寒風颯颯冬雪近，又到一年秋冬豐收季。今（jīn）年10月下旬（xún），全市召開清廉嘉興建設推進（jìn）會暨警示教育大會，會（huì）上通報了全市（shì）40家清廉單（dān）元建設示範單位（wèi），嘉興市建築（zhù）工業學校光榮在列，成為全市獲（huò）此殊榮的四所學校之一。
（思政教（jiāo）師講（jiǎng）學校精神）
獲此（cǐ）榮譽的背後是該校聚力（lì）打造有“紅船味”“建校味”“文化味”的（de）“四色四清”清廉學校品牌，積極營造風清氣正“嚴生態”、鍛造教書育人（rén）“強作風”、形成（chéng）校（xiào）園文（wén）化（huà）“好氛圍”、培養德技並修的“匠人才”。“四色四清”品牌具體來說，就是擦亮政治（zhì）底色、樹嚴清廉黨風，保持初心（xīn）本色（sè）、樹強清正教風，增添清廉亮色、樹好清淨校風（fēng），鑄就青春金色、樹正清新學風。如今，在“四色四清”品（pǐn）牌建（jiàn）設推動下（xià），建工學（xué）校呈現出一派風清向上新景（jǐng）象。
（帶領學生參觀清廉園）
校園成為清廉（lián）學校（xiào）建設的“風（fēng）景線（xiàn）”。
走進建工學校的校園內，溫暖的陽光讓人沉醉，樹葉（yè）間透出的斑駁光影撒滿全（quán）身，沿著校園漫步一圈，依次看到了“責任石”“魯（lǔ）班鎖”“清廉廊”“校訓牆”“古建園”五大主題景觀。這是學校發揮建築專（zhuān）業特色打造的清廉景觀。為（wéi）樹好清淨校風，營造（zào）清廉校園文化良好“氛圍”，該校還開設“網微清廉”“鼎（dǐng）建大（dà）講堂（táng）”“長纖魯聲微講壇”等（děng）五（wǔ）大專欄（lán），傳遞清廉聲音；開展走進（jìn）“課堂”“黨團校”“黨建共同體”等五進工作，開設“青春（chūn）向黨”等校本課程，講述清廉故事。
製度成為（wéi）清廉學校（xiào）建設的“壓艙石”。
建工學校不（bú）僅完善了各類管理製度120個，梳理九大類72項（xiàng）工作（zuò）流程圖，執（zhí）行“三重一大（dà）”事項（xiàng）集體決策製度（dù），還落實（shí）“一崗雙責”和廉政風險分析排查機製，製定校長接待日製度，組織師生問（wèn）卷調查（chá）等活動，保證師生利益訴求暢通。嚴製度、嚴機製，還要嚴思想（xiǎng），該校打造（zào）了“三學（xué）三思”學（xué）習品牌，常態化推進分級分層分類的政（zhèng）治學習（xí）機製。
（助力雙減送（sòng）教下校誌願服（fú）務）
教師成為（wéi）清廉學校（xiào）建（jiàn）設的“建造師”。
教師承擔著立德樹人的責任，要培育好學生，涵養教職工的清廉本色，讓他們（men）保持初心本色尤為關鍵（jiàn）。為鍛造作風（fēng）能力過硬的教師隊伍，一方麵學校（xiào）製度化開展黨性黨風黨紀和廉潔從教宣（xuān）傳教育，設置“長纖魯聲”師德師風微講（jiǎng）壇等，讓（ràng）清風浸潤師心，並以清廉教育構建“大思政”工作格局，組成清廉文化進課堂先鋒隊，開展（zhǎn）清廉主題的“精彩課堂和精（jīng）彩班會”等活動，讓正氣充盈校園；另一方麵，該校以（yǐ）“惟匠心以致遠”為宗旨，持續推進（jìn）“五個（gè）一”綜合素養提升工程、職業能力培育工程、職業素養提升工程等。
學生（shēng）成為清廉學校建設的“受益者（zhě）”。
在清（qīng）風浸潤下、職業素養培育下，該校（xiào）孕育了不少德技並修的“匠人才”：2021年以來學生獲國家級技能競賽獎項28項、省級競賽獎（jiǎng）項44項，在與全國高職院校同（tóng）台（tái）競技中有64人次在8項賽項中獲獎，7人獲國家獎學金，獲省級及以上各類競賽（sài）獎項72項。學校還湧（yǒng）現出全國（guó）優秀共青團（tuán）員楊天昊、嘉興市第73例造血幹（gàn）細胞捐獻者付林峰（fēng）等“魯班新人”代表。
（五四表彰大會學生（shēng）表（biǎo）演曆史劇）
據（jù）嘉興市建築工（gōng）業（yè）學校相關負責人（rén）介紹，下一步建工學校還將以深入打造“四色四清”清廉建設品牌（pái）為契機，將清廉單元融入到學校黨（dǎng）建（jiàn）、思想政治工作和教（jiāo）育教學全過程，將清廉基因植入到（dào）黨員幹部、教職員工（gōng）、青（qīng）年學生心田，努力建設新時代“清廉校園”，為學校的高質量發展保駕護航。
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