為營造心理健康教育良好氛圍，霍邱縣多舉措推（tuī）進中小學心理健康教（jiāo）育工作，有效結合“雙（shuāng）減”工作，不斷鞏固學校心理健康（kāng）教育（yù）培訓成果。
成立心理健康組織。3月31日，霍邱縣成立中小學（xué）校心理健康（kāng）指導中心，抽調縣教育局各股室成員組成（chéng）一個專抓班子。指導中心（xīn）組織成立（lì）心理健康專家團隊（duì），下發《霍邱縣中小學校心理健康指導中心工作方案》，要求各中心學（xué）校和縣直屬學校（xiào）成立相應組織，安排專人聯係負責。
加大（dà）心理健康研究。心理健康指導中心多次召開會議，研究工作思路。專家團隊成員每周四晚上進行線上或線下的心理健康教研（yán）活動，學習心理健康教（jiāo）育理論（lùn），打（dǎ）磨心理健（jiàn）康教育講座。
開展心理（lǐ）健康培訓。為有效推進心理健康教育工作，霍邱縣決定采用校長（zhǎng）、教師、家長、學生的心理健康培訓（xùn）模（mó）式。暑期中期，在霍（huò）邱一中開展針對縣域內校長心理健康培訓，全縣整體推進針對老師的全員心理健康（kāng）培（péi）訓。截至目前，已開展培訓21場次，培訓人數4000餘人。
進行學生心理普測。2022年秋學期開始，安排各校結合實際，開展（zhǎn）針對學生（shēng）的心理健康普測。並要求注意用（yòng）好普測數據，注意保護好學生隱私，同時針對測試發現有異常的學生，開展（zhǎn）個案回訪，做好及時的轉（zhuǎn）借工作。
下一步（bù），霍邱縣將（jiāng）按照（zhào）心理健康工作計劃，繼續（xù）推進心理健康教育係統建設、家長教育、心理健康課、個案（àn）輔導、團體輔導等工作，更（gèng）好地助力學校教育教學工（gōng）作，培養孩子的健全人格。(特約通訊員：王玉（yù）齊)
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷（duàn）
