來源時間為：2022-12-11
雲南建（jiàn）水：多方護航，劃動青少年健康成長“大船”
發布時間：2022年12月（yuè）11日（rì）14:23:45來源：雲南網
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近年來，雲南省紅河哈尼族彝（yí）族自治州建水縣落實立德（dé）樹人根本任務，勇擔（dān）責任落（luò）實，健全機（jī）製，活（huó）動保障，持續優化（huà）育人環境，持（chí）續加大保護力度，劃動未成年人健康成長“大船”，全力護航全縣青少年綠色健康，一路生花。
“製度”為標，推進排查治（zhì）理。縣域內各學校成（chéng）立校（xiào）園安全工作領導小組，嚴格落實“一把手（shǒu）”負（fù）責製，全麵（miàn）建立青少年健康成長防護網；健（jiàn）全校園防火、防暴恐、防震、防溺水、防校園欺淩等各項安全工作機製體製和應急預案，充實完善各類安全管理（lǐ）製度及應急預案，做到“用製度管理，用預案防患”；加強（qiáng）值班值守、防範守護、強化矛盾（dùn）糾紛（fēn）和隱（yǐn）患（huàn）排查、化（huà）解（jiě）、整改工作；督促各校（園）聘請專業保安人員；充分發揮校園警務室的作用，加強對學校周邊治安管理（lǐ）做到（dào）全縣350所學校都有專業的法（fǎ）治副校長；層層（céng）簽訂《建水縣中小學幼兒園“四個百分百”達標（biāo）建（jiàn）設責（zé）任書》、“三防”建設、“四個百分百”完成達標建設，投入160餘萬元為（wéi）全縣（xiàn）高初中、各鄉鎮中心小學、中心幼兒園安裝測溫安檢門；在（zài）校園（yuán）周邊設立治安崗亭，設置護學崗，確保校園周邊環（huán）境綜合治（zhì）理工作措（cuò）施落實見效。
“德育”為帆，全力教育引（yǐn）導。運用升旗儀式、班會時間、宣傳（chuán）展板等方式（shì），將交（jiāo）通、禁毒、防艾、消防（fáng）等法律知識宣講（jiǎng）到每一位教職工及每一名學生；利用設置專題宣傳欄、橫幅、LED電子顯示屏、板（bǎn）報等形式開展宣傳和積極組織開展演講、手（shǒu）抄報、主題班會等活動（dòng）營（yíng）造濃厚氛圍；認真組織開展《開（kāi）學第一（yī）課》、“中小學生安全教育日（rì）”“防（fáng）範電信網絡詐（zhà）騙”“防溺水”等安全主題教育活動；尤其是2022年以來，深入校園法治宣（xuān）傳教育常態化，共開展269場次法治宣傳（chuán）講座，舉辦中小學幼兒園法治教育培訓（xùn）班，召開防溺（nì）水專題教育動（dòng）員會686場次，開展（zhǎn）“防溺水教（jiāo）育主題班會（huì）”17203場次，與家長（zhǎng）簽訂《防溺水承諾書》20餘萬份；與家長簽訂《交通安全承諾書》20餘萬份，懸掛交通（tōng）安全警示橫幅644條；召開防欺淩警示教育大會（huì），加強重點領域、重點時段、重點學生的監管，有效預防校園欺淩與（yǔ）暴力事件（jiàn）的發生。
“引導”為舵，促進家校共育（yù）。建立全員育人導師製手冊，保證每一位學生都有所負責的導師，導（dǎo）師跟蹤記（jì）錄，發現異常及時處理跟進，選擇（zé）恰當的方式進（jìn）行心理疏導；對留守兒童等特殊群體在校園生活（huó）中給予更多關注，保護孩（hái）子敏感點，觀察孩子有無（wú）異常舉動，對不能來學校的同（tóng）學進行一個月至少4次的送（sòng）教上門（mén），老師精（jīng）心為同學設計所符合的教案，一對（duì）一實現教學；遏製校園欺淩，建立學生欺淩防控和處置機製（zhì），開（kāi）展學生欺（qī）淩防治專題教育，設立學生欺淩（líng）投訴、求助通道，對（duì）實施欺淩和被欺淩的未成年學生進行教育和疏導，對（duì）父（fù）母或者其他監護人給予必要的（de）家庭教育指導。
“關愛”為槳，彰顯多方合力。建立縣委（wěi）、縣政（zhèng）府與（yǔ）縣教育體育局、學校層層把關的“三級管理（lǐ）”，落實（shí）日常（cháng）監督責任體係；以教育為重，強化教（jiāo）師的班級（jí）管理，通過家長會（huì）、班級微信群短信、校園網等（děng）方式向家長及（jí）學生推送防溺水、上下學交通（tōng）安全注意事（shì）項等（děng）安全知識，將可（kě）預見（jiàn）的安全隱患消除在萌芽狀態；聯合縣（xiàn）公安局（jú）、縣市場監督（dū）管理局等職能部門加強對校園周邊治（zhì）安亂（luàn）點（diǎn）和（hé）突出問題的排查和整（zhěng）治，實（shí）現學生上學、放學時段校園門口“見警察”“見警車”“見警燈”；建（jiàn）設專門學校，實現（xiàn）2022年（nián）3月（yuè）招生，多部門聯動，針對未成年人身（shēn）心（xīn）發展特點，係統深入地開展思想道（dào）德（dé）、法治、藝術體育、科學（xué）文化、職業技（jì）術、心理健康、生命等教育，幫助學生樹（shù）立正確的價（jià）值觀，培育法治意識和規則意識，糾正心理和行為偏差。
護航未成年人健康成長是全（quán）社會共同的責任（rèn），需要方方麵（miàn）麵的共同努力，讓我們用堅實的臂（bì）膀，助力未成年人成長的路上到處（chù）綻放（fàng）花朵（duǒ），人生路途上（shàng）充滿精彩和美好。
雲南網通訊（xùn）員楊民（mín）帆
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