飄雪的冬（dōng）天（tiān），也許想（xiǎng）著未來的事情太（tài）遙遠，一起去環遊世界也很難實現，但你（nǐ）出現，在（zài）我身邊，就是我可以遇見的最大的驚豔。——題記
冬去春來（lái），寒來暑往，眨眼間，來左貢縣中學支教馬上就（jiù）一年了。回顧曾經走過的（de）路、上過的課、看過的（de）晚自習、批（pī）改過的作業和試卷，還有和（hé）學生在一起（qǐ）經曆的點點滴滴，一份份回憶在青春的畫卷上已留下了濃墨重彩的一筆。曾經（jīng）大學時許（xǔ）下的諾言，如今已逐漸踐行和實現。在西藏當誌（zhì）願者，通過兩年的時光（guāng），做一件一生不後悔（huǐ）的事，做一（yī）件老了回憶起來依然會笑的事情，做一件終身（shēn）難忘的事（shì）情。兩年的誌願生活，與其說（shuō）自己給左貢帶去了一點點的改變（biàn），倒不如說是左貢縣改變了（le）自己，磨煉了自己的意誌，增（zēng）長了自己的見識，開闊（kuò）了自己（jǐ）的視野，帶給我了成長路上的蛻（tuì）變。假如來西藏之前，人生（shēng）的抗壓能力還處於一種懵懵懂懂的狀態，那（nà）麽來到西藏的這兩年，通過遇見左貢（gòng），遇見學生，遇見（jiàn）未知的你，自己星空中所有的星星也逐漸明亮（liàng）起來，在左貢的生活經曆，會在我找（zhǎo）不到未來的方向時給我引（yǐn）導，會在我失落無奈的時候給我鼓舞，會在我矢（shǐ）誌奮鬥的路（lù）上帶給我啟迪。一份經曆，終生受（shòu）益。
左貢縣西部計劃誌願者徐雪與班裏學生合影。徐雪供（gòng）圖
在西藏，我遇到了很多可親可愛的老師（shī）、同事和學（xué）生，他（tā）們陪我一起度過了700多個日（rì）日夜夜，一路走來，沒有她們的支持和鼓勵，我恐怕堅持不到最後，尤其是在漫長的冬天，我經曆了自（zì）己人生中不曾有的（de）種種（zhǒng）考驗，也嚐試了人生中的許多第（dì）一次。來西藏之前，我曾假想了那裏的生活，想象了那裏的人和物，想象（xiàng）到了（le）將來要經曆（lì）的一切，但即使條件多麽的艱苦、家人如何的反對，也沒有改變我背上行囊，赴藏支教的夢想（xiǎng）。但是真正來到了西藏，真真切切（qiē）去靜下心來體會生活的酸甜（tián）苦辣，才發現生活並沒（méi）想象（xiàng）的那麽容（róng）易。作為家裏的最小（xiǎo）的孩子，從小受的苦並不算多，從第一次入藏時的高原反應，第一（yī）次在極寒而沒（méi）有暖氣的（de）條件中度過的冬天、第一次作（zuò）為（wéi）老師走（zǒu）上講台時的緊張，第一次作為班主任帶領整個班學生生活學習活動時的責任感、到第一次因為學生表現不好而（ér）沮喪傷心的時刻，期間的心路曆程，是我（wǒ）之前遠遠不（bú）能想象到的，但是，陽光總在風雨後，我一路走了過來（lái），而且走的很好，相信有了這（zhè）一段經曆（lì），未來的（de）路（lù）會更加開闊明朗。
兩年中，有趣（qù）開心的故事很多。當受到學生“情書”般（bān）讚美時（shí），自己也會在（zài）微（wēi）博上開心地曬一（yī）曬，尋找生活的正能量和滿足感。當看到學生漢字寫錯鬧笑話時，自（zì）己除了及時糾（jiū）正外，也會被“氣”得無言以對（duì）。當看到自己（jǐ）被（bèi）稱為（wéi）“斜”老師時（shí），心（xīn）中的天空也會劃過一道萬般無奈的閃電。當生病收到（dào）學生的小紙條時，既暖（nuǎn）心又感覺受的苦都值了。當看到藏族的孩子辦的黑板報時，也會（huì）由衷地（dì）讚揚自己學生的多才多藝和具（jù）有的藝術細胞（bāo），畫畫兒、跳舞讓人拍手（shǒu）點讚。當看到學生植樹時的滿（mǎn）血（xuè）狀態後，也會希望小樹和小草能（néng）夠存活，像孩子們一樣（yàng）茁壯（zhuàng）成長。
