上周六，大白教育界（jiè）的一位朋友透露：深圳國際學校馬上要被整頓了！
大白的這位朋（péng）友在業內（nèi）非常資深，而且很多政策性消息都是他第一時間告訴（sù）我，而且從未錯過，因為涉及到的文件不能對外，所以大白並沒有看到政策原件，但是他告訴我的幾點信息或許能給大家一些警醒！（本（běn）文隻是（shì）大（dà）白個人觀點，請謹慎參考，具體以國家政策及學校政策為準）
無證（zhèng）辦學的學校將關閉
早些年國際學校都是先（xiān）辦學再拿證，我們所熟知的蛇口（kǒu）國際學校也是辦了很多年之後（hòu）才拿的辦學許可證。
但是現如今無證辦學可是屬於違法行為（wéi）。
法律依據：《中華人民（mín）共和國（guó）教育法》
第七十五條違（wéi）反國家有關規定，舉辦學（xué）校或者其他教育機構的，由教育行（háng）政部門或者其他有關行政部門予以撤銷；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主（zhǔ）管人員和其（qí）他直接（jiē）責任人員，依法（fǎ）給予處分。
這兩年深圳國際學校由於資本的大量注入，蓬勃發展的同時也出現了很多問題。不但師資、課（kè）程（chéng）、環境等都沒有跟上，就連簡單的辦學許可都沒具備就（jiù）開始招生。
政策實施後（hòu），無證辦學的（de）學校將（jiāng）退出曆史舞台！
無證無照辦學一直是治理的重點，也該是治理的重點，家長們每年花著20多萬的學費，還沒辦法保證上學質量，這樣的（de）學校在政（zhèng）策未（wèi）出台前還能偽裝“正規學校”，一旦整頓起來，家長們就能輕鬆（sōng）分辨學校真偽！
拿培訓資質的學校（xiào）要麽轉普（pǔ）高，要麽被（bèi）關停
拿培訓資質（zhì）牌（pái）照其實是（shì）曆史遺留問題（tí），據（jù）業內（nèi）老（lǎo）師介紹，當時（shí）國（guó）家對於國際高（gāo）中究竟拿什麽牌照並不清（qīng）楚，所以當時（shí）發的都是培訓牌照。這其中包括了大名鼎鼎的深（shēn）國交以及深國預，但是隨著法律法規不斷（duàn）完善，特別是“雙減”政策實行以來，拿培訓資質的學校也將麵臨整頓。
深國交
大概（gài）的整頓方向：學習海口哈羅（luó），拿普高牌照。或者直接關停！
海口哈羅拿普高牌照其實是很好的一個信號。海口哈羅是海口教育局引進的重點項目，是教育局的“親兒子”，在國家大政麵前，海口教育局花了大力氣“拯（zhěng）救”才（cái）保下了普高牌（pái）照，而且他們可能（néng）早就知道“培（péi）訓牌照”後麵（miàn）也許會有問題。
海口哈羅
深圳哈羅也是前海教（jiāo）育局引（yǐn）進的項目，哈羅禮德斥巨資把（bǎ）學（xué）校都建好了，但（dàn）是牌照卻遲遲未下來，如果連哈羅禮德都拿不（bú）到民辦牌照，其（qí）他後麵辦的學校就不要妄想（xiǎng）了！
很多家長好奇，拿普高牌照有什麽不好的嗎？
有（yǒu）好處，但是更多的可能不利於（yú）走國際路線的家庭！拿普高牌照需參加中考，會考，而（ér）且課程也有嚴格的限製（zhì）。
招生方麵：
根（gēn）據上海民（mín）辦普通高中國（guó）際（jì）課程班招生要求，普高牌照的學校（xiào）既可招收（shōu）上海生源，也（yě）可招收一部分非本市中考考生(考生須為應屆初三學生或初中（zhōng）畢（bì）業生（shēng），以下簡稱“非上海生源”)。
