來源時（shí）間為：2022-07-08
與法同行，“未”你（nǐ）而來——建水（shuǐ）法院開展“送法進校園”係（xì）列巡講活動臨安網事
關注2022-07-0822:46來源：澎湃新聞·澎湃（pài）號·政（zhèng）務字（zì）號
校園巡講
從（cóng）法院的審判（pàn）席到校園的三尺講台
從人民法官變身“人（rén）民教師”
從（cóng）敲槌斷案維護公平正義到手執教鞭“傳道、授（shòu）業、解惑”
授課對象從總角孩童到青蔥少年
近千餘名師生傾情參與
到底是什（shí）麽活動這樣火熱？
答案就是，“送法進校園”巡講係列活動（dòng）
少年兒童（tóng）是國（guó）家（jiā）的未來，民族的希望。為使少年兒童遠離傷害，切實（shí）增強青少年（nián）法律知識（shí）和（hé）法律意識，建水縣人（rén）民法院（yuàn）聯合建水縣婦聯開展“傾情護苗”之“送法進校（xiào）園”巡講活動。由（yóu）3名專業素質（zhì）好、表達能力強的法院（yuàn）幹（gàn）警組成宣講團（tuán），帶上精心撰寫的講義，走進全縣3所中小學，開展為期三天的法治宣講課（kè）程，幫（bāng）助未成年人扣好（hǎo）人生（shēng）的“第一粒扣子”，為青少年健康成長撐起堅實的保護傘，開啟了未成年（nián）人法治宣（xuān）傳教育的新篇章。
一
上好三（sān）堂法治（zhì）課
第一課：“童心築夢，法愛護航”
7月5日，建水法院黨組成員、副院長郭錦清作為宣講人來到陳官小學，為師生們上了一堂主題為“童心築夢，法愛護航”的普法宣講課。
“獬豸長什麽樣？法槌應該何時敲響？法庭的設置是怎樣的？”
一雙雙好奇的眼睛，齊刷刷地望向台上的“小郭老師”。
小（xiǎo）郭老師繼續解釋道（dào）：“它的名字（zì）叫獬(xiè)豸(zhì)，也叫獨角獸，傳說它能辨別是非曲直，用獨角（jiǎo）頂觸有罪之人，所以它是中（zhōng）國文化中司法公正的（de）象征。”
在審判工作領域深耕10餘年的小郭老師，有著豐富的審判（pàn）經驗和職業積累，她講起法治課來輕（qīng）鬆活潑，法條案例（lì）信手拈來，同學們都聽得津津有味。她通過一個個（gè）小小的案例故事（shì），帶領同學們學習了不少的（de）法律知識。
“每一分鍾，我們都在一（yī）點點的成長。但是，長大意味著承擔更大的責任。在成長的過程過（guò）程中（zhōng），你們要辨別好與壞，成（chéng）為一個知法、守法，不越界的小公民。”課程的最後，小郭老師對同學們真誠地說道。
短短40分鍾的課程，卻是精彩紛呈。輕鬆愉悅（yuè）的氛圍中，同學們收獲的有對《民（mín）法典》法律知識的汲取，也有對中華法律文（wén）化的思考。同時郭錦清法官優雅的形象、流利的表達、淵博的學識也給同學們留下了深（shēn）刻印象，在同學（xué）們心中播撒下了尊法、守法、護法的種子。
第二課：宣講《未成年人保護法》，讓“少（shǎo）年的你”沐浴在陽光之下
7月6日（rì），刑事審判庭法官助理（lǐ）劉飛前往建水七中，為在校學生就未成年人暑期安全帶來一（yī）堂形象生動的法治課程。
劉飛老師就暑期可能麵臨（lín）的人身（shēn）安全與網絡安（ān）全問題，結合刑（xíng）法、未成年人保（bǎo）護法相關（guān）條款內容，她以初中生們的業（yè）餘文體娛（yú）樂活動為切入點，與學生（shēng）們可能的法律風險，以及相應的處（chù）理應對（duì）之策。
暖暖的愛心，拳拳（quán）的關懷，同學們在劉飛老師內涵豐富、妙趣橫生的法治宣講課中汲取法律知識養分，樹立遵紀守法意識，提升自我保護技巧，學會利用法律武器維護自己的合法權益。
第三課“硬（yìng）核”普法，校園“零”欺，不斷加場的法治課
