郯（tán）城縣傳遞出的體育精神，為城市發展群眾體育提供了有益的借鑒。
界麵山東·
文_陳明一
實話實說，近（jìn）日，臨沂郯城著實火了一把。然而，郯城（chéng）縣的“走（zǒu）紅”並不是因為引起轟動效應的大事件，而是這座小城執（zhí）著的體育精神。
在山東（dōng）師範大學新生軍訓（xùn）間歇，一名女生了打出一套帥氣長拳，隨著視頻在（zài）社交平（píng）台流傳，贏得諸多讚（zàn）譽（yù）。她叫李美婷，來自郯城。
事實上，早在今（jīn）年8月舉行的山東省第二十五屆運動會上，李美婷既已（yǐ）獲得了（le）長拳、刀法、棍法三（sān）項全能冠軍，是一位不折（shé）不扣的“冠軍新（xīn）生”。
而同樣在（zài）本屆省運會，郯城一中女子甲組（zǔ）足球隊代表臨沂市參（cān）加比賽，為臨沂市代表團再添三枚金牌，創造了郯城一中近些年在（zài）省運會（huì）上的最高名次。
或許（xǔ），對於旁人而言，郯城隻是一座普通陌生的小縣城，而正是這座小縣城傳遞出的體育（yù）精神，為城市發展群眾體育提供了有（yǒu）益（yì）的借鑒。
郯城縣（xiàn）在魯南蘇北一帶素有“武術之鄉”的美譽。圖/蘇天群眾（zhòng）體育彰顯的家國情懷巍巍（wēi）沂（yí）蒙山，綿延齊魯之間。作為沂（yí）蒙革命老區的重要組成，郯城縣位於山東省（shěng）南部，是齊魯大地與（yǔ）江淮地（dì）區交往的重要交（jiāo）通要道。
值得一提的是，郯城縣在魯南蘇北一帶素有“武術之鄉”之稱。這裏武（wǔ）術運（yùn）動曆史悠（yōu）久，武（wǔ）術拳械套路頗多，尤以八卦刀、太極拳、長拳、少林拳等套路（lù）最盛。至（zhì）今，習者眾多。
上世紀三十年代，郯城縣開設國術館，同時全縣各大集（jí）鎮也先後建立武術館，培（péi）養和造就（jiù）了一大批武（wǔ）術（shù）人才。抗日戰爭開始（shǐ），雖各武術館（guǎn）暫時解散，但一大批愛國青（qīng）年走上戰場，參加了抗日武裝（zhuāng），有的成為戰鬥英雄，有的為國（guó）捐軀，為抗戰（zhàn）勝利（lì）立下汗馬功勞。
因此，在郯城，武術不僅是強身健體（tǐ）的群眾體育（yù），更是家國情懷（huái）的彰（zhāng）顯。
2018年全國兩會期間，習近平總書記在參加山東（dōng）代表團審議時（shí），來自臨沂的張淑琴代表介紹了當地發展青少年足球的情況，並把一張郯城一中女子足球隊訓練的照片拿給總書記看。聽說球隊即將走出（chū）國門比賽（sài）交流，總書記關心（xīn）地詢問當地（dì）有沒有足球傳統。得（dé）知9年前才開始組建球隊，總書記稱讚發展（zhǎn）得很快。
2008年，“中國青（qīng）少年校園足球發展計劃”正（zhèng）式啟動，翌年，郯城一中女子足（zú）球隊成立，屬於她們的故事由此開始書寫。
列規劃、定製度、強師（shī）資、提待遇、建場地、保經費，團隊一步步走向規範。育人為本（běn）、文化（huà）先行（háng），學習第一、踢球第二，真正踐行著“動能馳（chí）騁綠（lǜ）茵場、靜能誦讀（dú）經典書”的培養目標。
從最初的兩名教練員，到如今紮實的訓練班底；從比賽初期輸對手十幾甚至二十幾個球，到如今的全國冠軍；從自給自足的校內足球場，到如今服務（wù）省內外地市的集訓比賽（sài）基地。這群老區（qū）娃娃（wá）們憑著對足球的熱愛，一點點踢出成績，一步（bù）步走出老區（qū）、走出國門。
2009年至今，郯城一中女足團隊先後八次奪得山東省中學生足球聯賽第一名；2017-2018年度（dù），連續奪得五個（gè）全國中學生重要賽事的冠軍；2018年3月受教育（yù）部派遣，走出國門，代表國家赴以色列參加世（shì）界（jiè）中學生五人製足（zú）球錦標賽，取得第七名的好成績。
值得一提的是（shì），郯城一中女足（zú）代表國家參加在以色列舉辦的世界中（zhōng）學生足球錦（jǐn）標（biāo）賽被列為2018年臨（lín）沂（yí）教育十件大事之一。2021年郯城一中女足群體被臨沂市（shì）委評為“百名沂蒙榜樣”。
目前，累計有100多名農村隊員通過足（zú）球（qiú）考入重慶（qìng）大學、上海大學等（děng）高校；先後有多名學生進入國少隊、省隊；女足隊長楊傳麗（lì）當選全國共青團十八大代表。
郯城一中女足已經成為郯城體育運動的一張靚麗（lì）名片。
