“學到什麽？”“該珍惜什麽？”“該反思什麽？”“有什（shí）麽感想？”……
11月4日，貴定縣實驗第四小學多功能教（jiāo）室，通過（guò）一個個真實的未成年人違法犯（fàn）罪案例（lì），身著警服的“老（lǎo）師”安義在講課最後拋出了這（zhè）些問題，同（tóng）學（xué）們紛紛踴躍（yuè）舉（jǔ）手，表達著自己的想法。
這（zhè）不是（shì）一節（jiē）普通的思想（xiǎng）教育課（kè）。安義是貴州省未成年犯管教所（以下簡稱“省未管所”）的三級（jí）警長，2018年被（bèi）聘為法治輔（fǔ）導員，這已（yǐ）經是安義第40次走進校（xiào）園（yuán）給（gěi）學生（shēng）們上法治教育課，每一堂課都讓學生們聽得津津有味。
安義給貴定縣實驗（yàn）第四小學學生上課
對於貴定縣實（shí）驗第四小學的學生們而言，這樣生動有趣的法（fǎ）治教育課也並（bìng）不陌生，每學期學校都會邀請省未管所的民警進校開展法治（zhì）宣（xuān）傳教育，提高孩（hái）子們的法治意識。
“視（shì）頻中提到最多的詞是後（hòu）悔（huǐ），但世上沒（méi）有後悔藥，為錯誤買（mǎi）單的還是自己，張某的做法十分對不起辛（xīn）勤付出的父母（mǔ）。”聽完講（jiǎng）座（zuò）後，五年級學（xué）生楊達慶說，通過法治課，她懂得了更多法律知識，也（yě）明白了違反法律會帶來什麽後果。
“我們學校共有21個班989名學生，小學階段的孩子，特別是五六年級的學生（shēng），處於青春叛逆期前期過程，在生活上已經具有一定的（de）規則意識，但（dàn）是法律意識還有所欠缺。”貴定縣實驗第四小學副校長（zhǎng）袁達（dá）娟（juān）說，所以加強學生的法治（zhì）宣傳教育，提高（gāo）學生法治意識十分（fèn）必要。
安義與貴定縣實驗第（dì）四小學學生互動交流（liú）
袁達娟告訴記者，學校一直與省未管所保持（chí）著良好的溝通聯係。依托（tuō）相關領域的專業知識和豐富（fù）的經驗資源，省未管所民警通過一次次“法（fǎ）治進校園”活動，有效提升了同（tóng）學們的自我保護（hù）意識，讓同學們養成學法、懂法、守法的好習慣（guàn），樹立和維（wéi）護了良好校風（fēng）及（jí）安（ān）全的校園環境。
“不僅（jǐn）如此，還起到（dào）了‘小手拉（lā）大手’的作用，同學們會把講座上的所學（xué）所懂給家人，逐漸（jiàn）形成以學生帶（dài）動家庭、家庭（tíng）帶動社會的良好法治氛圍。”袁達娟說。
為提升授課的針對（duì）性，安義每次授課之前都會與（yǔ）貴定實驗第四小學老師充分溝通，根據受眾學生的年齡、學習情況（kuàng）、生理性格（gé）特（tè）征等，共同確定授課主題（tí），內容多（duō）圍繞青少年成長中易（yì）被忽略（luè）的細（xì）節展開，包括“青少年怎樣交朋友”“如何預防校（xiào）園欺淩”“關注青少年心理健康”等話題。
貴州監獄（yù）民警進（jìn）校園開展法治講座
“就好比是‘訂單（dān）’，學校、學生點菜（cài），我們來給（gěi）他們配送法治‘大餐’。”安義說，他的電腦裏有一個文（wén）件夾，裏麵的課件和案例視頻（pín）分（fèn）門別類，由學校（xiào）提出（chū）課程內容（róng）需求（qiú），他根據學生實際情況、接受程度，調整、完善課件（jiàn），最終形成“一校一策”“一年級一策”的定製課件（jiàn）。
像安義這樣的民警（jǐng），省未管所有（yǒu）30多名。“我們有的擅長心理疏導，有（yǒu）的擅長行為矯（jiǎo）正，像我擅長講案例，一般會根（gēn）據學校要求以（yǐ）及大家的時間來進行‘派（pài）單’。”安義說，考慮學生（shēng）年齡（líng）段不同（tóng），課件（jiàn）深度（dù）層次也各不相同，通常授課結束後，民警們還會向學生（shēng）派發法治傳單，強化後續傳播。
一陣陣熱（rè）烈的掌聲響起（qǐ），安義結束了今天的“講課”。枯（kū）燥的法律知識被他用一個個生動的案例串聯起來，通過通俗易懂的語言“包裝（zhuāng）”，贏得了在場學生們的喜愛。
安義一邊整理課件，一邊笑著說，“每個月都要跑好幾所學校，這項工作是長期開展的，不僅僅在黔南，也覆蓋到了全省（shěng）其他（tā）地方，我們的授（shòu）課也得到了各個學校的肯定。”
貴州監獄民警在（zài）講座上與學生互動
安義是活躍在校園的監獄民警的縮影（yǐng）。近年來（lái），貴州監獄係統充分發揮經驗優勢（shì），不斷延伸司法職能，結合學校需求（qiú）和未成年人身心特點，定期（qī）組織法治宣傳誌願服務隊以“訂（dìng）單”形式，有的放矢地為未成年人“配送（sòng）”法治“菜單”。
根據學生的年齡和心理特征，從未成年（nián）人犯罪家庭、學校、社會成因入手，分類充（chōng）實237個警（jǐng）示案例，動（dòng）員5320名監獄（yù）民警深入7794個家（jiā）庭、169個社區、67所中小學校，利（lì）用鮮（xiān）活警示案例，運用（yòng）通俗易懂、易為學生接受的語言，多輪次、全方位、立體化宣講未（wèi）成年罪犯刻骨銘心的犯罪曆程和教訓，預防性侵、毒（dú）品侵害和（hé）防範校園欺淩法律知識等，達到以案釋法、以案學法的目的，護航“花朵”健康成長。
截至（zhì）目前，先後在貴陽、畢節、銅仁、黔南等地對中小學生（shēng）開展警示教（jiāo）育900餘（yú）場次，涉（shè）及（jí）26000餘人（rén）次，有效（xiào）提升學生法律意識和自我防範意識。
來源：貴（guì）州日（rì）報天眼新聞
文（wén）章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
網站內容（róng）來源於網絡（luò），其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