7月7日，刑事審判庭法官助理合雪梅來到建水五中，精神飽滿地為同學們呈上法治（zhì）盛宴。
“什麽（me）是校園欺淩？平時小夥伴（bàn）之間偶爾吵吵嘴、打打（dǎ）鬧鬧，這算是校園欺淩嗎？”
麵對同學們（men）的疑問，小合老師用“罵、打、毀、嚇、傳”等五大形（xíng）式詳細解釋了校園欺淩的定義，再結合一個個真實案例，分析了校園欺淩的危害性。她鼓勵同學（xué）們，“要有一顆自我保（bǎo）護的心，也要有敢於和不（bú）法（fǎ）行為說‘不’的勇氣（qì）。”
課程最後，合雪梅寄語同（tóng）學們要學法（fǎ）、懂法、守法、用法，用法律為自己的人（rén）生道路保駕護航，樹（shù）立遠（yuǎn）大理想；鼓勵對法律感（gǎn）興趣的同學加入法（fǎ）律工作者隊（duì）伍，為（wéi）建設法（fǎ）治（zhì）中國添（tiān）磚加瓦。
二
配好“N項”法治課間餐，
創新法宣形（xíng）式
在“送法進校園”普法（fǎ）宣講課開展的（de）同時，建水法院以“法（fǎ）治課間（jiān）餐”活動為（wéi）載體，課間休息時還為同學們展示（shì）了“法（fǎ）徽”“法槌”，讓每一位同學都（dōu）體驗了法（fǎ）槌敲下去那一刻的感覺。
同時，建（jiàn）水法院聯合建水縣婦聯，為同學們發放了法律（lǜ）知識宣傳手冊，該手冊以同學們在學校及生活中的故事和案例為藍本，通（tōng）過寓教於樂（lè）的方式傳遞《未成年人保護（hù）法》《家庭教育保護法》的相關內容。
三
師生“課（kè）堂心得
三場巡講活動下來（lái），每所學校的同學和（hé）老師都很用心地記錄下了（le）法（fǎ）治課的內容（róng）。下麵，讓我們一起（qǐ）來聽聽他（tā）們的“課堂心得”。
“過去我一直認為法律是離（lí）我們小朋友很（hěn）遠的東西（xī）。但聽（tīng）了小郭老師的講解，我發現原來《民法典》中有那麽多和我們息息相關的內容。從收壓歲錢（qián）到（dào）購買文具，這（zhè）些事都能在《民法典（diǎn）》中找到關聯。”——建水陳官小（xiǎo）學一名小學（xué）生
“我覺得（dé）受益良多，深刻感受到了法（fǎ）律的公平公（gōng）正。也感受（shòu）到了法（fǎ）院（yuàn）對我們未（wèi）成年人的保（bǎo）護，讓我們很有安全（quán）感。”——建水七中一名初中生
“青少（shǎo）年時期是人生成（chéng）長的關鍵期，希望同學們（men）以這（zhè）次‘法治進校園‘巡講活動為契機，做到懂法守法，明確行為底線，拒絕校園欺淩，從小（xiǎo）樹立法治觀念，形成法治意識，成為法律的（de）忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。”——建水（shuǐ）五中德育（yù）處老師
法治灑下陽光，雨露滋潤心靈，幼苗萌發（fā）生機。未成年人的健康成長關係著億萬家庭的幸福安寧，更關係著新時代（dài）法治國家的建設與發展。下一步，建水法院將持續開展（zhǎn）“送法進校園”係列活動，鼓勵法官及助理們帶著真實的案例、生動的講（jiǎng）解走到校園中去，撐起未成年人保（bǎo）護的朗朗晴空（kōng），守護好未成年人（rén）腳下的綠色、健康、安全沃土，用法（fǎ）治（zhì）精神（shén）嗬護未成年人健康成長。
文末福利
最（zuì）後（hòu），我們通過一個vlog短片
來了解建水法院的幹警（jǐng）們
在本期“送法進（jìn）校（xiào）園”巡講活動中
是怎樣（yàng）守護孩子們的“快樂（lè）星（xīng）球”噠~
原標題：《與法同行，“未”你而來——建水法院開展“送法（fǎ）進校園”係列巡講活動》
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