來源時間為:2022-08-31
又(yòu)是一年(nián)開學(xué)季。懷著對新學期的憧憬和向往(wǎng),明天一大批(pī)“神(shén)獸”就要回籠了。
新學(xué)期,新麵貌。為緩解“大班額”、孩子就近入學難等問題,今年秋季,梅州將有5所新建(jiàn)、改擴建(jiàn)公辦學校投入使用,新增公辦學位8820個。連日來,記者走訪了梅州多間中小學,幹淨整潔的(de)校園,窗明幾淨的教室,正等待著(zhe)同學(xué)們的(de)到(dào)來。
與(yǔ)此同時(shí),開學前,梅州市各(gè)級教育部門及(jí)各級各類學校嚴(yán)格按照疫情防控相關規(guī)定,積極(jí)開(kāi)展返校師生(shēng)核酸檢(jiǎn)測、行程摸排、校園清潔消毒等(děng)工作,織密築牢疫情防控網(wǎng),確保秋季開學安全、平穩、有序。
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位於梅(méi)江區城北鎮的會文(wén)學校(小學部)以全新的麵貌迎來新學期。南方日報記者何森垚攝
新校園▷▷
今秋新增公辦學(xué)位(wèi)8820個
秋季開學在即,沿著大埔縣(xiàn)梅潭(tán)河東畔走進大埔縣西嶺實驗學校,嶄新的教學樓矗立在(zài)青翠的山邊,教室裏擺放著全新的(de)課桌和椅子,靜靜等(děng)待(dài)著學生們的到來。
這所新建的學校包(bāo)含教學樓、多功能廳、宿舍(shě)樓、室內綜合館、運動場、停車場等建築,教學場所豐富、設施設備齊全。學校三年內可提供(gòng)5000個優(yōu)質學位,能較好滿足當地適齡學生的入學(xué)需求。
“大埔縣西嶺實驗學(xué)校是縣城唯一的九年一貫製義務教育學校,學(xué)校將以標準班開課,同時開展校內午托、5+2課後延時服務。”大埔縣西嶺實驗學校副校長張春豔說。
一位家長在參觀了學校後表(biǎo)示,對學校充滿(mǎn)了期待,“不僅以標準班額上課,又(yòu)有學校自己辦的午托(tuō),真正解決了家長接(jiē)送難(nán)的問題(tí),把小孩放在(zài)那裏上學,我們家長很放心。”
開學前夕,記者從梅州市(shì)教育局(jú)獲悉,今年秋季梅州(zhōu)將有5所新建、改擴建公辦學校(xiào)投入使用,新增公辦學位8820個,將有效緩解“大班額”、孩子就(jiù)近入學難等問題。
據悉,今秋開學新建或改擴建(jiàn)的學校分別為梅江區會文(wén)學校(小學部),平遠縣石(shí)正實驗幼兒園,大埔縣西嶺實(shí)驗學校、西嶺實驗(yàn)幼兒園,五華縣鳳凰城小區(qū)配套小(xiǎo)學(xué)。
梅江區城北鎮會文學校(小學部)是一所(suǒ)在原有老教學樓基礎上進行原址擴建的學校,該建設工程於2020年8月1日(rì)動工,學校共有32個教學班,能為周邊居民提供1440個優質小學學位。
投(tóu)資1200多(duō)萬元的平遠縣石正實驗幼兒園新(xīn)學(xué)期也即將投入使用,規劃9個教學班,可提(tí)供300個優質學位(wèi)。“我們(men)所(suǒ)有設備設施都進行(háng)了甲醛和有害物質的(de)處理,另外我們對所有東西都(dōu)進行了消毒消殺(shā)。”平(píng)遠縣石正實驗幼兒園園長姚文(wén)聰說。
在五華縣(xiàn),8月25日,碧桂園鳳凰城小區配套小學移交(jiāo)儀式舉行,這是五華首個由(yóu)企業建成後(hòu)直接無償移交給當地政府的公辦小學。該校建築麵積約1.3萬多平方米,規劃設置36個班,可提供(gòng)學位1620個(gè)。
近(jìn)年來,梅州市(shì)教育普及水平持續提高、教育質量紮實(shí)有效提升、教(jiāo)育公平邁出(chū)堅實步伐、教(jiāo)育保障能力不斷增強。
“十三五”期間,梅州市新增基(jī)礎教育公辦(bàn)優質學位68670個,新(xīn)改擴建一批中小(xiǎo)學校,辦學條件得到明顯改善。
“十四五”時期,梅州市將進一步鞏固提升“5080”攻堅(jiān)工程成果,在2020年基礎上新增9000個(gè)以上(shàng)公(gōng)辦幼兒園學位(wèi)、4.25萬個(gè)以上(shàng)公辦義務教育學位、5000個以上普通高中學(xué)位,進一步(bù)促進基礎教育(yù)高質量(liàng)發展。
強舉措▷▷
精細化做好師生健康監測