當自己在網上（shàng）為藏族孩子（zǐ）募捐暖（nuǎn）冬衣物時，也會被許多愛心人士的善舉（jǔ）而感動到。給我印象最深刻的是內蒙（méng）古多倫三中的高三學生捐來的兩大包衣（yī）物和學習用具，這些學生沒有收入（rù），但卻用（yòng）自（zì）己的零花錢幫助需要幫助的藏（cáng）族孩子。鄭州大（dà）學思（sī）源之家（jiā）更是寄來了24大包的衣物。當然還有很多不留名（míng）的愛心人士，給孩子們寄來了很多學習用書，為藏族孩子送來了精神食糧。當看到學生拿著好心（xīn）人的捐贈物時開心的笑容（róng），自己也得到另（lìng）一份快樂和自豪感。當然自己也不忘讓他們學會感恩，希望他們以後（hòu）能（néng）幫助更多需要幫助的（de）人。
當學生從家裏給自（zì）己帶的炒的青（qīng）稞時，自己會感動的（de）一直誇讚不停；當自己心（xīn）情低落時，收到學生安慰我（wǒ）的話，也會被“高興也是過一天，不高興也是過一天（tiān），何必（bì）不高高興興過一天呢（ne）”的道理所啟發，從而滿血複活（huó），恢複鬥誌。當帶著自己的學生去敬老院看望老師時，也會被學生（shēng）的善心孝舉所（suǒ）打動，情（qíng）不（bú）自禁地誇自己的學生是善良的好孩子；當趁著晚上的燈光（guāng）與學（xué）生自拍時，會發現（xiàn）學生都挺配合，是一群活潑愛笑的孩子；當自（zì）己做蛋糕，同事牽線搭橋幫助表白，促成一對男（nán）女（nǚ）朋友時，自己也會開心的祝福，仿佛自己（jǐ）受到了（le）表白一樣（yàng）……
兩年中，也有很多委屈無奈的時候，但是（shì）正（zhèng）是這種苦樂相結合的人（rén）生（shēng）經曆，才能讓人在百味中體會到生活的真實、情感的可貴。生活（huó）饋贈給我們太多的酸（suān）甜苦辣，就是要教會我們要（yào）像麵對苦咖啡一樣坦然接受，甘之如貽。其實（shí）生活本身就是一杯咖啡，香甜中（zhōng）包含著苦澀，苦澀中亦帶有一絲香甜。苦澀的感覺，是讓人多（duō）了一些獨特（tè）的耐人（rén）尋味，少了一（yī）些浪漫（màn）縹（piāo）緲的虛無，對於我走好自己的人生（shēng）路，真實地、實實在在地生活有重要意義，能夠讓我更加從容的去享受我的苦（kǔ）咖啡人生。
還有半月可能就要離（lí）開左貢了，兩年的時光，心（xīn）中有太（tài）多的不舍和留戀。自（zì）己要感恩無私幫（bāng）助自己的領導老師，感謝對自己包容體諒的同事同仁，感謝（xiè）左貢百姓的支持、微笑和（hé）問（wèn）候；自己會（huì）懷念與誌願者們一起吃飯（fàn）時的（de）味道、一起合影留念（niàn）時的搞怪和幸福、一起參加活動後的（de）收獲、一起吃過的bbQ、一起遊玩時的開心自拍、一（yī）起做（zuò）蛋（dàn）糕幫助表白時的滿（mǎn）足和祝福；會掛念學生上課（kè）有沒有認真聽講？學生的作業有沒有認真完成？學生的成績有沒有（yǒu）進（jìn）步（bù）和提高？……也許還真正未到（dào）離別時刻，心中（zhōng）的離愁已經別有一番滋味在心頭了。無論（lùn）時間長久，歲月終有情，自己會加倍珍惜與學校同事建立的（de）感情（qíng）、與誌願（yuàn）者建立的親情、與學生建立的師生情、與當地百姓之間的同胞情，無論天涯海角，提起左貢縣、提起（qǐ）左（zuǒ）貢縣團委、左貢縣中學，心中依然會心潮澎湃，久久關注而向往（wǎng）之。在此也（yě）送上自己改編的詞一首，願心中之所願（yuàn）都能夠美好實（shí）現。（西藏自治區昌都地區左貢縣西部計劃誌願者徐雪)
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