為更好地落實“雙減”政策，創新教學思路，提（tí）高課堂教學（xué）效率，渭（wèi）城區民生路學校深入落實“雙減”政策，培養學生核心素（sù）養，開展了（le）創新課堂磨課活動。11月23日（rì），數學組（zǔ）李倩老師講授微型課《探索活動：2,5的倍數的特征》。
李倩老師通過提出問題、建立（lì）模型、合作探（tàn）究、小組等方式，層層（céng）深入，引導學生發現5的（de）倍數的（de）特征（zhēng），自主（zhǔ）探究2的倍數的特征。課堂上同學們認真投入，深入思考，積極參與小組活動，爭先恐後（hòu）上台展示。最後，老師引導學生思考數形結合學習方法的優（yōu）勢，鼓勵學生應用此方法探究問題。同時，李倩老師設計了分層作業，有必選題目和可選（xuǎn）題目，活（huó）躍學生的創造性思維，充分（fèn）發揮學生的主觀能動性，真正實現（xiàn）了“減負增效”。
教學校長何亞娃對本節課進行了細致點評：一教學（xué）理念新，二授課方（fāng）法活，三組織（zhī）能力強，四課堂效果好。之後教研組的其他教師也紛紛發言，從教態、教學方法、學（xué）生活動等（děng）方麵進行點評，肯定了這節課的優點，同時也提出一些寶貴的改進意見（jiàn）。
通過實踐、研討，老師們深刻認識到模（mó）型建立，數形結合等數學方法，能使數學（xué）知識的本質問題得到解決，學生的核心素養得到提高，課（kè）堂減負增效，讓數學更精彩。
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