日前，福建日報02版要聞刊發《福州鼓樓：“雁陣”引領打造優質教育新高地》，介紹福州市鼓樓區集團化辦學形成優質教育“雁陣（zhèn）效應”的經驗做法（fǎ）。
前幾天，福州市鼓樓區錢塘小學（xué）教育集團開（kāi）展了語文（wén）、音樂（lè）、科學三門（mén）學科的線上（shàng）教研活動，各成員校的老師們通過（guò）主題、線上講座、實踐探索等方式，展開深入交流（liú），為建（jiàn）設優（yōu）質均衡緊密型教育共同體注入了新動（dòng）力。
今年，鼓樓（lóu）區入（rù）選（xuǎn）全國義（yì）務教育優質均衡先行創建縣（市、區、旗）名單。作為省會福州的教育高地，集團化辦學是鼓樓區推動義務（wù）教育優質均衡的重要抓手。2018年3月，錢塘小學成立福州市第一個教育集團；2019年3月，延安中學率先試點從幼兒園到高中的全學段、集團化辦學模式……目前，全區已（yǐ）組建18個教育集團（tuán）。
“集（jí）團化（huà）辦學完成了區屬校、新建校、中小幼學段全覆蓋，建立（lì）‘一校（xiào）帶多（duō）點、一校帶多校’的教學和教研組織體係，逐步實現管理資源共享、人才資源共（gòng）享、設施資源共（gòng）享、環境（jìng）資源（yuán）共享、信息資（zī）源（yuán）共享（xiǎng）。”鼓樓區教育局局長葉藝芳介紹，鼓樓區集團（tuán）化辦學模式（shì）獲評全國基礎教育優秀案例，已形（xíng）成“單一法（fǎ）人”“混合（hé）模式”“學區共（gòng）同（tóng）體”“品牌聯盟製”等多種（zhǒng）辦學模式，形成（chéng）了優質教育（yù）“雁（yàn）陣效應（yīng）”。
教師是教育的第一資源。義務教育優質均衡，離不開（kāi）高水平教師隊伍的發展（zhǎn）壯大。近年來，鼓樓區為促（cù）進教師隊伍快速成長，大力推進梯隊培（péi）養提升計（jì）劃、“共享教師”一線計劃，推動“區（qū）管校聘”改革，積極引導名優骨（gǔ）幹（gàn）教師（shī）向薄弱校流動、中心校教師向一般校流動（dòng），讓教師交流“動起來”，打造教（jiāo）師梯隊“成長鏈”，均衡提升各校教學力（lì）量。
原在鼓（gǔ）二小教育集團軍門校區任教的高級教師（shī）劉麗敏，輪崗（gǎng）至花園小學後，擔任美術組組長。作為福州市美術學科帶頭人，她一方麵通過教研活動，幫助培養年輕教師，指導他們成立了瓷板畫美術工作坊、“花意瓷（cí）語”瓷板（bǎn）畫美術社團；另一方麵，她組織學校美術教研組開展“班班有美展”藝術節、“百幅童畫（huà）心向黨”活動等，逐步形成學校（xiào）美育教育特色。“輪崗後，我（wǒ）全（quán）力把鼓二小教育集團的優良傳統和經驗帶到新的崗位，很有收獲。”劉麗敏說。
一（yī）塊屏幕，也能為義務教育優質均衡助力——鼓樓區結合建設國家級信息（xī）化教學實驗區契機，積極開展信息技術賦能課程（chéng）教學改革（gé），成立了22所國家級信息化教學實驗區（qū）實驗校、10個信息化（huà）教學主題研（yán）修工作坊，促進優質課程資源輻射，實現了福州鼓（gǔ）樓版“空中（zhōng）課堂（táng）”在（zài）全國推廣。
目前，鼓樓區共有區屬公辦校42所，區（qū）屬學校學生約6萬人。麵（miàn）對（duì）龐大的學生群體，如（rú）何通（tōng）過（guò）優化作（zuò）業（yè）設計提高教（jiāo）育教學質量？鼓樓區與上海專家團隊合（hé）作，由區（qū）教師進修學校（xiào）教研員包點（diǎn）下校指導，以發（fā）展（zhǎn）核心素（sù）養和實（shí）現（xiàn）學科融（róng）合為目的，提供作業設計參考（kǎo）樣例203套，實現全區學校、學生共享作業資源包，構建起均衡同步的學習評價體係。
國家級信息化教學實驗區、國家級基礎教育優秀教學（xué）成果推廣應用示（shì）範區、福建省基礎教育改革發展實驗區……去年，鼓樓區成為全省唯一的（de）“三區”疊加（jiā）實驗區，為義（yì）務教育優質均衡發（fā）展帶來了（le）全新機遇。
“我們將圍繞打（dǎ）造‘全省（shěng）一流、全國先進、人（rén）民滿意’目標，實施（shī）‘三（sān）區聯動整體推進’行動，推動義務教育優質均（jun1）衡發展。持續建設一（yī）流教育強（qiáng）區，把‘學在（zài）鼓樓’金字招（zhāo）牌擦得更亮，讓每個學生都（dōu）能擁有人生（shēng）出彩的機會。”鼓（gǔ）樓區（qū）委書（shū）記黃建新說。
文章（zhāng）來（lái）源（yuán）於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網（wǎng）友慎重判斷
