xiào），綏德（dé）實驗中學始終堅持用好紅色資源、傳承好紅色基因，把紅色教育定為學校研學實踐課（kè）程（chéng）內容，引導學生賡續紅色血脈、厚植愛國情懷和（hé）報（bào）國之誌。”
綏德實驗（yàn）中學將周邊紅色資源納入“第三課堂”範圍，不斷拓展校外（wài）研學活動，建立學生研學活動長效機製，讓每屆學生、每名學生（shēng）都能在一年內參加10個綜合實踐，內容（róng）包括紅色教育、勞動教育和（hé）研（yán）學旅行（háng）。
用社團活動（dòng）豐富（fù）校園生活
2021年9月14日，習近平總（zǒng）書記來到綏德實驗中學，先後走進（jìn）教室、操場，觀（guān）看同（tóng）學們書法練習和體育鍛煉，同大家親切交流。
提起（qǐ）習近平（píng）總書記來學校考察時的場（chǎng）景，學生馬子涵曆曆在（zài）目（mù）。她回憶：“當時（shí）我正（zhèng）在寫‘強國有我’的‘我’字，總書（shū）記走到了我身（shēn）邊。”今年上九年級（jí）的馬（mǎ）子涵，在小（xiǎo）學四年級接觸書法後，每天堅持練字半個（gè）小時。在她看來，書法包羅（luó）萬象、充滿趣味。
綏德（dé）實驗中學（xué）副（fù）校長李傑介紹：“社團活（huó）動作為學校教育教學的第二課堂，是對第一課堂（táng）學習的補充和延伸，也是實施素質教育的重（chóng）要載體。我校28門社團（tuán）課程（chéng）涵蓋藝術、體育（yù）、科技（jì）、非遺國學四大類，豐富多彩的社團活動有助（zhù）於學生身心健康發展和綜合素養的提升。”
八年級（jí）學生王堯說：“我從小就對羽（yǔ）毛球感興趣，現在加入了學校羽毛球社團，在老師的帶領下學習羽毛球（qiú）專業知識。通過學校組織的（de）比（bǐ）賽，我（wǒ）的水平提高了，也（yě）增進了和（hé）同學之間的友誼。”
學校體藝處主任劉小剛說（shuō）：“社團活動使學生的特長得到發（fā）揮，個性得以張揚，真正落實‘雙減’工作目標，提升（shēng）學校育人水平和服務（wù）能力，讓學校成（chéng）為學生學習、生活（huó）的（de）樂園。”
在王軍寧看來，綏德實驗中學（xué）必須堅定繼承並（bìng）弘（hóng）揚革命（mìng）傳統的決心，發揚敢為人（rén）先的革命精神。他說：“我們牢記總書記的殷殷囑托，不斷深化學校教育改革，夯實學校教育的主陣地作用，落實立德樹人根本任務。”
用課（kè）堂創新提（tí）升教學質（zhì）量
思（sī）政教育是立德樹人的靈魂工程。
“90後”教師郝佩佩是綏德實驗中學道德與法治老師。2022年9月，她獲得（dé）“綏（suí）德縣中小學思政課課堂教學大賽”初中組二等獎。
郝佩佩介紹：“上課時，我會從（cóng）最近的時政新聞切入，結合課本內容，幫助孩子們厚植（zhí）愛國情懷。”
郝（hǎo）佩（pèi）佩性格活潑，能很好地（dì）跟學生打成一片（piàn）。她（tā）說：“我經常告訴學生，課堂上我是你們的老師，課下我（wǒ）是你們（men）的好朋友、大姐姐。學生們很願意在下課後和我聊天，他們的想法，在課堂上也比較活（huó）躍。”
2022年，郝佩佩通過學校的“青藍工程”和教師郝娟娟結對。她說：“我來學校時間短，在教學中會遇（yù）到一些問題。郝娟娟老師教學經驗豐富，在課堂設計、課堂提（tí）問、作業設計等方麵給了我很大幫助。”
青出於藍而（ér）勝於藍。李傑告訴記者：“為（wéi）進一步落實（shí）‘雙減’政策，探尋提質增效的（de）有效路徑，綏德實驗中學通過‘青藍工程’充分發揮黨員教師和三級三類骨幹教師的先鋒模範（fàn）作用，助（zhù）力青年教師快速（sù）成（chéng）長。”
在2022年“青藍工程”中結對青年教師的還有（yǒu）“70後”英語老（lǎo）師馬君利。在“雙減”背景下，馬君利也在優化作業管理策略。馬君利介紹：“既要減（jiǎn）輕負擔（dān），也要確保學（xué）生成績不落下。我（wǒ）一般（bān）在課堂上布置三類作業，第一類針對尖子生，難度稍微高一點；第二類是（shì）針對一般學（xué）生的基礎作業；第（dì）三類是針對學習落（luò）後學生的簡單作業。”
李傑表（biǎo）示：“綏德實（shí）驗中學將以提高課堂實效為目標，讓‘雙減’政策落地（dì）開花，讓學生學有所成（chéng），譜寫潛心發展教育事業的美好篇章。”
（記（jì）者師念見習記者李靜茹）
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