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果洛班瑪:牢記立德樹人初心續寫育人奮進華(huá)章(zhāng)譜寫新時代(dài)班瑪教育篇章

日(rì)期:2022/9/10 18:24:40 瀏覽:

來源時間為:2022-07-30

新華網,讓新聞離你更近!新華網首頁青海頻道國社@青海本網原創要聞人事廉政政務富媒體光影青海政務(wù)果洛班瑪(mǎ):牢記立德樹人初心(xīn)續寫育人奮進華章譜寫新時代班瑪教(jiāo)育篇章2022-07-3010:19:55責任編輯:卡婭梅朵 _ 作者:班瑪縣委宣傳部

本網綜合消息(xī):2022年7月11日,果洛州第(dì)八次教(jiāo)育大(dà)會在果洛州召開。會議(yì)強調(diào),推動教育高質量發展必須堅持(chí)黨對教育事業的全麵領導,加強各級各類(lèi)學校黨的組織,確保社會主義的辦學方向不動(dòng)搖。必須堅持(chí)立德(dé)樹人(rén)根本任(rèn)務,教育引導學生求真理、悟道理、明事理,確保德智體美勞全麵發展。

班(bān)瑪縣教(jiāo)育係統將以此次會議為契機,堅持把黨的建設貫穿辦學治校(xiào)全過程,充分發揮教育係統各(gè)級黨組(zǔ)織(zhī)政治引領、思想引領、組織(zhī)引領、骨幹引領、文化引領的作用,著力實現黨建工作與教育教學(xué)深(shēn)度有機融合,構(gòu)建教育係統黨建(jiàn)工作新格局,創建創新班瑪教育黨建新品(pǐn)牌,牢記立德樹人初心,續寫為國育才、為黨育人奮進華章,奮力(lì)書寫新時代班瑪教育(yù)篇章。

黨建統(tǒng)領教育各項(xiàng)工(gōng)作。

圍繞加快推進班瑪教育事業高質量發展中心工作,深刻認識教育是(shì)國之大計、黨之大計根本要義,堅(jiān)持黨對教育工作的(de)全麵領導;全麵加強改進教育係統黨(dǎng)的建設,將黨的建(jiàn)設(shè)融入立德樹人全過程,培養德(dé)智體美勞全麵發展(zhǎn)的社會主義建設者和接班人;切實把黨的(de)政治優(yōu)勢、組織優勢(shì)體現在推進教育改革(gé)、破解大事(shì)難(nán)事成效上;切實發揮黨組織的戰(zhàn)鬥堡壘(lěi)作用和黨員先鋒模範作用,積極回(huí)應人民群眾對教育(yù)的關(guān)切;堅持把中小學校黨組織建設成(chéng)為堅決貫徹黨的路線方針(zhēn)政(zhèng)策的組織(zhī)者(zhě)、推動(dòng)者、實踐者。成為推進教(jiāo)育係(xì)統改革發展的堅(jiān)強政治核心和戰鬥堡壘。

全麵提(tí)升中小學黨組織建設質(zhì)量(liàng)。

紮實鞏固“組織體(tǐ)係建設三年行動”工作成(chéng)果,按照《中國共產黨黨支部工作條例(試行)》,規範和加強黨內政治生活,建立健全黨支部製度,深入推(tuī)進黨支部(bù)標準化規範化建設,推進學校黨建與學校中心工作協同(tóng)促進,以“圍繞教學抓黨(dǎng)建(jiàn),抓好黨建促發展(zhǎn)”為目標(biāo),將學校德(dé)育工作與黨建(jiàn)工作相結合、將師德(dé)師(shī)風與黨風廉(lián)政建設相結合,使黨建與學校中心工作同心同向,推動學校(xiào)全麵發展。

加強意識形態工作責任製。

及時報道班瑪教育工作中(zhōng)的突出特色與亮點,提升班瑪教育的知名度,擴大班瑪教育的社(shè)會影響力。繼續推進校園文化建設,積(jī)極推動社會主義核心價值觀融入教(jiāo)育教學和社會實踐,構建全員、全過程育人的德育機製。嚴格(gé)執行(háng)《師(shī)德師風考核辦法(fǎ)》,挖(wā)掘班瑪師德(dé)典型、講好班瑪師德故事,加強引領,弘揚(yáng)楷模,傳遞正(zhèng)能量,營造風清氣(qì)正的育人環境。

開足開好思想政治理論(lùn)課。

深化構建“思政(zhèng)課程+課程思(sī)政”相互配合的思想政治教育教學體係,拓(tuò)展思想政治課程資源,將(jiāng)校內與校外思政資源有機(jī)結合,促進學生身心全麵健康發展。充(chōng)分利用(yòng)中小學德育(yù)學堂、愛國主義教育基地等提高思政工作的實效(xiào)性,築牢青(qīng)少年“信仰之(zhī)魂、價值之魂(hún)、精(jīng)神(shén)之魂”。

