來（lái）源時間為：2022-04-30
圖為（wéi）援藏教師向學（xué）生及家長介紹館（guǎn）內中草藥種植。
三（sān）月的高原，春回大（dà）地。一場春雪（xuě）過後，孩子們也陸續回到校園，開始了新的學期（qī）生活。上海市新一批教育（yù）人才（cái）“組團式”援藏工作隊攜手日喀則市上海（hǎi）實驗（yàn）學校“以中醫藥文化傳播為（wéi）載體鑄牢中華民族共同體意識”思政教育品牌（pái）項目（mù）也開始新一年的（de）實踐創新。
圖為日喀則市上海實驗學校初中學（xué）生種植中草藥。
在（zài）學校的（de）中草藥（yào）科普體驗館內，陳列（liè）著各類中草藥知識展板，清楚標識了（le）各種中草藥的名稱、藥用功效以及特殊功能，學生們在認真了解中（zhōng）醫及草藥文化（huà）的同時還不忘用筆記錄下一些重要的知識。
圖為日喀（kā）則市上海實驗學（xué）校小學生製作（zuò）中草藥香囊（náng）。
據介紹，日喀則市上海實驗學校在上海（hǎi）社會力量支（zhī）持下建設中草藥科（kē）普（pǔ）體（tǐ）驗館（guǎn），結合十二年一貫製學校特點，根據（jù）小學、初中、高中三學段學生的實際，采（cǎi）取“科普—體驗—探究”遞進的方式設計活動與實踐，以（yǐ）“觀其形（xíng）”“聞其香”“品其味”“識（shí）其性”“聽其音”“賞其趣”“篤其（qí）行（háng）”等七大主題板塊開展了（le）中草藥辡識、中醫藥知識科普、藥材生長（zhǎng）觀察、藥材植物繪畫、中藥拓印畫、“石榴籽”種子畫創作（zuò）、中醫藥手工製作（zuò）、中醫藥主題（tí）研學等豐富多彩的係列科普實踐活動，同（tóng）時將西（xī）藏（cáng）地（dì）方和祖國關係史教（jiāo）育融入中醫藥實踐活（huó）動中，達到“潤其心”的效果。
“學校（xiào）為我們搭建（jiàn）了一個很好（hǎo）的科普平台，讓我們可以近距離感受到中醫藥（yào）文（wén）化的博大（dà）精（jīng）深，了解更多的文化知識。等（děng）我長大了要當一名中醫，為病患消除病痛。”今年上初中的達娃頓珠告訴記者。
據海市新一批教育人才（cái）“組團式”援藏工作隊、日喀（kā）則（zé）市上海實驗學校副校長潘傑介紹，“以中醫藥文化傳（chuán）播為載體鑄牢中華民族共同體意識”思政（zhèng）教育品牌項（xiàng）目是滬藏兩地（dì）教師依托日喀（kā）則市思政（zhèng）名師工作室開展的創新探索，滬藏師生通過設計係列中（zhōng）醫（yī）藥（yào）文化傳播科普實踐活動，“浸（jìn）潤式”的開展思政（zhèng）（德育）教育、共同鑄牢中華民族共同體意識的實踐探索，取得了（le）良好的教（jiāo）育成果與社會效應。截至目前，學校已經開展以中醫藥文化傳播為主題活動二十餘次，輻射校內外及日喀則市（shì）兒童福利二院等單位，達2000餘人次。
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