為了解2022年（nián）優秀引進人才需（xū）求，提前謀劃人才成長軌跡，加快人才培養步（bù）伐（fá），8月5日下午，在台江區教育局十（shí）層樓會議室召開2022年優秀引進人（rén）才（cái）座談會，參加會議的有台江區教育局領導呂征菁、江傑華，人事科科長（zhǎng）楊芬、台江區教師進修學（xué）校培訓處主任鄭冰心。黃亦暉等10名2022年優（yōu）秀引進（jìn）人才參加了本次座談會。
台江區教育局領導與引進人才進行了親切交談（tán），引進人才逐個作自我介紹，並對展望未來教師職業生涯表（biǎo）達了期待。
畢業於中國人民（mín）大學文物與博物館專業的碩士研究生黃亦暉提（tí）到自己在北京學習生活七年的經曆，飽含對工作的期盼與熱情，希望將更先進的（de）一線城市視野與教學規劃帶給學生。
畢業於中國人民大學英語語言文學專業的碩士（shì）研究生劉翻談及過去高（gāo）校任教的經曆，表達了（le）自己因教學群體（tǐ）由成熟大學生變為叛逆（nì）期未成年人（rén），對自己教學（xué）能力、適應時間的期待（dài），表示會多（duō）加研（yán）習（xí）心理學、學校學生基礎學情等相關內容。
畢業於蘭州大學英語筆譯專業的碩士研究生常玉婷說到自己過去的（de）從教經曆、生長求學經曆，在班級學生管理、如何找到學生興趣點等提出了（le）自己見解，為在（zài）場的新（xīn）師提供了不一樣的視角與經驗借鑒。
台江區教師進修學校培訓處
鄭冰心主任：
鄭冰心主任對新師的三年（nián）培養方案做了講解，著（zhe）重突出培養（yǎng）方案在希沃白板應用、人才進入名師（shī）工作室研修、新師崗位（wèi）培訓方案課程設置方麵等針對本次十名（míng）引進人才做出的適應性改變。
台江區（qū）教育（yù）局人事科（kē）
楊（yáng）芬科長：
楊（yáng）芬科長介紹了引（yǐn）進人（rén）才可享受的待遇保障（zhàng）、職稱評聘“綠色通道”、住房保障等（děng）各項（xiàng）政策。對引進人才選擇台江、紮根台江表示（shì）了感謝，同時也對他們的（de）成長提出一定要求，期待他們早日在省（shěng）技能大賽嶄露（lù）頭角、盡快成（chéng）長為台江新一代名（míng）師（shī）、名校長。
台江區教育局領導。
區教師進修學校副校長（zhǎng）江傑華：
台江區教育局領導（dǎo）江傑華講述了自（zì）己從山村教師、偏遠海島教師到省會（huì）中心城區三（sān）十載工作（zuò）足跡，以親（qīn）身經曆勉勵引進人才要發奮努力（lì），在崗位上迅速成長，站在光鮮的（de）學（xué）業履曆上謀求更高的教師（shī）生涯進步。
會議最後
台江（jiāng）區教育局副局長呂征菁
對引進人才提出的疑問
進行了耐心細致的解答（dá）
著力解決引進人才的實際困難
並提出以下兩方麵要求
1
一是製定專業成長規劃。希望引進（jìn）人才沿著區級骨幹教師—市級骨幹教師—市級學科帶頭人—市級名師—省級學科帶頭人—省級名師的路徑盡快成長起來，在教書育人的事業上有所成就。
2
二是提升（shēng）教師職業（yè）素養。要求大家以老師的基本職業道德修養時（shí）時刻刻約束自己，重視自身良（liáng）好師德師風的建設。
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