來源時間為：2022-12-23
張西西2022年，華陰市教（jiāo）育科技局堅守（shǒu）“為黨育人為國育才”的初心和使命，以“臻品教育幸福生活”為目標，聚焦七個方麵，謀篇布（bù）局、齊頭並（bìng）進，教育工作呈現良好（hǎo）的發展態勢。聚焦“優”字，辦更有質量（liàng）的教育華陰市教育科技局堅持“立德樹人”根本任務，狠抓素（sù）質教育，深化未成年人（rén）思想道德建設，加快構建特色“五育並舉”全麵培養體係；廣泛開展“童心向黨”“扣好人生第一粒扣子”“非遺（yí）進校園”“中華經（jīng）典誦讀”“我們的節日”等愛國（guó）主義主題教育實踐活動，引導青少年從小聽黨話、感黨（dǎng）恩、跟黨走，培養擔當民族複興大任的時代（dài）新人。該局成功舉辦華陰市第六（liù）屆（jiè）中小（xiǎo）學生（shēng）球類運動會、第一屆幼兒足球趣味活動、“六一”國際兒童（tóng）節慶祝活動等（děng）特色（sè）活動，豐富學生課餘生活，提高學生體質健康水平；廣泛（fàn）開展聽評課活動，加大備考年級教學及複（fù）課（kè）研究力度，動態調整複課策略。2022年全（quán）市中、高考實現穩中有進。聚焦“均”字，辦更加公平（píng）的教育為切實解決群（qún）眾關心的“入學難”“入園難”問題，華陰市（shì）教育科技局2022年實施教育民生（shēng）項目8個，總投資5.5億元。今年9月，第三幼兒園、第五幼兒園順利開（kāi）園，新增學位720個，其（qí）餘在建項目三年內陸續建成，再（zài）增加學位7500個，將有效解決城區購房（fáng）落戶群眾、進城務工人員和易地搬遷戶子女（nǚ）上學難的問題。該局科學進行“撤”“並”雙行的農村學校布局調整工作，不斷提質改善鄉村學校辦學（xué）條件，實施農（nóng）村學校“改薄項（xiàng）目”，打造家門口的溫馨校園。全力推（tuī）動義務教育（yù）優質（zhì）均衡創建工作，圍繞改善辦學條件（jiàn）和提質內涵建設，實施（shī）9個輪（lún）次督查督評和督點回訪，校際間、區域間、城鄉差距進一步縮小，華陰市教（jiāo）育資源配置更趨均衡，教育公平明顯提升，現已基本達到國家義務教育優質均衡發展督導評估標準。聚焦“實”字，辦（bàn）更加過硬的教育華陰（yīn）市教育科技（jì）局全麵推（tuī）進清廉建設，加強華陰教科係統公職人員監督管理，將全（quán）係統（tǒng）幹部教師（shī）八小時內外活動納入監管範圍，緊盯亂收費、違規補課、違規招生、違（wéi）規征訂教輔資料等教育領域整治重點和環節，開展集中排查整治。該局對幹部教師中存在苗頭性、傾（qīng）向性問題，切實做到早發現、早解（jiě）決、早處理，同時針對群眾來電來訪的舉報線（xiàn）索，采取教（jiāo）科（kē）局與（yǔ）派駐紀檢監察組“雙線”調查方式，持續扭住問題不（bú）放，對發現的問題嚴肅處理，用鐵的紀律、鐵的規矩全麵淨化育（yù）人環境。聚焦“活”字（zì），辦更具特色的教育（yù）華陰市教育科技局精心打造“縣域名校+市域內名（míng）校+市域外名校+縣域內弱校、新校”的“1+1+1+N”體係，構（gòu）建10個（gè）“三名+”建設精品模塊，圍繞師德師風建設、校園長領導（dǎo）能力（lì）提升、班主任班級管理（lǐ）能力提升、教師專業能力提（tí）升四大板塊，開展“三名+”暨三支隊伍培（péi）訓活（huó）動100餘次，參訓教師（shī）1600餘人（次），教師隊（duì）伍素質能力（lì）不斷增強。同時在（zài）“三名+”精品模塊中，嶽（yuè）廟高中與（yǔ）西（xī）安高新一（yī）中建立雲校實驗班，共享西安高新一中優質資源（yuán）和經驗，為學生提（tí）供了更（gèng）高的平台，為教師提供了深（shēn）度教研的契機，滿足了家長（zhǎng）對優質教育資源的需求，實現了學生、學校、社會（huì）多方共贏。聚（jù）焦“新”字，辦更具（jù）活力的教育華陰市教育科（kē）技局全麵貫徹落（luò）實“雙減（jiǎn）”政策，創新“課後服務”形式，充分發揮本土地域文化優勢，華（huá）陰老腔、華陰皮（pí）影、華陰剪紙等地域特色文化在“非遺課堂”上大放異彩，鄉村少年宮、青少年活（huó）動中心開設的書法、舞蹈、乒乓球等各類體藝興趣班，受益學（xué）生1300餘人；持續鞏固義務教育階段“雙減（jiǎn）”工作成果，多次聯合開展校外培訓（xùn）機構治理活動，加強（qiáng）校外培（péi）訓機構的監管與治理，查處關停非法經營機構，公布（bù）“黑白名單”，非法校外培訓（xùn）廣告達（dá）到基本清（qīng）零（líng），義務教育階段培訓機構壓減率100%。聚焦“暖”字（zì），辦更有溫度的教育華（huá）陰市教育科技局嚴格落實控（kòng）輟保學“七長”責任製，做好留守兒童“結對幫扶”工作，建立學校教職員工與留守兒（ér）童結對幫扶製（zhì）度，定期與留守兒童父母、托管人（rén）（監（jiān）護人（rén））聯係溝通，全麵了解（jiě）學生生活、學習和（hé）心理（lǐ）狀況，給（gěi）學生以家庭般溫暖、父母般關愛。該局用情用（yòng）心關愛特殊群體，對殘疾兒童（tóng）幫扶以（yǐ）“三個一”（一套方案、一位教師、一月至少兩次送教）活動為載體，采取隨（suí）班就（jiù）讀和送教上門兩種方（fāng）式，切（qiē）實（shí）做好“一（yī）對一（yī）”精準幫扶。全麵落實國家教育扶貧資助政策，資助學生7007人（次），資金392.605萬元。實現農村義務教育學生營養改（gǎi）善計劃全覆蓋，供餐比例達100%。聚（jù）焦“穩”字，辦更加安全的教育華陰市教育科技局紮實開展（zhǎn）防疫、防火、防震、防（fáng）溺（nì）水等各類（lèi）應急演練200餘場（次），分層分級對師生及學校管理人員進行安全知識培訓，增強師生安全意識，提高應（yīng）急處置能力；聯係交通、公安、市場監管等（děng）部門紮實（shí）開展校車安全、校園（yuán）周邊環境（jìng）排查整治工作；落實（shí）校園安全管理“四個（gè）100％”，切實築牢校園（yuán）安全“銅牆鐵壁”；積極研判和抓（zhuā）實疫情防（fáng）控常態化下的校園安全穩定工作，嚴把“入校”關，堅持晨午檢、消毒消殺、“日報（bào）告”“零報告”等常態（tài）化防疫措施，織密織牢校園防（fáng）護網，確保華陰市校園平安穩定。G
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