原標題：漫步首屆佛山校園“最美閱讀（dú）空間”，追尋我們的成長記憶！
每個人心中（zhōng）都有一片
校園（yuán）“最美閱讀空間”
可能（néng）在圖書（shū）館（guǎn）
或者在閱讀（dú）書吧、讀書長廊
還有朗讀亭、班級圖書（shū）角……
在這（zhè）裏學習、交流、閱讀、成長
代表青春的印記
充滿成長的回憶
前不久，結合2022年廣東省中小學“書香校園”建（jiàn）設係列活動要求，佛山市教育局組織了專家評審，遴選出21個中小（xiǎo）學閱（yuè）讀空間，成為首屆（jiè）佛山校園“最美閱讀空（kōng）間”（點擊查看完整名單）。“佛山教育（yù）”將分（fèn）期帶大家“逛一逛”這些高品（pǐn）質的校園閱讀空間（jiān）！
本期介紹
三水區西南街道第四中學（xué）“最（zuì）有人情味的閱讀空（kōng）間”_南海區梅沙雙語學校梅雙圖書館_南海區九江鎮（zhèn）華光中學正道（dào）書吧_順德區龍江實驗學校“書萃天地”_南海區桂城街道怡（yí）海第五小（xiǎo）學“一（yī）心多（duō）軸點融合（hé）閱讀空間”_順德區均安鎮順峰小學“書香滿園·潤澤童心”_三水區西南街道中心小學聯合式圖書館
首屆佛山校園“最美閱讀空間”精彩紛呈！有你的心水（shuǐ）選擇嗎？
三（sān）水區西南街道第四中學
最有人情味的閱讀空間
西（xī）南四中致力於打造“最（zuì）有人情味（wèi）”的閱讀空間，建設了圖書館、閱覽室（shì）、長廊展（zhǎn）台等多個閱覽場所供學生（shēng）閱讀，藏書種類基本齊全，內容全麵新穎，能確（què）保廣大師生（shēng）尋有所求、讀有所悟。
閱覽（lǎn）室（shì）有期刊、雜誌、報（bào）紙，一次可容（róng）納100餘人閱讀。初一初二（èr）學生每周均有一節閱讀課，語文教師和圖書管理員為（wéi）學子們精心準備（bèi）好經典名著、科技雜文、時政報刊等讀物，讓學生浸潤在書海中度過一節課。
位於教學樓底層的（de）圖書（shū）長廊公開展台由圖書管理員和誌願者（zhě）維護書籍擺放，供學生自由閱讀。傍晚（wǎn）時分，三五知己歡聚於此，讓圖書長廊公開展台成（chéng）為校園（yuán）最具人氣的地方。
智（zhì）慧閱讀觸屏機擺放在科技長廊和辦公樓一樓，學生可以查閱到三水聯（lián）合智慧圖（tú）書館提供的豐富讀物。則為（wéi）學（xué）生提供更個性化的選擇。
南海區梅沙雙語學校
梅雙圖書館（guǎn）
梅雙圖書館位於學校主教學區的中心位置，館內館藏資源豐富，配（pèi）備了先進的（de）自助借閱設備，劃分（fèn）了綜合藏書區、童趣閱覽區、陽光閱覽（lǎn）區、公共活動區等功能分（fèn）區，梅雙的孩子們都非常喜歡和享受在圖書館自在閱讀的時光。
梅雙圖書館（guǎn）用心發現孩子們（men）的興趣與（yǔ）需（xū）求，精心挑選每一本書，積極開展閱讀指導及推（tuī）廣服務，定期進行主題圖書推薦，舉辦圖書展和學生（shēng）作品展、校園TED讀書會等豐富（fù）的閱讀活動，旨在將（jiāng）梅雙圖書館打造成為專業的閱讀資源提供者，成為支持師生（shēng）日常學習、自主探究、激發創意、碰撞思想的學習空間。
最是書香能致遠，佛山梅（méi）沙雙語學校尤其重（chóng）視培（péi）養學生的閱讀素養：“經典誦讀”特色課程將中華優秀傳統文化植（zhí）根孩子心中；英語（yǔ）繪本閱（yuè）讀、整本（běn）書（shū）閱讀、創意表達寫作、兒童詩創作等課程的開展，讓閱讀融入孩子們的學習和生活日常。
南海區九（jiǔ）江鎮華光中學
正道書吧
九江鎮華（huá）光（guāng）中學充分利用圖書館資源，開設了全開（kāi）放式（shì）的“正道書吧”，傾（qīng）力為同學們打造自在閱讀成長環境。
正道書吧由教學樓各樓（lóu）層書吧（ba）、教育室書吧、校園朗讀亭三部分組成。書籍來源於學校提供與班級學（xué）生捐贈，現場無限（xiàn）製取閱（yuè）。
校園目前設有兩個朗讀亭，同學們可以結（jié）合自己感興趣的文段，利用朗讀亭進行朗讀留聲“pK”，讓閱讀真正變成“悅讀（dú）”。
華光中學開展了一係列閱（yuè）讀（dú）活動，從班（bān）級、年級到（dào）學校（xiào）層層推進，保證（zhèng）了閱讀（dú）的有效、高效，如每周一次的好書推薦、閱（yuè）讀，每月一次的書吧（ba）管理，每學期一次的班級讀書活動，每年一次的閱讀之星評選和校園讀書節。
順德區龍江實驗學校
書萃天地
龍江實驗學（xué）校著力打造書香校園，為學生提供安靜（jìng）舒適的學習閱讀環境和豐富的閱讀資源（yuán）。
