來源（yuán）時間為：2022-10-24
中國網10月24日訊（鍾傳亮）乘眾人（rén）之智則無不任也，用眾人之力則無不勝也。為發（fā）揮各校教學優勢，整合雙方教學資源，進一（yī）步加強校際間的合作與交流，近日，成都市青（qīng）白江區（qū）城廂（xiāng）學校（xiào）聯合姚渡學校開展線下教研籌備會。
會上，城廂學校副校長李春燕對姚渡學校的來訪（fǎng）表示歡迎，同時希望兩校進一步深化雙向互動合作（zuò），相互學（xué）習，共同提高。城廂學校教師研（yán）究中心主任陳培（péi）勇介紹（shào）了城廂學校的常規教（jiāo）學活（huó）動（dòng），並細致地（dì）講解了如何把教師常規教學活動落到實處，他表（biǎo）示，在“雙（shuāng）減”的大背景下（xià），城廂學校將凝聚團隊的力量，開展更為紮實的深度（dù）教研，探索更為高效的教（jiāo）學模式，進一步深化兩校（xiào）合作交流，發揮以研促教作用。
姚渡學校副校長林清全就兩校應該在（zài）哪些方麵開展合作教研發表意見：“新課標是學校教育教學憲法，是育人藍（lán）圖，在課標解讀上，兩校老師應該加強合作，與時俱進；各教研組可以采（cǎi）用線上線下備課相結合的方式，積（jī）極籌備集體備課；點麵結合，全麵合作（zuò），突破重點學科教學難點（diǎn），取長（zhǎng）補短，共同進（jìn）步。”
其間，姚渡學校校長張盛林提出雙方應立足本校特色，以教研引領（lǐng）學校教學發展，並（bìng）善（shàn）於總結教研經驗，提高教（jiāo）研和（hé）管理水平，通過毫無保留的相互學習，促進兩校（xiào）教師專業發展。他還希望兩所學校以新理念（niàn）為指（zhǐ）導思想，新方法為行動（dòng）路線，開展（zhǎn）深度交流合作，做到“聚（jù）而有收，離而有獲”，朝著（zhe）優質均衡的方（fāng）向發展。
城廂學校校長徐磊提出應該不斷規範教研，提高（gāo）教研的有效性，真正做到教研以學生為中心，構建以課堂教學為中心的教（jiāo）研模式，打（dǎ）造一堂有序、有趣、有效、有用的“四有”課堂，讓學生快樂成長，有所收獲。同時指（zhǐ）出課題研究應立足教學實際，在教學中發現問題（tí），在教學中研究問題，在教學中解決（jué）問題，最終達到促進（jìn）教（jiāo）學目的。徐磊表示，此次兩校（xiào）聯合教研籌備會隻是雙方合作教研的起點，未來兩校將展開多方式、多層次、多領域的深（shēn）度合作（zuò），相（xiàng）互（hù）補充（chōng），共同進步。
會後，城廂（xiāng）學校教研組對接姚渡學校教研組。組長（zhǎng）們互相交（jiāo）流經驗（yàn），答疑解惑，展開了熱（rè）烈討論。學校相關負責人表示，相信通過兩校聯合教（jiāo）研，一（yī）定能建立良好的教學研（yán）討氛圍，加強教研工作的針對性和有效性，並（bìng）實現以研促教，以教帶（dài）研，讓兩校教師在自身業務成長方麵取長補短，互幫（bāng）互學，共謀發展。
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