上海生源需要提供（gòng）中考成績，且達到最低控分線或學校具體要求，非上海生源按學校具體要求。
無論是不是上海生源，參加中考是鐵律！
不過深圳似乎略有不同，按照深圳萬科梅沙書院的招生要求，隻要中（zhōng）考達（dá）到419分就可以被錄取，而沒有參加中考的學生通過自主招（zhāo）生也能（néng）進去，目（mù）前不確定教育局（jú）合（hé）規的標準是什麽，感興趣的可（kě）以谘詢學校確認。
課（kè）程方麵：
拿民辦高中的牌照，就需要按（àn）照普高進（jìn）行管理。
根據（jù）《教育部關於（yú）印（yìn）發（fā）普通高中課程方（fāng）案和語文等學（xué）科課（kè）程標準（2017年版2020年修（xiū）訂（dìng））的通知》普通高中課程不但有（yǒu）嚴格的課時限製，而且（qiě）有些課程類別必須（xū）要學！
對於即（jí）將選擇留學（xué）的學生來說（shuō），不但（dàn）要學習國內的（de）高中隻是體係，還需要參加學業水平測試，是一個巨大的挑戰。
不過並非行不通，上海已經（jīng）走在深圳的前麵，上海（hǎi）知名院校包玉（yù）剛學校其實也（yě）是民辦（bàn）普高牌照，學校（xiào）部分學生也有學籍，也可以參加高（gāo）考，但是他（tā）們依然在國際學校升學中有亮眼的成績。深圳中學國際部（公立國際部）都是有學籍的（de）學生，他們的海外升（shēng）學也一直遙遙領先。
可見教育有（yǒu）共通之處，我們有理由相信（xìn）深國交即使拿了普高（gāo）的（de）牌照也會有不錯的升學！
一位在民辦普高任職（zhí）多年的老師（shī）告訴大白：“國際學校學生即使有學籍，也極少會繼續選擇國內高考這條路。一方（fāng）麵，國外的（de）大學錄取最早從高三上學期就能取（qǔ）得ED（早申）的錄取結果（offer），最遲在高三下學期的3、4月份也能拿到錄取結果，因而體製（zhì）外高（gāo）中的學生很（hěn）少會在錄取了海外大學以後繼續參加6月份的國內高考。”
這麽說來拿普高牌照也不錯，不過並不是所有（yǒu）學校都有資格拿普高牌照！
不（bú）符合普通高中（zhōng）辦學條件的學校可能會被停辦，據了解，普通高中對學校場地，老師，學校校（xiào）舍，是否（fǒu）有運動場地等都有非常嚴格的要求，深圳寸土寸金，很多學校辦學場地可能難以達到要求，因此想轉普高（gāo）都難，這類學校大家要謹慎！
民辦義務（wù）教育階段課程將受到嚴格管控
義務教（jiāo）育階段（1-9年級）一直是國家管控的重點，國家（jiā）也明確規（guī）定不再審（shěn）批新的民（mín）辦義務教育階段的（de）牌照，但是大白要提醒大家的是民辦學校的課程將是（shì）下一波整頓的對象。
深圳對民辦雙語學校（xiào）課程管（guǎn）控是非常鬆的，所以這幾年民辦學校辦的和純外籍國際學校基本沒啥區別了，隻是多了一點中文課。但是未來民辦學校課程將（jiāng）有很大的調整，之前給大家介紹過深圳（zhèn）9年義務教育（yù）課程計劃表，按照規定，民辦雙語學校想要在這（zhè）個基礎上做（zuò）發（fā）揮其實（shí）很難，家長就會（huì）思考深圳一些一年二三十萬的學校是否值得去讀？
另外大白也查詢了相關資料，在《涼城（chéng）縣（xiàn）關（guān）於規範民（mín）辦義務教育發展的實施（shī）意見》的通知中（zhōng）查到他們對民辦學校（xiào）的幾點規定：
