11月18日（rì），“教育局長高峰論壇”發（fā）布“新時代十年基礎教育改革創新案例”。經過綜合評審，共有50個案例入選，將結集出版。婁煩縣教育體育（yù）局《探（tàn）索集團化“n+1”對口幫扶縣中振興新機製》成功入選！
探索集團化“n+1”對（duì）口幫（bāng）扶縣中振興新（xīn）機製典型案例
“你家孩（hái）子準備去哪兒上（shàng）學”“私立學校的學費又漲了”“今年高考二本達線又沒幾個吧”“唉，選擇在外就讀（dú）實屬無奈，誰都不敢拿自己的孩子做試（shì）驗”等等，這是幾年前婁煩秋季開學季學生家長街（jiē）頭巷尾熱聊（liáo）的話題。然而（ér），近兩年家長們的（de）這種（zhǒng）顧慮明顯減少了，甚至耳旁聽到的更多是家長們對婁煩教育的肯定。之所以出現（xiàn）這種變化，主要得歸功於（yú）婁煩縣集團化“n+1”對口幫扶（fú）縣中振興新機製的實施。
婁煩縣原本是太（tài）原市唯一的國貧縣，2020年（nián）實現整體脫貧摘帽，目前是國家鄉村振興重點幫扶縣。近（jìn）年來，由於教育教學質（zhì）量低（dī）迷，優質生（shēng）源外流非常嚴重，作為婁煩縣唯一的普通高中——婁煩中學，在降低統招分數線的情況下依然缺少（shǎo）生源，農村孩子的“大學夢”越來越“遠”。據統計，2019年婁煩（fán）縣在縣域（yù）外就讀的小學生有380人，初（chū）中生有（yǒu）609人，高中生有694人，學生外流（liú）導致的直接（jiē）後果就是人口的流失以及家庭經濟負擔的加重，也是鞏固脫貧攻堅成果（guǒ）的潛在風險。在第七次人口普（pǔ）查時，婁煩人口已經由（yóu）原來的12.95萬（wàn）下降至9.12萬。麵對如（rú）此嚴峻形勢，婁煩縣委（wěi）、縣政府深刻領會習近平總書記關於教育的重要論述，主動思變、積極謀劃，將發展教育作為阻斷貧（pín）困代際傳遞的（de）治本之策，將發展縣域中學（xué）擺在優先發（fā）展的戰略位置，實施“引（yǐn）強（qiáng）入校”工程，探索教育教學模式改（gǎi）革。
2021年6月（yuè），婁煩縣（xiàn）引進清徐縣高中教育集團（徐溝中學）與（yǔ）婁煩中學進行幫扶（fú）式合作（zuò）辦學。2021年秋季學期，清徐縣高中教育集團（徐溝中學）向婁煩中學派駐管理團隊和優秀師資，婁煩縣外派教師去徐溝中學（xué）跟崗學習（xí），合作辦（bàn）學正式拉開帷幕。為保障合（hé）作辦學有效實施，婁煩縣（xiàn）政府（fǔ）每年撥付623萬元合作辦學經費，用於學（xué）校水、電、暖等基礎支出及教師考核績效等。一年多來，通（tōng）過設施資源（yuán）共享、專業特色共建、師資共培互聘、集團信息互通、教（jiāo）學成績共創、後勤服務共推、教學骨幹共（gòng）育等方式（shì），婁煩中學的校園氛圍、教學質量、社會聲譽都有了明顯提升。2020年秋季招生時，按錄取（qǔ）分數線（396分）僅招錄（lù）398名學生，後降30分才勉強招錄497名學生；2021年全部按（àn）錄取分（fèn）數線（483分）招生，在沒有降分的情況下就招錄（lù）525人（其中包括非本縣籍學生296名），超出（chū）原定招生計劃25人；2022年招生人數500人（500分以上的學生（shēng）有191人），其中本縣籍303人，非本縣籍197人，婁煩中學由原來的無人問津發展成了（le）周邊地區學生眼中的“香餑餑”。一（yī）年多的合作辦學讓婁煩中學創下了“四個新高”，即“高考達（dá）線率新高、優質生源錄取新高，外地學（xué）生就讀新高，本籍學（xué）生回讀新（xīn）高”。集團化辦學模式讓婁煩教育重拾（shí）希望，從根本上扭轉了“縣中塌（tā）陷”的困（kùn）境，更滿足了老百姓在家門口就有（yǒu）“好（hǎo）學上”的強烈願（yuàn）望。
在集團化辦學幫扶模（mó）式的推動下，婁煩縣在2020年8月就引入太原市實驗小學與婁煩縣君宇實驗學校（xiào）進行合作辦學，學校管理團隊全麵由太原市實（shí）驗小學委派，管理機製全麵向太原市實驗小學看齊，對標對表，精準發力。2020年秋季學期共計招生467人，其中（zhōng）小學（xué）一年級171人，初中七年級296人。2021年，君宇實驗學校與中國航天科技（jì）國際交（jiāo）流中心簽署戰略合作框架協議，雙方支持（chí）婁煩縣君宇實（shí）驗學校（太原市實驗小學婁煩分校）在七（qī）年級（jí）設立2個航天特色班。2022年秋（qiū）季招生時，君宇（yǔ）實驗學校（xiào）已經成為全縣家長、學（xué）生就學的首選。短短兩年的時間，君宇實驗學校在校學生已達1500餘人。合作辦學不僅改變來了（le）婁煩縣高中教育的窘境，也為義務教育階段提質增效提供了新思路（lù）。2021年秋季，婁煩義務教育階段學生選擇縣外就讀人數（shù）大幅度減少，更（gèng）喜人的（de）是出現了學生回流現象，單是義務教育（yù）階段就回流學生206名。據悉，婁煩縣將持續加大教育改革力度，擴（kuò）大集團化辦學規（guī）模，全力（lì）實（shí）現教育優質均衡發展，助（zhù）力鄉村振興全麵提速。
本文來源：婁煩縣教育體育局
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