來源時間（jiān）為：2019-12-12
近（jìn）日，深圳初中學生綜合素質（zhì）評（píng）價（簡稱“初中綜評”）引發熱議，廣（guǎng）州家長也持續關注。廣州怎樣開展“初中綜評”？12月12日，廣（guǎng）州市教研院一位參加過廣州“初中綜評”指標體（tǐ）係研製和培訓的專（zhuān）家（jiā）進行了解讀。
為何要實施“初中綜評”？
該（gāi）專家說，教育部在2016年出台了《關於（yú）進一步推（tuī）進（jìn）高中階段學校考試招生製（zhì）度（dù）改革的指導意見》，提出“到2020年左右初步形成基於初中學業水平考試成績，結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式”，2018年，省教育廳出台（tái）《關於實（shí）施初中學生（shēng）綜合素質評（píng）價的指導意（yì）見》，要求從2018年開始實施。廣州根據教育部和省的要求，組織（zhī）專家組研製實（shí）施辦法，專家組調研了北（běi）京、上海等地的做法，多次（cì）征求意見（jiàn），數易其稿，於2019年6月印發（fā）實（shí）施（shī）。
“初中綜評（píng）”指標體（tǐ）係有什麽特點？
該專家介紹，廣州優化細化了指標體係。專家組在製定指標體係時，認（rèn）為廣州的指標要與省的保持一致（zhì），但不高（gāo）於省的標（biāo）準（zhǔn）；並對指標體（tǐ）係進行了（le）細化，把每個重要觀測點的評分標（biāo）準從省的0分、4分細化為（wéi）0分、2分、4分，能更好地反映學生的達成情況，並提供了佐證材料（liào）列舉。為使實施辦法更切合實際，在中心城區和農村地區部（bù）分學校（xiào）進行了（le）評價試點。
“初（chū）中綜評”結果是否計入中考總分？
該專家表示，廣州綜合素（sù）質評價結果不計入中考總分，僅作為錄取依據或參考。一是作為普通高中自主招生和名額分配招生的重要（yào）參（cān）考。二是對普通高（gāo）中和示範性高中錄取提出了錄取參考科目（地理、生物、音樂、美（měi）術、信（xìn）息技術）學業水平考試的等級要求，但這裏的等級不是（shì）綜合素質評價的等級。
家長和社會應該怎樣看待綜合素質評價？
該專家認為，實施綜合素質評價需要家長和社會（huì）的支（zhī）持。實施綜合素質評價是破除“唯分數論”，落實立德（dé）樹（shù）人（rén）根本任務的必然要求；初中學生和高中學生的綜合素質評價相銜接，也是中考改革和高考綜合（hé）改（gǎi）革的重要（yào）舉措，希（xī）望家長們樹立正確的教育（yù）觀，幫助孩（hái）子全麵發展，教育和指導孩子健康成長，為孩子積極參與社會實踐等活動提（tí）供必要的條件和幫助。社會各界也要充分支持學生綜合素質（zhì）發展，共同為（wéi）學生開展研究性學習活動、社會服務活（huó）動、勞動（dòng）實踐活動、體（tǐ）育藝術和科技活動等提供支持。
廣（guǎng）州初中（zhōng）學校怎樣（yàng）開展綜合素質評價活動？
部分學校介紹了做法
廣州學校怎樣組織（zhī）開展公益活動、誌（zhì）願（yuàn）服務活（huó）動、社區服務？
有學校說，學（xué）生完成24小時服務活動其實（shí）不難（nán），也（yě）不用加重家長負擔，學校科學做好活動安排，統一組織學生在校內參加（jiā）活動，分學校、年級（jí）、班級三個層麵組織（zhī）。學生既可以參加統一安排的活動，也可以根據（jù）興（xìng）趣自願報名參加活動。如初一上（shàng）學期，學校統一安排的活動有校園值周誌願者，飯堂文明禮（lǐ）儀（yí）誌願者，校運會、藝術節誌願者，迎創文誌願者（zhě）；學生自願報名參加的（de）活動有圖書館義（yì）工、校（xiào）園垃圾分類指引員等。活動全部安排在學生在校時間內完成（chéng），隻要學生按照要求參加學校（xiào）組織的活動，基（jī）本就能達到24小時的要求（qiú）。如果家長或學生想進一步培（péi）養社會責任感，可（kě）以在寒暑假自願選擇參加校外的（de）一些公益活動。
學校怎樣組織開展研學旅行或有組織的校外參觀學習？
有學（xué）校（xiào）介紹，該校主要通過組織學生校外參觀學習（xí），沒有硬性要求參加研學（xué）旅行。如在期中考試後安排了初一年級到新能源汽車廠開展社會（huì）實踐活動（dòng），計（jì）劃（huá）期末考試後的假前教育周再安排到博物館參觀藝術展覽。到校外參觀藝術展覽不僅能算校外（wài）參（cān）觀學習的次數，也能算參加藝術活動的次數。
學校怎（zěn）樣實施“掌（zhǎng）握1項藝術（shù）特長”這（zhè）個（gè）觀測指標？
有學校說，這裏的特長並不是要求學生去校外參加學（xué）習，掌（zhǎng）握特長，觀測點的觀測辦法（fǎ）是“在學校現場測評中展現（xiàn）1項藝術項目特長”，學生隻要正（zhèng）常參加學校藝術課程的學習並參加期（qī）末課程測試就能達到要求（qiú），如這學期，學校要求初一學生參加音樂課（kè）學習並進行課標要求的唱歌測試，學生（shēng）通過即可達到要求。
南方日報記者馬立敏
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