來源時間為：2022-12-05
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公益資訊湖南藍山村裏娃（wá）課餘生活很精彩2022年12月05日 10:12_來源：光明日報到：
光明日報記者禹愛（ài）華趙嘉偉（wěi）光明日報通訊員黃（huáng）鄭
清晨，陽光正好，在湖南省永州（zhōu）市藍（lán）山縣（xiàn）楠市鎮的公（gōng）益托管班，教師蔣紅霞正帶領著（zhe）附近（jìn）的留守兒童跳啦啦操。對於這（zhè）些農村孩子來說，這是一次“嚐（cháng）鮮”。“新鮮事物他們喜歡，讓我也感受到了教育的（de）快樂。”趁著（zhe）課間，蔣紅霞（xiá）講述自己的感受。
近年（nián）來，藍山縣加（jiā）大農村教學點優化提質（zhì）建設力度，創新改善農村學校（xiào）辦學條件，通（tōng）過示範樣（yàng）板教學點和對口幫扶等措施，讓農村（cūn）教（jiāo）育教學質量大幅度提升，整體推進城鄉義務教育均衡優質發展。
每逢周（zhōu）六，在楠市鎮上下村，正在上小學的梁小雨（yǔ）總會奔向村中“紅星學園”旁的祠堂。那裏鑼鼓喧天，當（dāng）身為武術教練的村民梁勤鋒舞起獅頭，一（yī）旁的（de）孩子們便伴著（zhe）鼓點起跳、攀登。“我現在天天盼著周末，舞獅課、手工課，都很期待。”還（hái）沒說完，梁小（xiǎo）雨迫不及待跑進（jìn）舞獅隊列（liè）中。
“藍山（shān）縣是湖南省（shěng）的‘南大門’，自20世紀（jì）90年代（dài）以來，有（yǒu）4萬（wàn）多名藍山老鄉外出（chū）打工。父母外出，孩（hái）子們留在了（le）鄉（xiāng）村，他（tā）們的（de）校外時間怎麽過，成了家長的心頭病。”藍山縣教育局（jú）基教股股長謝學斌向記者（zhě）介紹，為了讓留守兒童在假期（qī）和課餘生活不再“留守（shǒu）”，藍山縣創辦“留守兒童之家”，探索（suǒ）發展公益托管班，“紅星學園（yuán）”正是藍山縣創新鄉村教育模式的一個（gè）嚐（cháng）試。
“紅星學園”開園（yuán）後，40多名（míng）上下村及鄰村（cūn）的留守兒童成為第一批學（xué）員。每逢周末和節假日，藍山縣教育局（jú）都安排相關老師來（lái）學園（yuán）授課。“我們不僅安排（pái）教師開設（shè）了手工、烹飪等勞動課程，還開設了書法、傳統（tǒng）戲（xì）曲等（děng）文化課（kè）程。”楠市鎮中心小學校長黃才棟說。此外，藍（lán）山（shān）縣還發（fā）動愛心誌願者為村裏的孩子免費上（shàng）課，讓留守兒童在家門口就可以享（xiǎng）受免費教育培訓，豐富假期生活。
自2020年以來，藍山縣進行鄉（xiāng）村小學校（xiào）優化提質行動，共撤並26所（suǒ）村級小學，改造出10所留守兒童之家，改（gǎi）建6所（suǒ）公辦（bàn）幼兒園，有效補齊了留守兒童假日生（shēng）活和學習短板。
11月27日，一場青年教（jiāo）師教學大比武正在藍山縣（xiàn）早禾學校進行。台上講（jiǎng）課的是早禾學校青年教師（shī）李亞婷，聽著她精準（zhǔn）凝練的課程導入、自然（rán）順暢的課堂互動，台下的“師父”餘偉欣慰（wèi）地笑（xiào）了。
為進一步縮小義務教育城鄉、校際差（chà）距，2019年，藍山縣開（kāi）始實施教育對口幫扶計劃（huá），安排藍山縣第一（yī）中學幫扶早禾學校，“師父”餘偉正是該校的教師。“剛開始幫扶時，早禾學校是典型（xíng）的‘後進’學校，不僅教學水平整體落後，而且（qiě）存在教師‘斷代’問題，教（jiāo）師工作（zuò）積極性不高。”藍山一中校長李（lǐ）林（lín）選表示。
“老教（jiāo）師不做事，新教師沒人帶，是早（zǎo）禾學（xué）校曾經的發展難題。”謝學斌說，“藍山（shān）縣一（yī）中也曾遭遇同樣的問題。因此，我們抓住學校之間的共通點，對症施（shī）策，選擇這兩所學校對口幫扶（fú），就是為了推動幫扶工作取得更大實質性成效。”
結對幫扶開始後，藍山縣一中從內部管（guǎn）理、教育教學改革等多方麵入手，通過建立規（guī）章製度，改變了早禾學校教師職業（yè）懈怠的問題。通過一對一的師徒結對，提升（shēng）了教師從教學設計到教研活動的各項教學能力，讓早禾學校這個教育教學質量“後進生”提升至當地教學前列。
“做好鄉村教學（xué）點優化提質就是守護好教育的‘神經末梢’。藍山縣將進一步優化教育資源配置，全麵提升鄉村教育教學質量（liàng），不斷探索‘三全’育人的鄉（xiāng）村教（jiāo）育模式，為（wéi）鄉村教（jiāo）育注入源頭活水，讓山裏的孩子能享受到更好的（de）教育（yù）。”藍山縣教育局局長陳賢楚說。
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