日前，肇慶市教育局發布了《肇慶市中小學校學生社（shè）團建設管理製度（dù）（試行）》的通知，要求各地各學校結合本地、本校實（shí）際，製（zhì）定本地（dì）、本校學生社團建（jiàn）設（shè）管理實（shí）施方案。社（shè）團是學校教學教育管理體（tǐ）係（xì）的重要組成部分，是學（xué）校的正式組織，承擔著活躍集體氛圍，激（jī）發學生（shēng）興趣愛好的教育任務，如今，在肇慶各個學校中多彩（cǎi）社團正發揮著重要作（zuò）用。
《試行》通知中提到，社團（tuán）活動的開展要突出“五育”並舉（jǔ），注重與德育（yù）、體育、美育、勞動教育、心理健康教育、生態文明教育、安全教育、普通（tōng）高中育（yù）人方式改革、少（shǎo）先隊共青團活動（dòng）、課後服務、暑期托管服務等工作有機結合起來，豐富社（shè）團活動內容，激發（fā）學生興趣（qù）愛好，發展學生能（néng）力特長，提升（shēng）社團活動質量。
在肇慶加美學校初中部，
興趣社團已成為（wéi）塑造學校特色教育的推力。
每一年（nián），該校都會結合（hé）學情調查（chá）和學校實際（jì），
開展形式多樣、種類繁多的（de）興趣社團。
今年初中部在特色課程中心管理下
共開展了15項興趣（qù）社團活動，
包括：基（jī）礎色彩素描（miáo）、乒乓球（qiú）、籃球。
羽毛球、英語影視配音、古建藝術欣（xīn）賞等，
調動提升學生動手能力的同時，
釋放其內在發展潛（qián）力（lì），
使學生獲得全麵發展。
不僅如此，社團在繁榮校園文化，
發掘學生特長的基礎上，
推動“雙減”進一步發揮實效（xiào）。
肇慶（qìng）市龍禧小學利用課後服務平台，開設了以拓展學生綜合素（sù）質為目的的社團活動，提（tí）供了美術、音樂、朗誦、燈謎、趣味（wèi）數學、英語、手工藝術、閱讀鑒賞、詩歌文學、健康衛生等16個校內小社團，努力（lì）將（jiāng）課後延時服務工作做精做細，讓課後延時服務更有特色。
中小學校學生社團（tuán）的基本任務要全麵貫徹黨（dǎng）的教育方針，落實立德樹人根本任（rèn）務，大力發展素質（zhì）教育，團（tuán）結和凝聚廣大學生，開展主題（tí）鮮明、健康有益、豐富多彩的課外活動，繁榮校園文化，形成學校特色，不斷提高育人水平（píng），促進（jìn）學生（shēng）德智體美勞全麵發展。
以社（shè）團為平台，結（jié）合社會實踐，
形成學校（xiào）特色同樣重要。
2017年，肇慶市第一中學曆史科組
正（zhèng）式成立了（le）春秋（qiū）學社（shè）曆史社團。
近年來，學校曆史社團基於肇慶市“府城複興計劃”的（de）背景，結合肇慶府城的曆史（shǐ）特色，積（jī）極和肇慶市博物館開（kāi）展合作，充分挖掘本地資源（yuán），在線（xiàn）上和線下等多渠道推進“行（háng）走係列”活動課程的開發，帶領社（shè）團成員學生前（qián）往實地進行考察研學（xué），走近曆史，觀察曆史，感（gǎn）悟曆史。如今，該項活動已成為學校社團主動鏈接本土曆史資源，將曆史課（kè）堂融於社會實踐的有效印證。
學校社團的日漸豐盛，不僅在充分發掘學生潛能，激發學生自信，全麵提升（shēng）學生素質，讓素（sù）質教育（yù）站穩學校教育主陣地之餘，更是改變學（xué）校教育以應試成績為主的單一傳統評價模式，有利於形（xíng）成性評價與總結性評價的（de）有機結合，使得“雙（shuāng）減”政策落到實處。
來源：肇慶教育號
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