“請問您找誰?請出示您的粵康碼和行程卡(kǎ),這邊登記個人信息。”近日,記者來到梅城的學校采訪(fǎng),在校園入口都會遇到這樣的檢查。
走(zǒu)進(jìn)東山學校,可以看到學校開辟了多個學生進出的專用通道,每個通道都設置了紅外線測溫儀,一旁桌子上還放置有免洗(xǐ)洗手液、口罩、體溫槍等防疫物(wù)資。
“為確保疫情防(fáng)控工作科學有序,我們學生進入校園都(dōu)需要測溫,外來人員則嚴格執行身份核查、口罩防護、體溫檢測、查驗粵康碼和行(háng)程卡的流程。”東山學校辦公室主任陳淑琴說。
據了解,各學校在把好(hǎo)校園防(fáng)控(kòng)第一關,不僅要做好佩戴口罩、測溫等常(cháng)態性防疫措(cuò)施,不少學(xué)校還成立了網格(gé)化管理小組來對(duì)各(gè)個班級進行精細化管理(lǐ),建立健康台賬,確保落實落細(xì)信息摸排、健康監測(cè)、數據收集等各項防控措施。
“我們都(dōu)對重點地區返梅、有接觸史的學生進行摸排。如果有來自疫情地區的(de)學生(shēng),班主任(rèn)會打電話向(xiàng)家長摸排,登記人員信(xìn)息(xī),確保全(quán)覆蓋。”陳淑琴說。
“親(qīn)愛的同學們,歡迎你來到憲梓中學!因疫情防控需要,請同學們自行打印一份健康申報卡,並在開(kāi)學前一天如實做好健康申報……”8月18日,梅縣區憲梓(zǐ)中學向全校學生發送了一條填報《2022年梅州市學校(含幼兒園)師生員(yuán)工健康申報卡》的(de)信息,要求學生30日返校時把健康申報卡交給班主任審(shěn)核後方可返校(xiào),嚴格落實各項防疫政策,收集好師生的健康信息。
為督查各所學校的(de)校園疫情防控工作開展情況,開學前,梅縣(xiàn)區組織督查組對全區學校、幼兒園、校外培訓機構開展全(quán)方位的工作督查,“我們對校園防控漏洞進行再排查、防控重點再加固、防控要(yào)求(qiú)再落實,做好周全(quán)準備,確保每一所學校幼兒園都能按照《學校疫情防控工作清單》對標對表補(bǔ)短板、堵漏洞,全力保障學生秋季安全有序(xù)返校。”梅縣區教育局局長張雲龍說。
核酸檢測是疫情防控的重要手段。為切實做到控製傳染源、切斷傳(chuán)播途徑,平穩(wěn)有序推進2022年秋季學期師生返校工作,確保(bǎo)師生生(shēng)命安全和身體(tǐ)健康,近日,梅江區(qū)新冠肺炎疫(yì)情防控指揮辦校園疫情防控(kòng)工作專班(bān)製定了(le)《梅江區2022年秋季學期開學師生返校核酸檢測工作方案》,要求在梅江區(qū)從教的(de)教職員工(gōng)和就讀的學生、幼兒,在規定時間內就近、盡快(kuài)開展一(yī)次免(miǎn)費核酸檢測。
“小朋友,把嘴巴張開。”近日,在梅江區設置的學校核酸(suān)檢測(cè)采樣點,學生在醫護人員和老師們的指(zhǐ)引下,佩戴好口罩,手持核酸碼排隊(duì)進行開學前的核酸檢測。
“學校設(shè)置了檢測采樣點很(hěn)好,不用去外麵排長隊,一下子就測(cè)完了。孩子今年(nián)上小學了,很興奮!”鴻都(dōu)小學的家長王女士早早就帶著剛上(shàng)一年級的兒子過來做核酸,為入學做好準備。
穩開學▷▷
營造良(liáng)好的校園環境
開學(xué)前夕,是趙尚勤最忙碌的一段時間。他是梅州市梅江區愛衛殺蟲服務部的負責人,每天奔波在各(gè)間學校進行消(xiāo)毒(dú)消殺工作,保障開(kāi)學後校園的安全和(hé)全體師(shī)生健康,營造幹淨、衛生、安全的校園環境。
8月25日早上8時,趙尚勤和同事們開著工程車抵達梅縣區外國語學(xué)校,他們從(cóng)車上拿下各種噴霧裝備,分(fèn)配好(hǎo)任務後就開始對校園(yuán)進行消毒消殺。
按比例調配好消毒液,擰緊蓋子,背上(shàng)消毒桶……隻見背著超低容量噴霧器的工作人員,手裏拿著噴頭,穿梭在校園的(de)各(gè)個角落。工作人員堅(jiān)持“全覆蓋、無死角”的原則,不放過(guò)任何一個(gè)死角,不留下任何一個盲區,對教室、洗(xǐ)手間、走廊、食堂等各個角落(luò)進行全(quán)麵(miàn)而細(xì)致的消毒消殺。
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工作人員在梅縣區外國(guó)語學校(xiào)進行教(jiāo)室消殺工作(zuò)。陳萍(píng)攝
