元陽：選樹宣傳“新時（shí）代好少年”，引導未成年人向上（shàng）向善（shàn）
近年來（lái），元陽（yáng）縣緊跟時代步伐，以立（lì）德樹人（rén）為目標，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，深入開展了“新時代好少年”學習宣傳活動，選樹了一批事跡突出的青少年先進典（diǎn）型，引導全縣廣大未（wèi）成年人見賢思齊（qí）、向上（shàng）向善。2018年以來，共評選新時代元陽好少年65名，其（qí）中16名獲（huò）“新時代紅河好少年”榮譽（yù）稱號。
深耕思想（xiǎng）道德建設
培育選樹優秀榜樣
元陽（yáng）縣各中小學校緊扣主線、圍繞主題持續開展內涵深刻、形式豐富的主題教育（yù）實踐活動，包（bāo）括“新時代好少年”學習宣傳、“傳承紅色基因（yīn）”教育、中華優秀傳統文化傳承、學雷鋒誌願服務、“勞動美”社會實踐等（děng），不少“好苗子”在活動中脫穎而出，為“新時代好少年”的選樹（shù）奠定基礎。
近（jìn）年來，各（gè）學校持續發掘和（hé）培育（yù）“新時代好少年”好（hǎo）苗子，重點考察優秀（xiù）少先隊員以及文明家庭、最美家庭中的少年典型（xíng）。在這些典（diǎn）型中，既有（yǒu）愛黨愛國、孝老愛親、誠實（shí）守信、助人為樂、勤勞節儉、文明有禮等方麵的典型，也有自立自強（qiáng）、好學上進、責任擔當、創新創（chuàng）造、熱心公益（yì）、弘揚中華優秀文（wén）化、抗擊新冠肺炎疫情等方麵的典型。他們身體力行，比學（xué）趕超（chāo），在綜合素質養成和學（xué）習能（néng）力提升中都出類（lèi）拔萃，逐漸成長為（wéi）全麵發展的好少年，得到師生家長（zhǎng）和社會的認（rèn）可。
突出價值宣傳引領
傳遞榜樣先進事跡
充分利（lì）用“講”故事（shì）、“展”事跡、“議”典（diǎn）型等形（xíng）式，多措並舉宣傳“新（xīn）時代好少年”的動人故事。
縣（xiàn）民族小學五年（nián）級（2）班的陳佳雯獲得過許多榮譽（yù）：6次被評為優秀（xiù）學生，2次（cì）被評為優秀少先隊員，還獲得過三好學生和優秀班幹部（bù）的榮譽稱號；多次在寫（xiě）作、書法、繪畫、攝影、朗讀、葫蘆絲等比（bǐ）賽中獲獎。2020年11月，她作為“優秀少先（xiān）隊員代表”參加中國少（shǎo）年先鋒隊元陽縣第（dì）三次代表大會；2021年參（cān）加中（zhōng）國少年先鋒隊紅河州第四次代表大會。在家裏，她（tā）是尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子；在學校，她是勤奮學習、尊敬師長、團結同學、全麵發展、成績名列前茅的優秀少先（xiān）隊員；在社會，她是位樂於助人（rén）、誠信守禮、熱心公益的新時代好少年（nián）。
像陳佳雯（wén）這（zhè）樣的少年典範（fàn）在元陽還有很多，他們的優秀事跡在元陽（yáng）傳（chuán）為佳話。各學校利用國旗下講話、主題班團（tuán）隊會（huì）、校園廣播、視頻（pín）短（duǎn）片（piàn）等方式，宣傳和學習“新時代（dài）好少年”先（xiān）進事跡。同時組織“好少年”的老師同學或本人講述故事的方式進行互動交（jiāo）流，營造（zào）爭當“新時代好少年”濃厚氛圍。在“展（zhǎn）”事跡中，元陽縣融（róng）媒體中心集中發布7名縣級、州級“新時代（dài）好少年”先（xiān）進事跡（jì），在“和美元陽雲上梯田”微信公眾號開設“新時（shí）代好少年”專題（tí）宣傳頁麵，挖（wā）掘好（hǎo）少年（nián）先（xiān）進事跡和成長故事，依托官方抖音、各鄉鎮微信公眾號等平台，以（yǐ）及社區宣傳欄、戶外大屏等公共場所全方位展（zhǎn）示“新時代好少年”先進事跡。此（cǐ）外，全縣各中小學校在（zài）櫥窗、走廊、班級展示新時代好少年先（xiān）進（jìn）事跡，還邀請老師、家長、學生參加好少年訪談，交流心（xīn）得體會，在（zài）“議”典型中引導（dǎo）學生崇德向善、見賢思齊。
常態（tài）開展（zhǎn）多種活動
實踐體驗學習榜樣
元陽縣是邊疆少數民族地區，元陽以此為亮點和著（zhe）力點，每逢節點日（rì）期（qī）和課（kè）餘時間，各（gè）中小學校（xiào）都會組織學（xué）生開展常態化（huà）的（de）豐富多彩的（de）社會實踐活動，如：新街鎮中心小學的“梯田邊農耕勞（láo）動技能教育實（shí）踐課”；勝村中心小學的“環保（bǎo）小誌願（yuàn）者（zhě）守護（hù）家園（yuán）行動（dòng）”、“紅領巾田間勞作”；逢春嶺中學的“班（bān）級園地勞動課”；南沙鎮（zhèn）中（zhōng）心小學（xué）的“公益獻愛心”“養老院看（kàn）望老人”；風口長青小學的“花卉種植親近自然”等等多種社會實踐活動……通過各類活動，開拓未成年人（rén）視野，引導青少年傳（chuán）承中華優秀傳統文化、傳承紅（hóng）色基（jī）因（yīn）、熱愛勞動，從課本走向社會，在實踐中不斷收（shōu）獲、成長。
學榜樣事跡，樹榜樣力量。一係列活動的開展，在青少年的心裏樹立起一批充滿時代氣息（xī）、事跡生動感人的（de）先進典型，營造了學習榜樣、爭做榜樣的濃厚氛圍，全縣青少年在學習榜樣的（de）過程中收獲感動，汲取能量，弘揚時代（dài）新風，爭（zhēng）當時代新（xīn）人。
作者：縣文明辦陶晴
編輯：肖琳平
責編：申薇琦
監審（shěn）：徐麗芳
審核：龍（lóng）俊
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