成都教育軸心之一（yī）！獅子山上錦江師一，持續高位發展，有願景，更有實力！
西南教育看四川，四川教育看（kàn）成都，公辦“四七九”聲名遠揚，民辦“五朵私花（huā）”強勢領跑，成都教育的實力人盡皆知。
2018年，五朵私花之一的西川中學南區開校，打響九年（nián）一貫製第一槍，隻有錦江師（shī）大一（yī）中還是純初中，不少家長覺得美中不足，終於在2021年4月，學校正式“升艙”：由純（chún）初中學校變更為九年一貫製學校（民辦普通初中、民辦普通小學（xué））。消息一發（fā）布，家長圈迅（xùn）速炸鍋，這所錦江教育的“香餑餑”，小升初終於可以直升本校初中。
如今，“升學大（dà）搖號、雙減、五項管理”等政策湧入教育的大浪潮，錦江師一依舊從容（róng）不迫，穩步前行。今天，就一起探（tàn）究（jiū）其背後的原因，一睹錦江師一（yī）的辦（bàn）學秘籍。
撰文：白小白
編輯：成都優教編輯部
辦學秘籍一
先於國家政策！
提前8年嚴格管（guǎn）控學生作業（yè）量，減負增效
今年7月，國家放出“雙減”重磅炸彈（dàn），讓教培行業徹底（dǐ）重新洗牌，校外培訓被遏製，校內課業亟（jí）需減負。
家長為“雙減”拍手叫好，暗自竊喜教育的“內卷”崩塌瓦解，學生真的可以踏實“躺平”？中（zhōng）考（kǎo）不改，高考不變，學生、家長依舊需要麵臨升學的現實。麵對突如其來的（de）雙減新政，很多學（xué）校措手不及，錦江師一卻特別有遠見，先於國（guó）家“雙減”政策，早在（zài）2013年開始嚴（yán）格把控學生作業（yè）量（liàng），讓學生減（jiǎn）負增效。
八年前（qián），錦江師一關注到學生心（xīn）理健康，發現問題的源頭之一（yī）直接指向作業，為緩解學生（shēng）學業壓（yā）力，學校提出“高效課堂，減負提（tí）質”並嚴格控製作業量，製定《師大（dà）一中控製作（zuò）業量規定》要（yào）求：老師先做題，學生後（hòu）做題；老師精選（xuǎn）題，學生少做題（tí）；嚴禁布置低效、無效的重複抄（chāo）寫（xiě）作業和懲罰性作業。
學校（xiào）從教師備作業、布置作業、學生（shēng）完（wán）成作業各個環節進行監督，從源頭（tóu）、過程、結果上（shàng）保障控製作業量的有效開展。錦江師一實行作業控製以（yǐ）來，學生語文/數學/外作業時間（jiān）：20～25分鍾（zhōng）；化學（xué）/物理作業時間：15分鍾，此外，學校晚輔（fǔ）時間讓學生進行學科練習與作業，放學離校前學生作業（yè）已全部完成。
“雙減”政策之下，錦江師一在原控製作業量（liàng）工作（zuò）的基礎上（shàng）再度（dù）縮減作業時間、豐富作業形（xíng）式、科學精細安（ān）排作（zuò）業（yè）內容，讓學生減壓的同時保障教學效果。
學生減掉的（de）壓力“轉移”至教師，促使教師更積極的思考、探索、創新教學，化解“減負”與“增效”之（zhī）間的實際矛盾。
八年前（qián），錦江師一（yī）先於雙（shuāng）減政策，率先提出控製作業量，減輕學生壓力。
還是在八（bā）年（nián）前（qián），錦江師一發現“題海戰術”已不適用（yòng）於當下的（de）學生，家（jiā）長購置堆積成山的教輔（fǔ）材（cái）料讓學生（shēng）無處安放。於是，學（xué）校化學備課組第一次嚐試自編教輔（提前一學（xué）期籌備、修訂、校正，研究拓展新一年中考題型），讓其更適合本校的學生層次，並在2019年，全校正式推（tuī）行“每個學科隻用一本（běn）教（jiāo）輔”。
學校不斷對學生減負問題下苦工：“老師先做題，學生後做題（tí）”、“每個學科（kē）隻有一本教輔”，時間（jiān）的沉積給予錦江師一最好的答案：連（lián）年升高的重點率、學生升入四七九的出口率、招生季時的門庭若市......隻（zhī）要提及錦江師一，家（jiā）長（zhǎng）們都是隨口而出的讚譽。
一所學校辦（bàn）得如何，家長圈的口碑、學生的成績（jì）就是最好的佐證。
辦學（xué）秘（mì）籍二
“誠、孝、雅（yǎ）”德育體係，
打通學生思品教育任督二脈
屹立獅子山之（zhī）上，錦江師一的追求（qiú）不（bú）止於學生的成績，而是“誠、孝、雅”德才兼（jiān）備的陽（yáng）光（guāng）少年。
錦江師一建立以“誠”、“孝”、“雅”為核心的德育體係（xì），並把立德樹人（rén）放置首位，教育學生要善求知更要會做（zuò）人。學校期望以“誠（chéng）、孝、雅（yǎ）”為德育的（de）支撐點（diǎn），讓學生時刻銘記誠信（xìn）、禮孝、高雅文化。
誠：立誠心，行（háng）修德之道；秉誠意，固立身之本；致誠理，鑄大器之品。
孝：孝父母，報養育之恩；敬師長，感引領（lǐng）之情；忠祖國，獻赤子之心。
雅：講雅言，揚文雅之言；踐雅行，展優雅之儀；尚雅趣，育高雅之質。
“誠、孝（xiào）、雅”理念之下，學校用德育活動和特色課程串聯打（dǎ）通學（xué）生思想品德教育任（rèn）督二脈。在（zài）錦（jǐn）江（jiāng）師一每天、每周、每月都有活動，學（xué）校（xiào）通過不同類（lèi）型、規模的德育活動滲透誠信、禮孝、高雅的文化內涵。
