日前，
省教育廳辦公室印發
《關於深入推進中小學智慧（huì）教育平（píng）台試點工作的（de）通知》
（以（yǐ）下簡稱“通知”），
要求（qiú）各地各試點中小學深入推進
我省中小學智慧教（jiāo）育平台試點有關工作。
其中，三明的試點有
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尤溪縣實驗小學（xué）
建寧縣客坊中心小學
將樂（lè）縣（xiàn）萬安中心小學
永安市第三中學
三（sān）明第九中學
三明第二中學
三明第一中學
通知要求，各市、縣（區）及各（gè）試點中小學要根（gēn）據教育部智慧教育平台試點工作部（bù）署（shǔ）及我省《中小學智慧教育平台（tái）建（jiàn）設與應用工作方案》要求，製定相應工作方案，明確工作目標、主要（yào）任（rèn）務與時間計劃，確保試點工作有（yǒu）序推進、深化落實。
在推進平台常態應用（yòng）方（fāng）麵，通知明確，要充分發揮國家和省級中小學智慧教育平台在自主學習、教師備（bèi）課、雙師課堂（táng）、作業活動、答疑輔（fǔ）導、課後服務、教師研（yán）修、家校交流、教育管理（lǐ）等各類（lèi）場景中的常態（tài）化（huà）應用（yòng），服務（wù）於“停課不（bú）停（tíng）學”和“雙減”落地落實，將平台（tái）資源常態（tài）化應（yīng）用納（nà）入學校教學管理（lǐ）基本要（yào）求（qiú）和教育督導評價重要內容，提高平（píng）台資源常態化使用效率。各地各（gè）校要充分利用暑假時間，開展提升教師（shī）信息技術應用（yòng）能力等相關（guān）培訓，幫助教師熟練掌握平台（tái）應用操作；要組織相關人員（yuán）認真學習國家中小學智慧教育平台中的義務教育新課程方案和（hé）課（kè）程標準、普通高中三科統編教材等國家（jiā）級示範培訓課（kè）程，有機融入（rù）教育教學活動，提升教育教學質量。開展暑期托管的（de）學（xué）校，可（kě）依托中小學智慧教育平台優質資源，豐富托管服務（wù）內容。同時（shí），各校要指（zhǐ）導學（xué）生充分利用（yòng）中小（xiǎo）學智慧教育平（píng）台的學習資源（yuán），充實暑假期間學習生（shēng）活，培養學生自主學習能力。
在加強優質資源建設方麵，通知要求，各地各校要建立資（zī）源建設長效機製，深入挖掘包含德育、勞動教育、課後服務、教師（shī）研修、家庭教（jiāo）育和教（jiāo）改經驗等在內的優質教育教學資源，結合地方文化、地（dì）域特色（sè），積極開發（fā）優質的特（tè）色資源，並積極向省級、教（jiāo）育部推薦（jiàn）。同時（shí），要建立資源質量審核機製（zhì），做好資源的審核把關，確保資源內容方向正確、科學規範、公益合法（fǎ），注重資源的先進性、典型性、指導性、實（shí）用性。加快建立（lì）健全資源建設激勵機製，把資源提供情（qíng）況作為教學成果評定、職稱評聘（pìn）和評優評先等方（fāng）麵的重要依據。
通知還要求，各地各（gè）校要積極配合開展（zhǎn）國家和省級中小學智慧教育平台調研（yán）與評估分析工作，通過問（wèn）卷（juàn）調查、滿意度調查、實地走訪查看、案例研究（jiū）等形式，了解師（shī）生和家長（zhǎng）平台使（shǐ）用（yòng）真實情況，收集反饋意見及建議（yì），省級將委（wěi）托省電教館開展調研評（píng）估工（gōng）作。
據了解，省教育廳結（jié）合示（shì）範性高中（zhōng）建設、中小（xiǎo）學人工智能試點、鄉村溫馨校園創建等項目，確定了62所中小（xiǎo）學智（zhì）慧教育平台建（jiàn）設與應（yīng）用試點校，通過（guò）示範先（xiān）行，總結經驗，強化（huà）引領，全麵推進。
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