來源時（shí）間為：2022-08-09
2022年8月7日-8月13日，濉溪縣劉橋（qiáo）中心（xīn）學校舉（jǔ）辦為期一周的《義務教育課程方案（2022年版）》《義（yì）務教育課程標（biāo）準（2022年版）》暑假業務（wù）培訓（xùn）活動，為多維度、多角度（dù）深入解讀新課標，進一步（bù）推（tuī）進課堂教學改革，共研課堂教學落實的有效路徑和策略，引領教學實踐改革的新方向。
在啟動儀式上，劉橋中心學校副校長魏凱宣讀了本次培訓活動的目的和主題，要（yào）求各位參訓人員通過學習提升自身業務素（sù）養（yǎng），並在（zài）全校內起到（dào）示（shì）範、引領、輻射（shè）、帶動作用，著力帶動每一學科內的每一位科任教師在新（xīn）課標下較好完成教育教學任務（wù），為（wéi）社會培養一代新人。
劉橋中心學校校長孫學寶在講話中指出，教育科研是學校教學的源頭活水。為了學校教育（yù）教學質量（liàng）的提高，學生能力素質的發展，課程方案和課程標準的改革，要求教師既要有思想的變革，又要有能力的變革。尤其後“雙減”階段，對教師新（xīn）時代的（de）教育教學，提出了更高的要求。希望參訓教師聚力提升師德和師能，潛心學習和交流，提高認識，切實達到（dào）預期效果，時時將“找差距、改作風、強擔當、爭（zhēng）先進（jìn）”的賽（sài）馬機製，注（zhù）入到（dào）日常的（de）各項工作中去（qù），持之以恒、不懈努力，為（wéi）教育事業奮鬥終生。
與會人員一同觀看學習課程方案的解讀視頻後，聽取了本次課程標準（zhǔn）的解讀（dú），結合新課標對2022年中（zhōng）考試卷進行了全麵細致（zhì）地（dì）分析和深（shēn）入研討，為運用《義務教育（yù）課程方案（àn）》《義務教育課程標準》指導教育（yù）教學實踐，促進教師提升高教學效率和教學能力，推進學（xué）生素質的（de）提升奠定了堅實的基（jī）礎。
廣大參（cān）訓老師（shī）表示，此次培訓受益匪淺，對《義務教育課程方案》《義（yì）務教育課（kè）程（chéng）標（biāo）準》的理解有了新的更深的認識，將（jiāng）在今後課堂教學裏，繼續應用其指導課堂（táng）教學中的各個環節，向課堂教學要效率、要質（zhì）量（liàng），為全麵落實立德樹人的目標，建功新時代而奮鬥（dòu）。（徐（xú）峰）
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