黃仁正，女，1947年12月出生，宜春市豐城三中原校（xiào）長、書記，2000年7月退休；2008年7月創辦豐城市北湖學校，擔任（rèn）校長。（宜春市（shì）教體局推薦）
【事跡簡介】
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五十三年（nián）如一日（rì），不改教育初心。1.創辦公益留守兒童學校，不（bú）為名和利。2008年，她自籌資金50餘萬元，從（cóng）租用一所因教育網點調整而被閑置的（de）農村小學校舍起步，創（chuàng）辦（bàn）了豐城市第一所留守（shǒu）兒童學（xué）校——豐城市北湖學校。14年過去了，學校規模越（yuè）來越大，環境越來越好，學生（shēng）數也從91名增加到（dào）750多（duō）名，其中92.3%的學（xué）生是農村留守兒童。“教好一個孩子，振興一個家庭，辦好（hǎo）一所學（xué）校，造福一方（fāng）百姓”是黃仁正校（xiào）長的辦學初衷。無論（lùn）是在（zài）學校創辦之初的困境階段，還是在現在的欣（xīn）欣向榮時期，普惠公益的初心從未改變（biàn）。她堅持按低成本收費，收費標（biāo）準隻相當於本地同類學校的一半甚至三（sān）分之（zhī）一（yī），14年來（lái）都是全市收費最（zuì）低的民辦學校。
2.五十三年如一（yī）日，不改教育初心。1969年從教至今，退休不褪色，離職不離教，把滿腔熱情獻給了關愛教育留守兒童事業。黃仁正在學校招生上不設門檻，對（duì）留（liú）守兒（ér）童來者不拒。14年來，共招收困難家（jiā）庭學生328名、單親家庭（tíng）學生253名、殘障學生41名，幫助110名學生糾正不良行為習（xí）慣（guàn）。她愛學（xué）生，就像愛自（zì）已的孩子，一台秤、一台老式縫紉機、一台空調、一台飲水機（jī）、一台熱水器（qì）……都是她把孩子當自己孩子來愛的見證，於細節間感受到了她對孩（hái）子們濃厚的愛。學生李思在《留守兒童的（de）搖（yáo）籃》一詩中（zhōng）寫（xiě）道：“老師勝過（guò）親爹娘，阿姨蓋被洗衣裳；爸爸媽媽放心去打拚吧，校園（yuán）處處飄溢著愛的芬芳。”孩子這話，是我校留守兒童（tóng）發（fā）自內心最真實的感受，也是對我這個老人的教育情懷和愛生之心最（zuì）樸實的褒獎。14年來，黃仁正堅持以校為家，吃住在學（xué）校，她（tā）把全（quán）部的愛（ài）給予孩子，對自己卻非常刻薄，身患高（gāo）血壓、心髒病、支氣管擴張等多種（zhǒng）疾病，雙腿半月板也磨（mó）損嚴重，但她卻不肯住院，甚至（zhì）家人送點（diǎn）水果也要留著接待客人。
她把教育當作終身事業，用一生的執著，堅守著教書育人的初心。她曾獲江西省關心下一代先進個人（2021年）、宜（yí）春市關心下一代先進個人（2021年）、宜春（chūn）市“離退休老幹部正能量之星”（2018年）、豐城市“優秀校長”（2020年）等榮譽。
林（lín）星華
林星華，女，1974年5月出（chū）生，群眾，宜春市（shì）萬載縣黃茅鎮中心小學教學點負責人。（宜春市教體局推薦）
【事跡簡介】
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1.往越來越偏的地方去教書（shū）。從教20多年，為了心中的教育夢，林星華（huá）一（yī）直堅守在大山深處，從萬載縣海拔最高、最偏（piān）遠的高村鎮西坑聯小到國家深度貧困村——黃茅鎮（zhèn）林場村的林場教學點。無論怎樣變化，她都一直堅守在邊遠山區（qū），默默（mò）耕（gēng）耘，恪盡（jìn）職守。在學校，她既是校長，又（yòu）是班主任，還要充當炊事員的角色。學生大多是留守兒童，除了上課，林星華還要（yào）義務輔（fǔ）導後進（jìn）生，關心學生的生活情況（kuàng），每天忙得像不停旋轉的陀螺。
2.騎著摩托橫跨兩省三縣去教書。高村鎮西坑聯小距離她家約有160多裏路，每去一趟（tàng）學校要騎4個多小時的（de）摩托（tuō）車，途經兩（liǎng）省三縣的崎（qí）嶇山路，但這些困難並沒有影響她的教學熱情。每周騎摩托車穿梭於學校與家之間，途經兩省三縣，每次（cì）來回（huí）共300多裏路，風雨兼程，不曾叫苦（kǔ）。從“林姐姐”到“林媽媽”，整整（zhěng）教（jiāo）育了兩代山裏娃，把最美好的年華（huá）奉獻給了山村教育事業。這（zhè）就是林星華，雖曆盡千辛萬苦，仍一心（xīn）隻為教學夢的大山耕耘者。2019年，她被評（píng）為江西省模範（fàn）教（jiāo）師。
陳小慶
陳小慶，女，1971年3月出（chū）生，群眾，宜（yí）春市豐城（chéng）市曉春學校副校長（支教）、豐城市孺子學校（xiào）教師。（宜春市教體局推薦）
【事跡簡介】
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從城區優質學校的“金牌班（bān）主任”，到農（nóng）村薄弱學校留守兒童的“最美（měi）宏誌（zhì）媽媽”。作為城（chéng）區優質學校豐城市（shì）孺子學校的一名“金牌”班主任和江西省模範教師等（děng）諸多榮譽（yù）獲得者，七年前（2016年8月），她以教育“逆行者（zhě）”身影，毅然選（xuǎn）擇到農村薄弱學校豐城市曉春學校支教並擔任“宏誌班”班主任。她的足跡踏遍豐城市23個鄉鎮，完成幾千裏家訪路程（chéng），經曆了從“金牌班主（zhǔ）任”到“最美宏誌媽媽”的（de）美麗蝶變。2017年，該校設立“宏誌班”，麵向全市（shì）招收家庭貧困的（de）孩子（zǐ），予以經濟全額資助，由陳（chén）小慶擔任班主任。“雖然我早（zǎo）有思想準備，但深入（rù）了解時，還是（shì）非常（cháng）震撼：班上孩子來自全市23個鄉鎮。他們情況複雜，家庭特殊，其中（zhōng），車禍、離異、吸毒、病痛、智障等家庭的孩（hái）子就有27人。入學（xué）時，我組織了語文摸底測試，全班隻有5名學生及格，有的學生連自己名字都寫錯了。”當時，她覺得這（zhè）是她教育生涯遇到的最大挑戰。“三（sān）年蟄伏，咱們要成為山裏特種兵。”這是陳小慶來到“宏（hóng）誌班”的小目標。2021年7月中考，“宏誌班（bān）”遞交了一份“高顏值”答卷。她是（shì）省人大代表（biǎo），曾（céng）獲江西省模範教師（shī）（2019年）、宜春市支（zhī）月英式好幹部（2018年）、宜春市優秀班主任（rèn）（2018年（nián））、宜春（chūn）市最美教師（2020年）等榮譽。
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