“我們按照先(xiān)上後下,先左後(hòu)右的(de)方法噴灑消毒溶液,由外到內,再由內到外重複噴灑一次。”趙尚勤說,他們對校園外環境,包括草叢、校道、操場等,以及校園內環境,包括教室、宿舍、食堂等,進行全麵消殺。
整潔、清新的(de)校園環境體現著學校對學生健康的用心。為保障住宿生的環(huán)境(jìng)衛生和安全,梅(méi)州市農業學校將在9月4日(rì)學生返校時(shí)組織對(duì)學生的行李(lǐ)進行消毒。學校計劃在空地設(shè)置一處行李存放區,在行(háng)李存放區,由學校老師(shī)指引(yǐn)和幫助學生將行李和外帶物品有序地按照(zhào)入校的順序挨個放置。據了解,所有的行李和外帶物品都要經過專業消毒、靜置後(hòu)才會被學生有(yǒu)序取回。
而在梅州中學,接下來學校(xiào)將每日(rì)安排老師了(le)解返校學(xué)生情況,收集問題,保證及(jí)時解決學生的各類訴求。“在疫情(qíng)應急處置措施方麵,每一棟宿舍樓的出(chū)入口都準備有口(kǒu)罩、消毒洗手液等防疫物資”,學校總務處(chù)副主任(rèn)鍾鬆鋒說,一旦(dàn)發現有學生體溫異常,發熱、咳嗽或嘔(ǒu)吐等突(tū)發情況,會按(àn)照指定路線,第一時間送往校醫室就診、體溫篩查、轉運及跟蹤等應急處置,確保防疫工作全(quán)流(liú)程落實到底。
近日,位於芹洋半島的天竑幼兒園(yuán)不僅對校園環境進行消毒消殺,同時還積極開展校車的清潔消毒和安(ān)全排查工作,為孩子們提供安全潔淨的乘車(chē)環境(jìng)。此外,該(gāi)幼兒園還(hái)組織校(xiào)車安全培訓,嚴(yán)格把好校車安全關,落實責任護(hù)平安(ān)。
消殺工作關乎學校(xiào)的環境(jìng)衛生,關乎師生的身體健康,特別是疫情期(qī)間,更要慎(shèn)始如終地做(zuò)好此項工作。梅州的各所學校從“細”著手,將(jiāng)各項工作(zuò)落(luò)到實處,凝心聚力,營造(zào)良(liáng)好的校園環境,為學生們築起健康、安全的屏障。
提醒
調整心態和(hé)作息適(shì)應開學後(hòu)學習節奏(zòu)
在寒(hán)、暑假兩個長假結束後,學生群體中往往都會規律性地出(chū)現一些不(bú)良的(de)現(xiàn)狀,通常被稱為“假期綜合征”。
所謂假期綜合征,並非某種專(zhuān)業病種,主要表現為學生因在假期玩(wán)樂無約束,飲食(shí)作息紊亂,當開學(xué)後(hòu)生(shēng)活節奏和學習節奏上由無序(xù)走向有序時,遇到一種不適應和轉換(huàn)的困難。
麵對即(jí)將到來的新學期,孩子應該如何從“暑(shǔ)假模式”轉換(huàn)到“開學模(mó)式”?學生怎麽做才(cái)能循序漸進回(huí)歸學習狀態呢?近(jìn)日,記者采(cǎi)訪了蕉嶺中學(xué)資深班主任謝小燕。
“開學前,家長可以按照學校的作息時間安排孩子的飲(yǐn)食起(qǐ)居。同學們切記(jì)開學前不要因為作業未完成而開(kāi)夜車,這樣會(huì)影響生活規律的形成。”謝小燕說,麵對開學,很多同學會出現不同(tóng)方(fāng)麵的情緒波動,這些都是(shì)開學(xué)前正常的(de)心理表現。
開學前的收心,需要孩子主(zhǔ)動、有意識地去調節,更需要(yào)家長監督協助,幫助孩子(zǐ)去調整心態和作息時間,以適應開學後的學習節奏。
謝小(xiǎo)燕建議,從假期的無序到新學(xué)期的有(yǒu)序,過渡的關鍵是要有一個切實可行的學習計劃,讓孩(hái)子有章可循,有追趕(gǎn)的目標。“家長(zhǎng)可(kě)以和孩子一(yī)起製定一份新學期學習計(jì)劃,這份(fèn)計劃要詳細而實(shí)用,這樣可充分調動孩子的學習熱情和學習鬥誌,讓孩子(zǐ)開學後有章可循,有追趕的目標,更快地進入學習的狀態。”
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防疫演練提升學校應急處置(zhì)能力
“淩晨3點,某學校(xiào)接到屬地疾控部門通報,該(gāi)校學生A被判定為密切接觸者……”8月18日,市(shì)教(jiāo)育局舉行梅州市校園疫情防控(kòng)應急處(chù)置桌麵推演視頻會,會上進行(háng)了校園疫情防控應急處置桌麵推演。
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