西藏這個“野犛牛故鄉”，究竟從“根本”上抓啥呢？

來源時間為：2022-09-25

魅（mèi）力日喀（kā）則_西藏這個“野犛牛故鄉”，究竟從“根本”上抓（zhuā）啥呢？來源：網信西藏作者：時間：2016-08-1618:51:51

西行阿裏

縣城入口（kǒu）

“沒有從思想上脫貧，永（yǒng）遠不可能從根本上脫（tuō）貧。”這句話是（shì）西藏日喀則市仲巴縣縣委副書記、縣長梅普瓊在接見（jiàn）“西行阿裏”新媒體采風團（tuán）座談會上不斷講到的。網信君現在就帶（dài）您一起走進仲巴縣，看（kàn）看這個海拔4700多米的縣是如何從根上脫貧致富的……

仲巴縣縣委書記王克勤

仲巴，藏語意為“野犛牛故（gù）鄉”，地處雅魯藏布江源頭。縣（xiàn）城駐地海拔4772米，國土麵積4.59萬平方公裏，是日喀則市國土麵積最大的（de）縣，也是教育基礎最為薄（báo）弱、發展緩慢的縣。

在對仲巴縣經濟發展、精準扶貧、特色小城鎮建設、災後重建、異地搬遷等方麵進行介紹時，仲（zhòng）巴縣縣委書記王克勤強（qiáng）調最多的便是加強教育扶貧。“隻（zhī）有轉變思想（xiǎng）觀（guān）念，才能有脫貧的思（sī）路和根本轉變。精準扶貧、精準（zhǔn）脫（tuō）貧，突出思想扶貧、教育扶貧，始終（zhōng）是仲巴縣實現（xiàn）2020年與全國一道（dào）共同建成小康社會的出發點和落腳點。”王（wáng）克勤向我們介紹道（dào）。

仲巴縣縣委副（fù）書（shū）記、縣長梅普瓊

仲巴縣屬於四類高海拔（bá）區，生態環（huán）境惡劣、生活條（tiáo）件（jiàn）艱苦，人才嚴重缺（quē）乏，加之純（chún）牧業的生活狀態使（shǐ）老百姓教育（yù）觀念淡（dàn）漠，對子（zǐ）女（nǚ）上學不夠重視……這些因素對教育教學產生嚴重不良影響，使仲巴縣教育發展（zhǎn）滯後。2015年中考，在西藏自治區100所中學排名中位列99，小學更是處於整個日喀則市落後狀態。

仲巴縣中學

2016年（nián），仲巴縣小學有兩名學生考入內地西藏班，考入重點高中3人，普通高中37人，這是仲巴縣多年來在教育曆史（shǐ）上的新（xīn）突破（pò），鼓舞了仲巴（bā）縣教育者、管理者及廣大（dà）群眾的（de）士氣，增強了大家進一步發展仲巴縣教育的信心和決（jué）心。

仲巴縣中學初二（2）班學（xué）生

為改變仲（zhòng）巴縣教育長期落後的現狀（zhuàng），摘掉教育落後（hòu）縣的帽子，仲巴縣委縣政（zhèng）府加大人力、物力、財力投入（rù），找準落後原因，精準發展策略，從上至下形成全縣人民發展教（jiāo）育一條心、一盤棋格局。

加大投入。2015年教育投入占本級財政收入的55%，2016年預計教育項目（mù）資金投入達7800餘萬元，改善教學環境和辦學條件。

學校承包製。仲巴縣實行縣級領導（dǎo）幹（gàn）部和縣（xiàn）直部門（mén）學校承包製，由（yóu）縣委（wěi）書記、縣長帶頭每人承包一所學校，將全（quán）縣學校責任到（dào）人，要求領（lǐng）導幹部深入學校探索教育發展思路，推動教育發展力度（dù）。

轉變觀（guān）念（niàn）。“如果老（lǎo）百姓家裏有大學生，這個家庭脫貧一定沒問題。”這是梅縣長在（zài）談到脫貧根本問題時強調的一句話。轉（zhuǎn）變老百姓（xìng）思（sī）想觀念與發展教育（yù）是（shì）相輔相成不可分割（gē）的。

暖心工程。教（jiāo）育要發展，教（jiāo）師是關鍵。仲（zhòng）巴縣在改善教師工（gōng）作生活條件上下功夫，建立教職工之家，加強教師交流學習，設立教（jiāo）育教學獎勵資金，提高教師工作待遇（yù），通過一係列措施提高（gāo）教師（shī）工作積極性。

為徹底實現教（jiāo）育的根本性轉變，仲巴縣（xiàn）在教學研究、資金獎勵、督導等方麵進行了全方（fāng）位深入的思考研究（jiū），我們有理由相信仲巴縣的教育一定會迎（yíng）來嶄新的（de）一天，仲巴縣的老百姓也必將隨著教育的發展而真正地富裕起來！

來源：許小娟西行阿（ā）裏采風團

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