值得（dé）一提的是，學校還開設有管樂、小語種、python、瑜伽、拉丁舞、街舞、影（yǐng）視編導、電子製作、鬆鼠心（xīn）理會等50多個社團課（kè）供同學們自主選擇，除管樂團是（shì）外聘老師由學生自費（fèi）之外，其他課程全（quán）部免費。
左右滑動查看
錦（jǐn）江師一堅持“以智發力，從勞做起”，老師們花費一年（nián）時間籌備，中途曆經8次改稿、打磨，最終呈現了一係列（liè）貼近生活（huó）實際、操（cāo）作性強的《勞動與技術課程》。2020年（nián）9月，勞動教育正式開課（烹飪課、維修課（kè）、園藝課、清潔課四大板（bǎn）塊），並將課堂放在廚房、花園、維修室、校（xiào）園，讓“德為先，智為基，體為根（gēn），勞為本，美為輔”落至實處。
學識淵博、德才（cái）兼備才是錦江師一辦學育人的終極目標。
辦學秘（mì）籍三
根植於（yú）教師培養（yǎng）“基地”，
搭建成熟穩（wěn）健型教師團隊
錦江師一根植於教師培養“基地”——四川師（shī）範大學，得天獨厚（hòu）的優勢，讓錦江師一自誕生之時就被背靠強大的師（shī）範教育資源。
據了解，目前錦江師一擁有210餘名一（yī）線教（jiāo）師，中高級職稱達到85%，本科以上學曆全（quán）麵覆蓋，碩士研究（jiū）生學曆達35%。特級教師、學（xué）科（kē）帶頭人、市級（jí）以（yǐ）上（shàng）優秀教師、優秀班主任，市級以（yǐ）上各類賽（sài）課一等獎以上獲得者達55%。學校定期聘（pìn）請全國（guó）知名教育（yù）專家長期深入學校課堂教學一線（xiàn），手把手指導教師學科教學，通過教育科研加速學校大（dà）批中青年教師快速成長。
學（xué）科建設方麵，四川師範大學各學科的專家（jiā）會定期到學校（xiào）指導教學；
教師成長方麵，學校被師大指定為教育部（bù）“國培計劃”基地學校（xiào），並與師大形成了專家引領、科研共享（xiǎng）和教學實（shí）踐一體化模式（shì）；
教學教研方麵，實施“青藍工程”實現對應屆大學生畢業的傳、幫、帶。對全體教師加強教學（xué）研修能力（lì）的提升：
1.每周通過教學簡報向老師們介紹教育教學類優秀文章
2.加強校內外教研活動，做到教研活動有計劃、有主題、有記錄
3.開展“課堂教學示範課”活動，組織全校優秀教師、骨幹教師（shī）和學（xué）科帶頭人向全校教師上示範課、觀摩課，所有教師參與研討和（hé）學習，達到共同提高的目的（de）
4.每周（zhōu）組織校內備課組集體教學研討活動。組內指定老師上轉轉課，其餘老師參（cān）與聽課、評課，共同探討教法（fǎ）與學法，豐富認識，提高（gāo）教學水平
5.每月40歲以下（xià）教（jiāo）師完成一篇教學反思
辦（bàn）學秘籍四（sì）
“無為而治”管理理念中，
蘊藏“幸福一家人”校園文化
不以規矩，不能成方圓，嚴格的“規則意識”是（shì）錦江師（shī）大一中教師工作的行動指南。錦江師一的教師深刻理解“無為而治”管理（lǐ）思想：“無為，不是無所作為，而是不亂作為、妄作（zuò）為、為名利作為。”教師發自內心的將規（guī）則內化成自己的（de）行動準（zhǔn）則，照章辦事，無需強調提醒，效果依舊不打折扣。
在“資深名將”蔣伯瀚（hàn）校長的（de）帶領下，教師們遵循教育規律，按照學生的發展規律辦學，將管理（lǐ）根植於人的自覺行為之上，形成教師、學生、家長共同（tóng）參與管理的局麵。學校的各項規章製度根植於教師心中，每位教師都盡心教書，用心做事，形成教師工作的內驅力和約束力，從而（ér）真正成為學校管理的主人，每位教師決不急功近利，從“真”和“實”兩字上下功夫，不搭花架（jià）子，不做表麵功夫，“靜下來（lái），潛下去”，從（cóng）而（ér）達到“無為而無不為”的局麵。
一路走來，錦江師大一（yī）中師資隊（duì）伍不斷壯大，從名不見經傳到如今傲立獅子山，這支“精（jīng）兵強將”，十分穩固未曾出現動蕩。近幾年，隻（zhī）有（yǒu）極少數老師有離（lí）職情況，核心的優秀、骨幹教師都沒有離（lí）職，領導班子更是沒有動過（guò）。
如此穩固的師資隊伍，源自錦江師一倡導的“幸福一家人”校園文（wén）化。
何以為（wéi）家？是歸屬感、幸福感。錦江師大一中為解決教師麵臨的實際問題，提供養老（退（tuì）休後享受不低於公辦學（xué）校的教師工資待遇）、醫療、子女讀書（入職後，集團內（nèi）學校免費入（rù）讀）三大保障，免去後顧之憂，讓教師們行穩致遠，進而有為。
錦江師大一中，杜絕浮躁，靜心教書，潛心育人（rén）。在繁蕪紛雜的當（dāng）下（xià），錦江（jiāng）師一靜學問（wèn）道；麵對變幻莫測的未來，錦江師一天下關懷。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站（zhàn）內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