“足球丫頭”們在郯城縣第一中學足球場練習“基本動作”。圖/房德華以點帶麵，郯城做對了什麽？那麽，以校（xiào）園足球為例，發展群眾體育，為什麽是郯城？
目前，學校教育更多的是偏向（xiàng）科學文化（huà），通過（guò）教育，獲取生存技能，進入社會工作崗位，實現自我價值。紛（fēn）繁複雜的生活場，體育運動並（bìng）不（bú）能完全（quán）變成經濟所得，導致從事的人越（yuè）來（lái）越少（shǎo）。因此，群眾（zhòng）體育的症結在於年輕人要喜歡。
這是一個需要政府部門、學校社會多（duō）方參與的智慧（huì）話題。
2017年（nián），郯城縣出台《郯城縣加快校園足球發展的意見（jiàn）》，完善激勵（lì）機製、優化（huà）發展環境，探索符合郯城實際的校園足球發展模式，推動校（xiào）園足（zú）球工（gōng）作發展。
事實上，郯城縣在校園足球工作邁出的第一步即是將足球作為學校（xiào）體育（yù）課必修（xiū）內容。諸（zhū）如，小學一、二年級（jí）和（hé）初中一年級每周開設1節足球課，2018年起（qǐ）小學一、二、三、四年級和初中一（yī）、二年級每周開設（shè）1節足球課，到2020年全縣義務教育階段學校（xiào）每周開設（shè）1節足球課；高中（zhōng）階段學校每兩周開設1節足球選修課，全年不少於20課時。
郯城縣（xiàn）將足球學習情況納入綜合素質評（píng）價參考和中學學業水平測試範圍，並理順了以高中為龍頭的中小學足球梯隊建設的運行（háng）機製，暢通足球特長生（shēng）培養和（hé）輸送通道（dào）。最重要的是（shì），結合現行（háng）招生政策，完善體育傳統項目學校招生辦法，足球特長生實行特色學校或體育傳統項（xiàng）目學（xué）校對口招（zhāo）生，初中（zhōng）學校招生不（bú）受劃（huá）片入學限製（zhì），高中學校招生增加（jiā）足球項目指標。
郯城一中球（qiú）員（黃衣）在2017年全國青少年校園（yuán）足球聯賽中帶球（qiú）突破。圖/房德華如今，郯（tán）城縣幾十（shí）所全（quán）國青少年校園足球特色學校宛若星辰散（sàn）落分布於轄域各地，並於2018年躋身全國青少年校（xiào）園足球試點縣（區），這也是（shì）加快校園足（zú）球特色學校建設成效（xiào）的（de）初現。
郯城縣通（tōng）過遴選布局（jú）特色學校，按6:3:1的比例構（gòu）建小學、初中、高中(含中職)校園足（zú）球（qiú）梯形發展架構。用（yòng）3年時間建設一批國家級校園足球特色學校；積（jī）極探索（suǒ）高中階段與高校相銜接的（de）培養模式，建立高水平運動員（yuán）人才培養輸（shū）送基地，打通（tōng）足（zú）球人才成長通道。
值得關注的是，為加快校園足球師資隊伍建（jiàn）設，郯（tán）城縣通過招聘、選調、人才引進等方式配齊補足體育教（jiāo）師，適當增加足球專業教師（shī）。
足球專業教師不能滿足教學需要的，通過外聘、走教和購買社會服務等途徑解決。積（jī）極引進縣域外足球教練到郯城縣開展足（zú）球專業（yè）培訓、教學、訓練等（děng）工作。把（bǎ）校園足球管理人員、足球教師(教練員)、裁判員納入各（gè）級培（péi）訓計劃，采取“走出去、請進來”等方式，開展（zhǎn）分級、分類、分層培訓，實（shí）現培訓（xùn）全覆蓋。
如今，郯城縣已實現每個校園足球特色學（xué）校至（zhì）少有1名足球專業的體育教師，每年對校園足球（qiú）特色學校（xiào）的管理人員、體育教師開展至少一次全員培訓。
此外（wài），郯城還建立常態化校園足球競賽機製（zhì），校級、縣級間縱向遞進，小學、初中（zhōng）和（hé）普通高中（zhōng）間（jiān）橫向競爭（zhēng），舉（jǔ）辦小（xiǎo）學8人製、初中和高中（zhōng）11人製比賽，開展3級聯賽，每年舉辦各級別賽事230餘場。在培養足球教育人才方麵，郯城把全縣足球教師、裁判員分級（jí）分類（lèi）納入培訓目標，實現（xiàn）培訓全覆蓋。
郯城縣，小城不小，蘊藏著成功（gōng）發展（zhǎn）群眾體育的大智慧。事實（shí）上，群（qún）眾體育從校園抓起，郯城縣正是走向成功的關鍵（jiàn）一步。
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