目前學校圖書館紙質藏書量達到人均近25冊（cè），電子閱（yuè）覽室配（pèi）有150台電腦設備，滿足師生享（xiǎng）受（shòu）書籍、移動閱讀的個性需求。
在設計感強（qiáng）的教師書（shū）吧，報刊書籍一應俱全，滿足教（jiāo）師閱讀的需要。開放式閱讀空間，則讓閱（yuè）讀觸手可（kě）及，讓書香布滿校園。
龍江實驗（yàn）學校每天都有一節30分鍾的閱讀課，引領學生有計劃、有目的地在書中徜徉。為了讓閱讀“入心（xīn）不止於形”，學校每周還進行讀書指導課、推（tuī）進課、課，讓學生（shēng）學會閱讀，提高審美想象。
每（měi）年（nián）的讀書節主題各異、創意無（wú）限，讓學生在為期一個（gè）月的係（xì）列活（huó）動中切實感受到閱讀的樂趣。
南海區桂城街道怡海第五小學
一心多軸點融合閱（yuè）讀空間
怡海第五小學擁有圖書室（shì）4間、藏書室1間（jiān），藏書內容涉及文化、科（kē）學、體育、藝術等20多個領域。
校園構建（jiàn）了“一心多軸（zhóu）點融合（hé）閱讀空間”，“一心”指校園中（zhōng）心閱覽（lǎn）區（qū），室內曲廊相接，室外鳥鳴木秀，當中還設置了一個戶（hù）外閱讀區和朗讀亭；“多軸點”指（zhǐ）學校（xiào）依據建築軸點設計了點狀閱（yuè）讀空間，如辦公區的教（jiāo）師閱覽室、教學樓裏的學生閱覽室、心理室外走廊的公共閱讀區、放學等候區的報刊欄、各個班級內的圖書角。
怡海第五（wǔ）小學創建了怡然閱讀活動體係，發展全學科（kē）閱讀（dú），融合開展創意十足的（de）閱讀活動。學校每年4月啟動怡然讀書節，以時節節點、時事要聞（wén）等元素為出發點開展各類主題閱讀活動。
順德區均安鎮順（shùn）峰小學
書香滿園·潤澤童心
均安鎮順峰小學以“書香滿園（yuán）潤澤童心”為主題，打造校園（yuán）最美閱讀空（kōng）間。
“書（shū）香憩園”是學校開辟（pì）的一片閱讀天地，這裏（lǐ）打造了（le）一條經典名（míng）著閱讀長廊，在圖書架上擺（bǎi）放了各（gè）種各樣的經典名著，學生們可在憩園裏一邊等（děng）待家（jiā）長，一邊潛心靜讀。
學（xué）校還在圖書館外創建了“書（shū）香長廊”，設置（zhì）師生共讀專區（qū）以及閱讀心靈花園，其中閱讀心靈花園特別擺放了兒童心理書籍，希望通過不一樣（yàng）的閱讀空間（jiān），走進學生的心靈，幫助學生尋找自我（wǒ），追尋星光。
均（jun1）安鎮順峰小學開設（shè）閱讀課，每天利用下午三、四節課讓每個班級的學生輪流到圖書室閱讀。每學（xué）年，學校開展豐富多樣的讀（dú）書活（huó）動，如（rú）“我與好（hǎo）書的故（gù）事征文比賽”“美文朗誦比賽”“名著知多少”“讀書手抄報評比”等，讓學生（shēng）在活動中享受書香。
三水區（qū）西南街道中心小學
聯合式圖書館
西南街道中心小學聯合式圖書館為兩層式建築，麵積約（yuē）936平方米。館內設有閱覽室2個、報告廳1個、展廳1個、藏書庫2個（gè），有配套閱覽桌（zhuō）椅，免費WIFI覆蓋，是集藏、借（jiè）、閱、詢一體（tǐ）化的圖書館（guǎn）。
目前，學校圖書室有各類藏書接近9萬冊，圖書種類基本齊（qí）全，內容全麵新穎。學生手持借書卡不僅（jǐn）可以在（zài）學校圖書館借閱，還可以（yǐ）在（zài）佛（fó）山任（rèn）何的圖（tú）書館借還圖書，最大程度上擴大（dà）了學生的閱讀（dú）範圍（wéi），為學生借閱圖書提供了便捷。
每個班級的圖書角，成為課間最受學生們歡迎的小角落；每周井然有序的圖書漂流，讓同學們體會到了（le）閱讀的無窮樂（lè）趣；班級裏舉行的閱讀活動，讓（ràng）大家盡（jìn）情（qíng）交流讀書成（chéng）果，碰撞智慧的火花（huā）。
西南街道中心小學還開發了“3+N”的（de）閱讀模式，讓閱讀成為了學校獨具特色的常規課程。“3”指的是晨（chén）讀課堂、校內閱讀課、家庭（tíng）閱（yuè）讀課。“N”是指利用（yòng）校園活動（dòng）開展（zhǎn）的豐富多彩的悅讀活動，如“詩詞（cí）大會”“朗（lǎng）讀者”“閱讀會（huì）”“好書推銷會”“讀書征文比賽”“講故事比賽”“名家進（jìn）校園”等活動（dòng）。
這些市級“最美閱讀（dú）空間（jiān）”各具特（tè）色
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來源：佛山市教育局、以上（shàng）各學校
編輯：佛山新聞網王璐璐
審校：王蓉丹、李敏賢
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