雖然大白還未查到深圳地區（qū）關（guān）於民辦（bàn）義務教育階段規（guī）範性文件，但是“民轉公”、“公民同招”早已經實行，而最後一點（diǎn）加強教育教學管理其（qí）實在去年年末就有風聲，不（bú）少民（mín）辦雙語學校著急（jí）進（jìn）行課程改（gǎi）革。
有家長跟我反饋，學校中文課明顯增多（duō）了，而大白今年參觀各個國際學校都發現一（yī）個很有意思的現象，那就是圖書館放了很多意識形態的書籍（jí），而且（qiě）中文圖書占比明顯增（zēng）加，另外所有學校都進駐了“第一書記”，以後民辦學校（xiào）想要（yào）“掛羊頭賣（mài）狗肉”恐怕（pà）不行了！
從目前（qián）的（de）風（fēng）聲來看，國際學校生存空間確實受到很大的打擊，但是大白（bái）認為這種打擊是對的，大潮退去才知道誰在裸泳（yǒng），誰在（zài）違（wéi）規招生！
深圳（zhèn）國際學（xué）校高速發展的這幾（jǐ）年，有多（duō）少國際學校在假借教學的名義在圈錢？有多少國際學（xué）校沒把孩子的未來當回事（shì）？有多少不（bú）合格的老（lǎo）師在荼毒（dú）我們的下一（yī）代？
大浪（làng）淘沙，留下的才是（shì）金子。經過這次（cì）整頓，一些不合法，不合規的學校（xiào）將退（tuì）出曆史舞台，也免去了家長（zhǎng）們的究竟和篩（shāi）選，希望國家對辦學的門檻設置更（gèng）高一點，免得一些學校開辦不下去就突然倒閉了，對學生來說是巨大的傷害！
對於一心想走國際路線的家長來（lái）說我們要提前進行規劃。如果願意接受國（guó）內課程+國（guó）外課程的模式，民辦普高牌照的學（xué）校還（hái）是可以選（xuǎn）擇的，至少基礎（chǔ）還是打的很牢的。
如果不願意花國（guó）際（jì）學校的錢讀（dú）一個普通民辦學校的課程，那建（jiàn）議選擇純外籍國際學校或者直接選擇低齡留學。
目前深圳地區純外籍國際（jì）學校課程教學都相對自由（yóu），而（ér）且為（wéi）了更好的滿足深圳家長的多元需求，一些純（chún）外籍國際（jì）學校也在大大（dà）加強（qiáng）中文比例，蛇口（kǒu）國際學校更是在今年破天荒地辦起了雙語課（kè）程。
不過純外（wài）籍國（guó）際（jì）學校都（dōu）有身份上的門檻（kǎn），未來隨著純外籍國際學校學（xué）位越來越搶手，門（mén）檻肯（kěn）定也會越來越高，一定要盡早規劃（huá）。
有香（xiāng）港身份的家長還可以選擇去香港讀書或者讀國內開設DSE課（kè）程的國際學校，比（bǐ）如深（shēn）圳培僑（一定要選資質齊（qí）全的，深圳很多DSE學校可能並（bìng）不（bú）合（hé）規（guī））。
國家政策變嚴肯定（dìng）也會（huì）導致很多國際學校的孩子直接出國，一位在上海（hǎi）某國（guó）際學校任職的老師告訴大白：“今年（nián）上海（hǎi）疫情後很多外籍老師撤退，再加上民轉公以及課程管控變嚴後，不（bú）少家庭選擇讓孩子直接出國低齡留學，其中去新加坡的最多……”
在時代的洪流麵前，我們每個人都如此渺小，但是（shì）隻有洞悉政策，了解自己的需求就能在紛繁的世界裏找到和解的辦法。最後希望在政策實行前，每個家庭都能為自己的孩子找好退路！
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