來源時間為：2022-09-12
1988年大學畢業之（zhī）後，張泉森就來到（dào）南通市海門區海永學校，到現（xiàn）在（zài）已經（jīng）34年了。“我記（jì）得我到學校裏麵（miàn）來，當時（shí）都沒（méi）有一條好好的路，邊上全是農（nóng）田（tián）。那時候我確（què）實也沒想來，選的是海門市（shì）區的一所學校。”
偶然一次（cì），張泉森暑假裏回家正好碰到台風，船被停掉之後沒地方去，就住在一個小旅館裏邊。“我就在想，如果連（lián）我這樣從家鄉培養出來的孩子，也不願意（yì）回到家鄉（xiāng）從事教育工作，那別（bié）人就更不會來。”
當時，整個學（xué）校教師中隻有5個是大學生，其他都是一些代課教師，後來也陸續離（lí）開了學校。那時候校長看（kàn）到有學科缺教師，就問張泉森“你能不能去頂一下？”張泉森覺得自己數理化還（hái）可以，所以哪（nǎ）門學科缺人他就頂上。“人（rén）家說是‘全能教師’，其實也不叫全能，實際上是無奈。”
學生們很喜歡張泉森，“我特別喜歡上（shàng）張老師的課，他上課非常幽默非常風趣。”“張老師就像我的（de）家（jiā）人，我和我（wǒ）爸爸都是張老師的學生，在海永鎮還有許多人（rén）都是張老師的（de）學生。”
從家長要千方百計把學生轉走，到現在海永學校已獲得（dé）很多家長的信任。張泉森說：“家長們基本上也很放（fàng）心，把孩子放在我們學校（xiào）。”
“我是張老師最早（zǎo）的（de）學（xué）生，在他的影響下，我（wǒ）選擇了教師這份（fèn）職業，選擇回到海永學校。到目前，我跟張老師一起共事了20多年。”南通市海門區海永學校教師袁紅健這樣說到張老師對他的影（yǐng）響（xiǎng）。
張泉森的（de）堅守也激勵著更多的年輕教師。“我有信心（xīn）能夠（gòu）將這裏的孩子教好（hǎo），也相信有更多的孩子能從這裏（lǐ）走出去。”南（nán）通市（shì）海門區海永學校教師陳宏霞說。
“
有一天等到我退休了，走到校園裏，那些參天大樹（shù），我就站在下麵，樹木在成長，自己培養的孩（hái）子們也在成長、成才（cái）。
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