來源時間為：2022-11-05
11月4日，廣西馬山縣為廣泛宣傳義務教育優質均衡發展創建工作，切實優化教育資源，全（quán）力辦好人民滿意教育，開展“馬山縣大力推進義務教育優質均（jun1）衡發展”專題媒體采訪活動。
馬山縣是全國義務（wù）教（jiāo）育發展基（jī）本均衡縣、攀岩進校園推廣示範縣（xiàn），是教育部（bù）中小學校（xiào）長（zhǎng）培訓“優秀項目縣”，自治區信息技術應用能力提升工程2.0創新實驗區，南寧市“國培計劃”自主選學模式改革試點縣。自2016年12月馬山縣（xiàn）通過國家義務教（jiāo）育（yù）基本均衡發展評估認定以來（lái），提前4年實現縣域義務教育發展基本均（jun1）衡（héng）目標，全縣義務教育建設成（chéng）果喜人。
加大投入力度，全麵改善辦學條件
強縣必先強教，興業必先（xiān）興教。馬山縣委、縣政府牢固樹立“重教為先、興教為本”和“投資教育就是投資未（wèi）來（lái）”的發展理念，始（shǐ）終堅持優（yōu）先保（bǎo）障教育經費實現“兩個隻增不（bú）減”，為推（tuī）動（dòng）教育高質（zhì）量發展提供堅強（qiáng）保障（zhàng）。2017年以（yǐ）來，全（quán）縣投入經（jīng）費3.78億（yì）元，實施教育基建項目130個，涉及學校88所。
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古零（líng）初中大力推進攀岩學校建設，深（shēn）入開展攀（pān）岩教學訓練，組織開展攀岩（yán）賽事活動。在（zài）課程安排上合理設置攀岩課程，從每周的4節體育課中安（ān）排攀岩（yán）課程2節，攀岩教育工作得到（dào）長足發展，取（qǔ）得豐碩成果，以攀岩為特色的體（tǐ）教融合模式初（chū）具規模。古零中心小學配齊了標準的計算機教室、音樂教室、美術教（jiāo）室、閱覽室等，設施充裕、使用良好，讓學校素質教（jiāo）育（yù）能落到實處。校長李斌表示，學校（xiào）的基礎設施的不斷完善，各類教（jiāo）學設（shè）備的不斷優化，有利於提高學校的教育質量和教學水平，激發學生（shēng）學習（xí）興趣，滿足學生成長發展需求和期待。
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古零中心（xīn）小學學生在計（jì）算機教（jiāo）室上課
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古零中心小學學生在閱（yuè）覽室讀書
科學合理規劃，促進教育均衡發展
近年來，為解（jiě）決城鎮中（zhōng）小學校場所狹小、校舍緊張、學位不足等問題，新建馬山（shān）電白小學等多所學校投入使用，征地擴建校區建設，全縣學校布（bù）局合理（lǐ），學生全麵享受均衡優質的（de）教育資源。
電白小（xiǎo）學2019年建校（xiào）以來，高度重視學生文明素養提升和體藝教育教學工作，精致開展“陽光（guāng）大課間”等學生活動，構建多姿多彩（cǎi）的社團文化，營造五彩繽紛的節日文化，踐行靈動體驗的（de）實（shí）踐文化。學校先後榮獲“馬（mǎ）山縣教育扶貧工作先進（jìn）集體”“南寧市文明校園”“南寧市優秀少先隊學校”“自治區第一批鄉村溫馨校園案例學校”等榮譽稱號，入選自治區第一批非物（wù）質文化遺產傳承教育示範學校立項建設單位和亞運足球夢想學校。
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電白小學課間開展足球運動
馬（mǎ）山縣委常委、宣傳部（bù）部（bù）長藍吉錄表示，2017年實現義務教育發展基本均衡縣以來，馬山縣按照“優化布局，統籌管理，深化改革，協調發展”的工作思路（lù），始終堅持以（yǐ）立德樹人為根本目標，建立完善教育管理（lǐ）和（hé）教育資源配置（zhì）長效運行機製，不斷加大（dà）教育投入，2017年以來投入3.78億元，著力改善學校辦學條件，提（tí）升城（chéng）鄉教（jiāo）育環境，千方（fāng）百計保（bǎo）障適齡兒童和少年接受義務教育的基本權利，逐步（bù）消除城鄉教育差（chà）異，有效推進了義務教育優質（zhì）均衡常態化發展。
優化師資隊伍建設，辦好人民滿意教育
馬山縣全麵實施（shī）強師興教工程，堅持（chí）把教師隊伍（wǔ）建（jiàn）設作為核心支撐，廣招引、促交流、增（zēng）待遇，提升師資整體水平，進而提升教學質量。馬山縣副縣長陳圓圓表示，馬山縣委、縣政府高度（dù）重視教師隊伍建設，2017年以來主要采取了四項措施：一（yī）是實施教師增量計劃，通過雙選、公開招聘、特崗、全科生（shēng）安置、錯峰自主招聘等方式加大補充（chōng）義務教育階段教師力度，招錄教師（shī）827名，安置定（dìng）向培養師範生156人，教師（shī）結構不斷優化。二是實施教師交流輪崗，注重老帶新、強扶弱，全縣安排支教走教教師301名、輪崗交流教師459名（míng），推動教師均衡配置。三是實施鄉村教師支持計劃，引入社會資金設立“祥夢園丁（dīng）”獎，職稱評定傾（qīng）斜，鼓勵教師紮（zhā）根鄉村一線（xiàn），鄉村小學（xué）高級（jí）教師占比19.59%，較崗（gǎng）位設置高13%；投（tóu）入1953萬元建設教（jiāo）師周轉房224套（tào），解決437名鄉村教師住宿難題，改善生活條件。四是實（shí）施培優強技工程，全麵提升教師素養和專業技能。開展師德巡（xún）回宣講41場，評選師德標兵和各級（jí）各類優秀教師800多（duō）名，激勵（lì）教師創先爭優。成立了廣西第一家“教（jiāo）研訓”一體化的教師發展中心，實施“516”人才培養計劃、“青藍工程”、“名校長、名班主任、名師”工程等（děng），著力打造“馬山好課堂”，四次榮獲自治區“國培計劃（huá）”優秀（xiù）案例獎，全覆蓋培訓教師46638人次。為推進全縣教育高質量發展、實現義務教育優質均衡（héng）提（tí）供強有力的（de）師資保障。
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古零中心小學音樂課堂
推進義務（wù）教育優質均衡發展，既（jì）是政治（zhì）任（rèn）務，更是民心工程。下一步，馬山縣將繼續加強政府保障，優化資源配置；實施（shī）精細化管理，全（quán）力提升基礎教育教學（xué）質量。堅持教育優先發展，借助鄉村（cūn）振興的東風，以部屬高校縣中托管幫扶項目、國家（jiā）鄉村振（zhèn）興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶（fú）項目為引領，向（xiàng）著（zhe）更高的（de）目標邁進，推動馬山教育（yù）高（gāo）質（zhì）量發展，為實現馬山鄉村振興譜寫（xiě）更加絢麗的篇章。(記（jì）者：林澤）
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播（wǎng）
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