穩妥實施中小(xiǎo)學領導體製改革。

全麵貫徹落(luò)實中(zhōng)辦《關於建立中小(xiǎo)學校(xiào)黨組織領導的校長負責製的意見(試行)》,推動各校認真(zhēn)分析研判(pàn)中小學黨組織書記配備情況,堅持“一校一案(àn)”、積極穩妥調整實施;研究製訂黨建工作重點任務清單、著力健全學校領導體製機製;加強宣傳(chuán)解讀(dú),堅持線上線下相結合,堅持黨管人才原則,注重選拔黨性強、懂教育、會管理、有威(wēi)信、善於(yú)做(zuò)思想工作的優秀黨員幹部擔(dān)任學校黨支部書記,經過學校黨務和管理崗位鍛煉。

切實增強中小學(xué)德育工作實效。

加強和改進未成年人思(sī)想道(dào)德建設,在學生中統籌開展社會主(zhǔ)義(yì)核心價值觀教(jiāo)育、感恩、法治、勵誌及報(bào)國等教育,推動學雷鋒活動(dòng)、愛國主義(yì)教育(yù)、春暖校園關(guān)愛行動常態化。加強(qiáng)中國曆史特別是(shì)近現代史教育、革命文化教育(yù)、中(zhōng)國特色社會主(zhǔ)義(yì)宣傳教育(yù)、中國夢主題宣(xuān)傳教育、時事(shì)政策教育,引導學生深入了解中(zhōng)國(guó)革命史、中國共產黨史、改革開放史和(hé)社會主(zhǔ)義發展(zhǎn)史,繼承革命傳統(tǒng),傳(chuán)承紅(hóng)色基因,深(shēn)刻領會實現中華民族偉大複興是中華民族近代以來最偉大的夢想,培養學生對黨的政治(zhì)認同、情感認同、價值認同,不斷(duàn)樹立為共產主(zhǔ)義遠大(dà)理(lǐ)想和中國特色社會主義共同理想(xiǎng)而奮(fèn)鬥的信念和信心。加強節約教育和環境保護教育,開展大氣、土地、水、糧(liáng)食等資源的基本國情教育,引導學生樹立尊重(chóng)自然、順應(yīng)自然、保護自然的發(fā)展理念,養成勤儉節約、低碳環保、自覺勞動的生活習(xí)慣,形成(chéng)健康文明的生活方式。

促進學生核心素養提升和全麵發(fā)展。

引導學生增強調控心理(lǐ)、自主自助、應對挫折、適應環境的能力,培養學生健全的(de)人格、積(jī)極的心態和良好的個性(xìng)心理品質。深入培養學生愛黨愛(ài)國愛人民,增強國(guó)家意識和社會責任意(yì)識,教育學生理解、認(rèn)同和擁護國家政治製度,了解中華優秀傳統文化和革命文化、社會主(zhǔ)義先進文化(huà),增強中國特色社會主(zhǔ)義道路自信、理論(lùn)自信、製度自信、文化自信,引(yǐn)導學生準確理解和把握社(shè)會主義核心價(jià)值觀的深刻內涵和實踐要求,養成良(liáng)好政治素質、道德品質、法治意識和行為習慣,形成積極健康(kāng)的人格和良(liáng)好心理品質,促(cù)進學生核心素養提升(shēng)和全麵發展,為學生一生成長(zhǎng)奠定堅實的思想基礎。

深入推(tuī)進(jìn)中小學社會實踐教育。

製定和落實師生社會實踐具體要求和工(gōng)作計劃,讓思政課(kè)與社會實踐充分互動、與時(shí)代同頻共振。發揮紅軍溝(gōu)、烈(liè)士陵園等實踐(jiàn)基地育人功能,推(tuī)動社會實踐與思政課堂有機結(jié)合,教(jiāo)育引導廣大學(xué)生弘(hóng)揚革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、賡續紅色血脈,厚植愛黨、愛國、愛人民、愛(ài)社會主義(yì)的情感。指導各校製訂勞動教育清(qīng)單,落實(shí)勞動教育指導綱要,切實保障勞動教(jiāo)育時間(jiān),創新勞動教育載體,拓展勞動教育實踐場所,推(tuī)動勞動教育常態化有效(xiào)開展,充分發揮勞動教育綜合育人作用(yòng)。

以精細化管理保障(zhàng)安定和諧的校園環境。

緊盯校園薄弱環節,深入排查各類安全隱患,對排查出的問題,實行台賬銷號管理。細化各類安防措施,完(wán)善各類應(yīng)急(jí)預案,加強(qiáng)安全應急演練,依(yī)法防治校園欺淩,切實提高校園安全防範(fàn)能力。加強(qiáng)重要時間節(jiē)點值班值守,構建全方位、多層次(cì)、交錯式值班體係。采取預警、疏導、處置、化解、心理健康教育等相應措施,紮實做好矛盾糾紛排查化解各項工作(zuò)。

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