“教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成（chéng）長、辦好人民滿意教育的重任。”10月8日下午，廣安市鄰水（shuǐ）縣政協副主席陳禾帶隊到城區（qū）部分學校（xiào）調研指出，要（yào）進一步創新方式加大（dà）對優秀教育人才的引入對推（tuī）動教（jiāo）育高質量發展（zhǎn）。
據（jù）了解，目前，鄰水全縣在編教職工主要是通過畢業分（fèn）配、公開考錄考（kǎo）調、高層次人才引進、公開招聘等方（fāng）式進入（rù）後從事教育教學和管理工作。近年來，鄰水縣高（gāo）度重視培養和引進大（dà）量優秀教（jiāo）師資源，但全縣優秀教師比例與家長對當前高質量教育（yù）需求（qiú）還有一些差距，享有（yǒu）更多優秀教育人才資源成為大（dà）家（jiā）一直的期盼。
“創新（xīn）招錄方式，切實提高招錄教師整體質（zhì）量。”座談會上，與（yǔ）會人員既指出問題，也提出建議，深入溝通（tōng）協商，廣泛凝聚共識（shí）。縣政協（xié）教科衛體委主任陸（lù）濤（tāo）認為，要堅持教師“凡進必考”，公開考錄大原則，結合鄰水教師各學科缺口實際，適當降低招錄報名門檻（kǎn），吸引更多人員參考，擴大挑選優秀人才覆蓋麵。當考生筆試入（rù）圍（wéi）麵（miàn）試後，筆試成（chéng）績都不再作為是否錄取依據（jù），而是參照縣上高層次人才引進辦法，由縣紀檢監（jiān）察、人社、教育等部（bù）門按照相關人事招考相關程序，組織異地區市（shì）縣學（xué）校校園長及經驗豐（fēng）富的一線教師對筆試入圍考生進（jìn）行麵試，切實將具有（yǒu）紮實基礎（chǔ）知識、師範技能熟練、教育教學創新意識強、發展（zhǎn）潛力大等（děng）方麵條件的優秀人才篩選出來（lái），做到“寧缺毋濫”，真正避免（miǎn）招錄教師的“高（gāo）分低能（néng）”和統一招錄分到學校後“不（bú）對口味”的情況，實現“錄來可用，錄來能用”。
“廣泛引進人才，建立健全教育引才用（yòng）才機製（zhì）。”縣政協委員周勇建議，每年提前啟動和廣泛深入宣傳，不斷擴大全日製碩士（shì）及以上（shàng）研究生學曆高層次人才引進範圍，破除“盆地意識”，除（chú）持續到西南大學、四川師範大學等重點大（dà）學開展引進外（wài），還應主動走進華東師範大學等全國知名師範院（yuàn）校開展引（yǐn）進活動。同（tóng）時，進一步加大教育高層次（cì）人才優惠政策支持力度，用（yòng）“重金求才”，打破對引進（jìn）高層次人才“不痛不癢”的補助模式，努力形成政（zhèng）策（cè）保障逐年加強（qiáng）、示範作用逐年凸顯的（de）良性引才用（yòng）才循環機製，做到優秀教育人（rén）才引得進、留得住、能用好，不斷提升鄰水教育高質（zhì）量發展水平。
不僅如此，委員蔣瑩還提出要強（qiáng）化政（zhèng）策爭取，創新實施自主（zhǔ）考核招聘。結合全省教育人才引入總原則和鄰水作為全省縣域集成改革試點縣，全省、全市（shì）教育大縣（xiàn）且正爭創川東教育強（qiáng）縣的實際，建議縣上研究出台相關政策，通過“一事一議”方式對教育部直屬師範類重點院校（xiào）或“985、211”或（huò）一流大（dà）學（xué）建設高（gāo）校的優秀本科應屆畢業（yè）生實行自主招聘，參照高層次人（rén）才招錄辦法給（gěi）予一定安（ān）家和（hé）生活費等方麵補助（zhù），吸引更（gèng）多（duō）優秀人才投（tóu）身鄰水教育，共同擦亮鄰水教育大縣“金字招牌”，推動鄰水教育實現高質量發（fā）展。
座談會（huì）上（shàng），調（diào）研組成員各抒已見，踴躍發言，為全縣辦區（qū）域性（xìng）最好教育，建川東教育強縣建錚言、出實招、謀良（liáng）策。（供稿：鄰水縣政協呂清輝）
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